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《珍珠鸟》预习作业及课后练习题

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《珍珠鸟》预习作业及课后练习题

《珍珠鸟》预习作业及课后练习题【预习提示】

阅读课文，填空：
我笔尖一动，流泻下一时的感受：________________，往往创造出美好的境界。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
shēnyōushānɡhàifánmàochàndònɡ（）（）（）（）
ɡǔnyuánfǎnyìnbúdònɡshēnɡsè（）（）（）二、辨字组词。
蔓（）腊（）赖（）写（）漫（）蜡（）懒（）泻（）笼（）砸（）骄（）掏（）茏（）咂（）娇（）淘（）三、给加点字选择正确的读音。挑：tiāotiǎo
挑战（）挑水（）挑担（）

四、在括号里填上搭配的词语。（）的笼子（）的巢（）的吊兰（）的丛林（）的小嘴（）的绿蔓（）的鸣叫（）的绒毛（）的白点（）的球儿（）的情谊（）的笔尖五、把下列词语补充完整。
小心（）月光如（）星（）棋布垂头（）气源源不（）络绎（）依依（）不动声（）六、指出下列比喻句中把什么比作什么。
1、阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
2、它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
3、我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把_______________比作_______________
七、写出五个含有“看”的意思的字。例：（眺）（）（）（）（）（）八、写反义词。
信赖（）简易（）熟识（）细腻（）九、给加点字选择正确的解释。
色：A颜色；B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。
1、公园里的气球各色各样。（）
2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。（）

3、路人行色匆匆，都在赶着上班。（）
神气：A神情；B精神饱满；C自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
4、他说话的神气十分认真。（）
5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。（）
6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（）
十、阅读短文，回答问题。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的.笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1、给加点的词语选择正确的解释。
伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称
（1）解放军战士潜伏在树丛里。（）（2）三伏天里温度最高。（）
（3）我伏案写作。（）（4）河里的波浪时起时伏。（）2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了____________
____________________________________________________________________。

3、“我”写下的感受是：
_______________________________________________
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/efe03c2548fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c27.html