第10课 苏东坡与西子湖
教学目标：
1.了解苏东坡在杭州的主要政绩，感受苏东坡对民生的关怀及对杭州历史文化的深刻影响。
2.了解、诵读苏东坡描写杭州西湖的诗文，感受我国古代文化的恒久魅力。
3.培养学生对历史文化名人的崇敬之情。
4.通过课内外活动，初步培养学生的人文素养，与人交流的能力，搜集信息的能力。
课前准备：
学生搜集苏东坡的小故事。
教学过程：
一、景点引入
1.小朋友们，你们知道“苏堤春晓”吗？（学生交流）这个景点是西湖十景之一（出示图片、视频欣赏）
2.今天我们要认识的这个人物就和“苏堤春晓”有关。（出示课题）
3.苏堤是后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩而命名的。在他出仕入仕的一生里，他一直与杭州这座城市有着不解之缘。
二、苏轼与苏堤
1.请你阅读书本23-24页，读一读相关内容。
2.交流：你从书本中了解了苏东坡的什么事情？
3.出示苏东坡简介
苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其“苏东坡”。眉州人，祖籍栾城。
北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画。
其散文与欧阳修并称“欧苏”；诗与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”。
4. 有一个很有趣的说法——苏轼被称为“杭州的老市长”，从刚才阅读的书本内容中你知道这是为什么吗？（组织民工铲杂草、挖淤泥，并修筑了一条横跨西湖南北的长堤，又在堤上修筑了六座拱桥。）
故事拓展：
苏东坡来杭州当太守时，发现西湖长久不治，湖泥淤塞，就感慨上书，认为“杭州之有西湖，如人之有眉目”，决定要学唐朝诗人白居易，疏浚西湖，为杭州人做件好事。疏浚西湖的告示张贴出来了，可苏东坡却被一件事难住了：疏浚出来的葑草湖泥堆放在何处呢？如果堆在西湖四岸，既妨碍交通，又污染环境；如果挑运到远处去，费工费事，何年何月才能将西湖疏浚好？愁得苏东坡三天三夜饭也吃不香，觉也睡不稳。第四天，他决定到西湖四周走走，看看如何更好地处理这件事。
苏东坡带上随从，骑马先到北山栖霞岭。一看这里是通灵隐、天竺要道，堆放葑泥，显然不妥当。于是，想转到南屏净慈寺去看看。他站在西泠渡口，正想上渡船，突然听到柳林深处传来一阵渔歌声：
南山女，北山男，隔岸相望诉情难。天上鹊桥何时落？沿湖要走三十三。
苏东坡一听，心中一阵高兴：这不是在向我献计献策吗？对，天上可架“鹊桥”，湖上难道不能修长堤？这样，既解决了湖上葑泥堆放场所，又方便了南北两岸交通，真是一举两得啊！
苏东坡高兴得喊了一声：“好！再到湖对岸去看看。”这时，从柳林中飞出一条小船，船头站着一个青年渔民，身打躬，手作揖，向苏东坡说：“小民在此等候太守多时，快请上船吧！”
苏东坡又惊又喜，问道：“你何以知道我要来湖边？”那青年回答道：“听说太守要疏浚西湖，自然要到湖边来亲自察看，因此特来恭候。”苏东坡说：“好啊，那刚才的渔歌一定是你唱的了！”小青年笑笑说：“是啊，这就是我们西湖南北山小民的心愿啊！”
苏东坡乘上渔船，来到南山。柳林中又驶出一只小船，飞扬起一阵清脆的歌声：
南山女，北山男，年龄大过二十三。两情相慕难诉说，“牛郎织女”把堤盼。
苏东坡听了，哈哈大笑道：“唱得好，唱得好，南山女，北山男，让我在湖上筑一条长堤，成全你们的好姻缘吧!”
要在西湖上筑堤的消息不胫而走，南北山渔民、农民和城里市民都闻讯赶来，自愿出工出力。苏东坡说：“谢谢乡亲们啦，连年早涝成灾，你们生活困难。我已申报朝廷，决定拨出一批大米，以工代赈。”乡亲们听说有粮米可发，更加踊跃。人多力量大，从夏到秋，终于在北山到南山问筑好了七段长堤，段与段间留了六处水道，只是由于银钱不足，暂时未能造桥。湖北岸一个青年樵夫想出了个好主意，砍了一批树木，拼成木板，造了六顶吊桥。平时吊桥拉起，让里外湖的船只往来通行，早晚把吊桥放下，让两岸乡亲通行。又在长堤两边种上桃树和柳树，一来保护堤岸，二来春天桃红柳绿，为西湖添一美景。
后人为怀念苏东坡浚湖筑堤的政绩，就将这条南北长堤称为苏堤。春日之晨，六桥烟柳笼纱，几声莺啼，报道苏堤春早，有民谣唱道：“西湖景致六吊桥，一株杨柳一株桃。”“西湖十景”中的苏堤春晓就此而得名。
5.出示拱桥图片，你知道这桥分别叫什么名字吗？
（自南向北依名为映波,锁澜,望山,压堤,东浦和跨虹，统称“六吊桥”）
5. 你还知道哪些苏轼与杭州的故事？（交流）
据《杭州市地名志》记载，东坡路的得名是为了纪念苏东坡。现在的东坡路，在北宋初年还是一条无名小路，人家不多，店铺稀少。路旁的一间草屋里，住着一位头发花白的老妈妈。以卖凉茶为生。一天，一位书生模样的人来到茶摊旁，老妈妈见他衣着简朴，急忙移过一张方凳，说：“相公请坐。”书生落座后问道：“老人家，这茶可是卖的？”老妈妈笑眯眯地答道：“可说是卖，也可说是送。”“此话怎讲？”“如果是挑夫行脚、佣工童仆，手头如有不便，不付钱也没有关系，像你这般斯文的相公，那就要一个铜钱一碗。”
书生见老人快人快语，言语质朴，点点头，喝起桌上的一碗凉茶，这茶沁人心脾。喝完茶后，书生发现自己身上竟然之后一块碎银，老人兑换不开，就说“这茶就算是我请喝吧了”书生感到过意不去，边说：“老人家，权当我赊一次吧！下次路过，定当奉还。”过了一个多月，这书生再次路过这里，猛然记起上次未付的差钱。一摸口袋发现自己又忘带零钱，他急忙向老人道歉。老妈妈见他对一文钱如此认真，心中十分敬重，又端茶让座。
转眼到了六月。书生记起上次的茶钱，特地冒着酷暑赶到茶摊，一到门前，就彬彬有礼地问：“老人家，可备下纸笔？”老妈妈抬头一看，正是上两次来过的书生，书生欣然提笔，画了一幅泼墨山水，题上“东坡居士”的落款，笑着说：“不知此画能否当值两次茶钱？”
老妈妈虽已年迈，可也认识不少字，一件落款，才知道眼前这位衣着简朴的书生，竟是文才盖世、大名鼎鼎的苏大学士。连忙躬身说道：“老身有眼无珠，大人的字画堪称墨宝。”
后来，人们为了纪念苏东坡，便把这条路取名为“东坡路”。
三、苏轼与东坡肉
1. 杭州有一道菜也和苏东坡有关，你知道是什么吗？（东坡肉，出示图片）
2.观看东坡肉制作视频
3.“1090年，苏东坡再次出任杭州地方官。那时苏东坡发动数万民工疏浚西湖、修筑湖堤、兴修水利。老百姓为感谢这位太守，便把猪肉、黄酒等送给苏东坡。苏东坡则吩咐家人把猪肉烧好后连黄酒一起送到工地慰劳民工。谁知家人误认为将猪肉和黄酒放在一起煮，于是产生了意想不到的结果：用这种办法炖出来的肉格外香醇味美，别有一种风味！此事一时传为佳话，人们纷纷传颂苏东坡的功德，同时也纷纷仿效他的烹调技法，从此，“东坡肉”也就成了杭州的传统名菜，名扬四海。”
4.交流：这是一道美食，但这仅仅是一道美食吗？你觉得这是一个怎样的苏东坡呢？
四、苏轼和他的诗篇
1. 你们知道吗？其实，苏东坡更是以一位诗人的形象在历史中定格着，在杭州的时候，他写下了许多描绘杭州美景的诗，他深深地爱着这座城市。（出示《饮湖上初晴后雨》）。
2、读一读交流：通过这首诗，你仿佛看见了什么样的景？（课件）
“波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。无论它是浓妆还是淡妆，都像西施一样完美。”
3、自从苏东坡写了这首诗后，西湖又多了个美丽的名字，叫西子湖。
4、苏东坡还写过许多描写西湖的诗，你们知道吗？
菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
——夜泛西湖
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
——六月二十七日望湖楼醉书
5.这些古诗词从此流传了下来，成了我们文化里的瑰宝。
5、拓展
1、杭州成了苏东坡的第二故乡，那“人间天堂”的美景深深在刻在了他的心里。在1093年，他被谪到惠州后，那里的山水唤醒了他的杭州梦。
2、苏东坡把杭州的模式搬到了惠州。于是，惠州也有了西湖，也有了孤山，也有了苏堤……（图片出示）
3、而杭州也一直保留着苏东坡的印记，濒临西湖边两条最繁华的街道,一条叫“东坡路”,另一条叫“学士路”(苏东坡曾任翰林大学士)。在杭州还有“学士港”、“学士居”……等一些名字，都足以感受到杭州人对苏东坡的那份特殊感情。
4、在苏东坡纪念馆里，展示了苏东坡当时在杭州的政绩及成就。（图示）那更是一份无法忘怀的情。
5.课外延伸：可课外阅读《苏东坡传》等书籍。
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