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(完整)五年级家长会家长代表发言稿

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家长会发言稿

各位老师们、家长们：
大家好！我是五年级（1）班**的妈妈。上午刚接到通知，让我在这里做一个发言。接到任务后，我感到既兴奋又忐忑，兴奋是因为老师说孩子平时在学校表现还不错，让分享一下教育经验；忐忑是因为我家孩子在学习成绩方面并非最拔尖的那一个，在德智体全面发展方面也并非最突出的那一个，或许我们的教育理念在各位老师家长面前也不是是最好的那一个，所以在这里，我主要起到一个抛砖引玉的作用，把我们的教育理念与大家分享一下。
我们认为，孩子们的健康的成长，一个个好成绩的取得，既离不开全体老师的辛勤耕耘，更离不开我们家长们的努力配合，一定要形成“1+1〉2”的推动效益。家长在孩子教育的过程中，要扮演好三种角色。一是协调员，二是督促员，三是后勤员。
所谓“协调员”，就是要搭建好学习和家庭的桥梁。孩子放学回家，总会说学习、说同学、说老师，这时我们要耐心倾听，从中找到教育孩子的机会。比如，有一次我的小孩回家说“我们班的某某同学长大了干什么”、“某某同学的理想是什么”等等，等到孩子说的差不多了，我就问你的理

想是什么？“将来要上大学，当一名科学家”，在这个时候必须给讲些道理，怎样才能取得好成绩，怎样才能考上大学，成为我们国家有用之才，等等。有时，老师为了激励孩子进步，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的就是再推孩子一把，配合好老师让孩子有点信心，让孩子感到学习是件高兴的、快乐的事，也是能使他展现自己的机会。总之，在孩子面前，家长和老师永远是一张脸，永远是站在统一战线上的，这样在孩子的幼小心灵中才不会引起慌乱，不会引起动摇。
说到“督促员”，家长们肯定一听就懂，因为老师经常请家长帮助督促孩子作业，让家长签字，其实这仅仅督促的一部分。真正需要督促的还是良好习惯的养成。说到这里，我自己也有点惭愧，因为我们家孩子到现在良好的学习习惯还没有养成。不过值得欣喜的是，这几天孩子告诉我，通过他们班戴老师这个学期每日小练笔的强化练习，他已经由怕写作变成了能写作了，我们也为他这样的转变感到高兴。在这里，我想说的是，我们家长对女子的爱是无私的，但爱的分寸一定要掌握好，在学习方面，过分的“爱”就是溺爱，“严是爱，松是害”，我们一定要坚信“严师方能出高徒”的道理。
最后，我要说的是“后勤员”。在教育学习方面，我们要对学校老师充分信任，把教育学习的事情完全交给老师，把后勤的事情完全留给自己，到位而不越位。在学习方面，

不要去过分迷信那些课外补课机构，把孩子弄得主次不分、筋疲力尽。在家里，我们需要照顾好孩子的一日三餐，起居食用，不要让孩子为其它方面分心，尽最大可能为孩子创造一个良好的学习生活环境。
天大地大没有孩子大，我们今天所做的一切，都是为了孩子的灿烂明天。借此机会，我也代表学生家长表个态，坚决支持**小学特别是五（1）班老师的教育工作，同时我们也对你们的辛勤哺育表示最诚挚的谢意！祝各位家长、老师身体健康、心情愉快、万事如意！

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