2020年国家教育部最新政策.doc

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
2020年国家教育部最新政策
教育是人们十分关注的话题,下面我为大家搜集的一篇
"2019年国家教育部最新政策",供大家参考借鉴,希望可以
助到有需要的朋友!
1、高考加分项目历史上最大幅度缩减,分数更重要了。
教育部文件规定:取消体育特长生加分项目——在高中阶段获"重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育赛个人项目前6""国家二级运动员以上称号"考生,均不再具备高考加分资格;取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目——在高中阶段获得全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生,不再具备高考加分资格;取消科技类竞赛加分项目——在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛含全国青少年生物和环境科学实践活"明天小小科学家"奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖,国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生,不再具备高考加分资格;取消省级优秀学生加分项目——在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格;取消思想政治品德有突出事迹加分项目——在高中阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生,不再具备高考加分资格。以上加分占历年高考加分项目的
54.55%。加分项

目的大幅度缩减,预示着高考文化课分数的含金量明显提升,
分数面前更加客观、公正,说明高考分数比以往更加关键和重要。闻风认为,这就要求学生在课程学习中更加全面,在学科的知识点上更需重视细节的精准。同时,这也导向似地暗喻原来抓课外的各种竞赛、获得各种证书、评选各项荣誉称号都不好使了,家长别再在这些方面浪费精力和时间了,应该把更多的精力放在课内的学习、夯实基础、精准提高、搏取高分。当然,课内没学好或想更好,在课外再加码另当别论。
2.得语文者得高考,语文在2019年的基础教育中、在
考中、在中考中第一重要。
高考改革后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可
以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。说得语文者得高考一点都不过分!闻风认为语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样,而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯,并将一直持续下去!据了解,2019年北京中考语文可能会从0分提高到150

分,没有考试大纲,考试难度明显增加。
3.幼升小、小升初、中考择区、择校重要,择班同样更

要了。
教改前,择区、择校最主要的是获得更多的优质教育资
源,教改后择班的重要性会被进一步强化。教改后小学、初中弱校、强校间的差异被生源升学的最大化均等性所弱化,趋同性变得越来越明显。高考考试制度变为"3+3"、学业水平考试、综合素质评价和自主招生四者的结合。
其中最重要的3+3和学业水平考试这两项,反映在教学
必然的唯一选择是:不久北京及全国的中学校都将展开"分层教
""走班制"教学,这就会出现"同班不同学"的现象,因此,未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外,要想得到更大的好处关键在班级的选择上,而班级的选择虽然是自由的但却是完全按照分数进行的,不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。所以,教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了,而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。闻风认为,家长们不要再被名校的光环所笼罩了,此名校已非彼名校,教育生态环境已经完全改变,我们的思想观念要彻底转变了!
4.养孩子各方面兴趣要常态化,放弃功利化导向,

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/efeab7a01cb91a37f111f18583d049649a660e25.html

《2020年国家教育部最新政策.doc.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式