初中中考语文仿写语言表达训练试题整理
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初中中考语文仿写语言表达训练试题整理
一、中考语文专项练习:仿写语言表达 1.依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说: “________。”
(2)悲观者说:“风是浪的帮凶, 能把你葬在大海的深处”;乐观者说: “________。”
【答案】 (1)悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。 (2)乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比,用“希望是……,就算……也……”句式,消极的态度拟写。用“风是……,能把你……”句式,积极的态度拟写。 故答案为:⑴ 悲观者说:希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。 ⑵ 乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
【点评】仿写,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
2.班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决 (1)有人在黑板上写了一句主题语,营造活动氛围请你仿照着再写一句。 例句:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。 仿句:烦恼是________,________。
(2)班上有个特别热心的女孩,从小到大喜欢帮助他人,更喜欢为老师分忧,可同学却老议论她,说她是老师的“跟屁虫”。她想不通:自己不应该这么做吗?为什么得不到别人的理解呢?请你写句话安慰她一下吧。
(3)活动中小明在日记中写下了下面一段话,请你按要求帮他修改。
[A]成长中的少年,会有一些依依不舍的烦恼,这些烦恼有的来自学习,有的来自和同学交往,还有的来自生活。[B]当快乐时,要好好体验,好好分享;当烦恼时也不要灰心,是否失去对自己的信心和面对国难的勇气。
①[A]句有用词不当的语病,可将“________”改为“________” ②[B]句有不合逻辑的语病,可将“________”改为“________”
【答案】 (1)烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞 (2)示例:身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧。 (3)依依不舍;挥之不去;是否;不要
【解析】【分析】(1)仿写时要注意从和形式两反面去把握。示例:烦恼是一瓶生活的调剂品,它可以让我们的生活多样。(2)劝说时首先要有称呼,劝说中可以先肯定对方的做法是对的,然后结合这件事对对方加以开导,可以用名言“走自己的路,让别人去说吧”。据此理解作答即可。(3)A句“依依不舍”和“烦恼”搭配不当。可将“依依不舍”改为“挥之不去”。B句“是否”用词不恰当,可以改为“不要”。
故答案为:⑴烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞; ⑵示例:身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧;
⑶依依不舍;挥之不去;是否;不要。
【点评】⑴本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时,一定要认真观察例句,分析例句表现的主题,例句的格式,例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样;
⑵本题考查学生口语表达能力,答题时应注意语境,语言的运用,力求言之有理又有序,得体又简明。劝告他人型口语交际:称呼、劝说的内容得体、语气委婉; ⑶解答此题,可结常见病句的类型,通过读句子,理解句意,辨析作答。
3.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天________,________,________;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天________,________,________;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
【答案】 惠风和畅;莺飞草长;是生命的萌发;明月朗照;五谷飘香;是生命的纯熟 【解析】【分析】仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
首先看清题干要求,弄清画横线句子的句式特点。其次,仔细阅读语段,可发现第一个分句写的是春天,第二、四个分句分别写的是夏天和冬天,因此要仿写的句子肯定是有关秋天的。再分析每个分句,内容上写的是每个季节的特色,那么,仿写当然要抓住夏天的一些重要特色来写。最后要注意仿写的句子与前后要构成排比句。
故答案为: 惠风和畅;莺飞草长;是生命的萌发;明月朗照;五谷飘香;是生命的纯熟 【点评】考生做仿写题时要审视句子的结构,注意仿写的句子在结构上要一致,其次要注意内容上要与主题有联系,同时要在修辞上与句子保持一致。
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