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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-11 20:04:25   来源：文档文库   
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江西省2021版中考生物试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共30题；共60分1.（2分）(2016七上·静宁期中如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是（）①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤皮毛⑥木材A.①②③④⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑤⑥2.（2分）(2016八上·射阳期末以下生态系统中，最大的是（）A.海洋生态系统B.生物圈C.森林生态系统D.草原生态系统3.（2分）(2017八下·高台期中下列各项中，能体现生物对环境适应的是（）A.大树底下好乘凉B.莲藕的茎和叶柄是中空的C.千里之堤毁于蚁穴D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松4.（2分）(2017七上·兴化期末被称为“地球之肺”的生态系统是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统5.（2分）(2016七上·呼和浩特期中绘制生物图时，以下叙述正确的是（）A.用2H的铅笔B.用铅笔直接涂黑细胞核C.字全部注在左侧D.在水平的指示线右侧注字6.（2分）(2018七上·上杭期末无论是动物细胞还是植物细胞内，能够分解有机物并把能量释放出来的细胞结构是（）第1页共22页
A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.液泡7.（2分）(2016七上·辽宁期中新细胞和原细胞的染色体形态及数目是（）A.不同的B.相同的C.形态相同但是数目是不同的D.形态不同但是数目是相同8.（2分）下列关于大熊猫身体结构层次关系的描述，正确的一项是（）A.B.C.D.9.（2分）(2017七上·宁晋期末进行观察草履虫的实验时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（）A.固定草履虫B.使草履虫运动变缓，便于观察C.分隔培养液D.吸收培养液10.（2分）(2017·崇仁模拟在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收营养物质和运输这些营养物质的结构分别（）第2页共22页
A.分生区、筛管B.伸长区、导管C.成熟区、导管D.除根冠外的所有区域、根毛11.（2分）(2019七上·陵川期末一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（）A.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊12.（2分）(2017·衡阳模拟把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（）A.导管B.筛管C.形成层D.以上均不对13.（2分）(2019七上·贵阳期末下列关于生殖器官功能的描述，错误的是（）A.子宫——受精和胚胎发育的场所B.附睾—贮存和输送精子C.卵巢一—产生卵细胞，分泌雌性激素D.睾丸——产生精子，分泌雄性激素14.（2分）月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象（）A.子宫内膜B.阴道内膜C.卵巢D.输卵管内膜15.（2分）列有关神经系统结构的叙述中，正确的是（）A.结构和功能的基本单位是神经B.神经系统由脑神经和脊神经组成C.神经系统的中枢部分由脑和脊髓组成D.人的脑包括大脑、中脑和小脑三部分16.（2分）下列关于复杂反射的叙述，不正确的是（）第3页共22页
A.复杂反射是在简单反射的基础上形成的B.复杂反射是高级神经活动的基本方式C.复杂反射是在生活过程中逐渐形成的后天反射D.复杂反射都是语言刺激引起的17.（2分）(2017七下·文登期中以下关于激素的叙述，正确的是（）A.人体内的腺体都能分泌激素B.腺体分泌的激素由导管运输到全身各处C.激素对人体的各项生理活动起主要调节作用D.激素调节既受神经调节的控制，也能影响神经调节18.（2分）(2017·牡丹江模拟下列几种动物中，学习能力最强的是（）A.鸡B.兔子C.黑猩猩D.青蛙19.（2分）(2015八下·中山开学考在探究蚂蚁的通讯实验得出，蚂蚁的通讯方式之一主要是依靠（A.声音B.动作C.光线D.气味20.（2分）(2017八上·遂平期中下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A.要保护和发展对人有益的动物B.鼠类不仅糟蹋粮食，还破坏堤坝、房屋等，对其要彻底消灭C.动物是生物圈中的消费者D.动物不仅能帮助植物传粉，还能帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围21.（2分）(2016八上·景德镇月考下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（）A.蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活B.重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇C.为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上22.（2分）(2015七上·南平期中下列哪项不属于生物多样性的内容（）A.物种多样性B.细胞多样性第4页共22页）
C.遗传多样性D.生态系统多样性23.（2分）下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的最为有效的措施就是建立自然保护区24.（2分）下列关于组织培养技术的叙述中，错误的说法是：（）。A.植物的组织培养利用的是有性生殖的原理B.植物的组织培养必须在无菌的条件下进行C.利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株D.利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体25.（2分）(2020八下·郑州期中下列关于两栖动物的叙述，不正确的是（）A.鳄鱼、大鲵、蟾蜍都属于两栖动物B.雌雄异体，生殖方式大多为体外受精C.两栖动物的发育过程为变态发育D.水环境的减少和污染危及两栖动物的生殖和发育26.（2分）(2015七上·文安期末生物体的遗传物信息主要存在于（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体27.（2分）(2017八下·宝安期中下列关于人类遗传的叙述中，正确的是（）A.正常的卵细胞染色体数目为46条B.肌肉细胞有23对染色体，即表示有23对基因C.人类正常的体细胞中有一对性染色体D.控制同一性状的两个基因位于同一条染色体上28.（2分）(2019八下·郑州月考下列选项中，不会产生可遗传变异的是（）A.“神舟”十号卫星搭载的辣椒种子，返回地面播种后，植株所结果实比之前更大B.用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变C.将新疆的哈密瓜移栽到郑州后发现不如在新疆种植的甜D.选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛第5页共22页
29.（2分）(2018·莆田模拟食用花生油主要来自花生种子的（）。A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴30.（2分）(2017·内江堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是（）A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.运输作用二、填空题(共8题；共45分31.（7分）(2017八上·德惠期中（1）把以下动物与其相对应的特征连在一起家鸽________A、体表有鳞片覆盖，用鰓呼吸鱼________B、体表覆羽、有气囊辅助呼吸狼________C、体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化（2）请把蚂蚁家族的成员与其功能连在一起．蚁后________A、与蚁后交配蚁王________B、专职产卵工蚁________C、保卫蚁巢兵蚁________D、觅食、筑巢、喂饲等32.（6分）如图是一个密封的鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．请你分析并回答下列问题．（1）图中的鱼是________，它以________为食，同时分解体内的有机物产生________和________等物质，这些物质又可以被________利用，进行光合作用制造有机物．（2）从中可以得出结论：动物能促进________．33.（2分）(2013·义乌我市上溪镇桃花坞风景优美，当地村民因地制宜，推出“农家乐”、“生态一日第6页共22页
游”等活动，春天赏桃花，夏季摘挑子．为了获得优质果实．需用科学的方法．（1）果农一般采用嫁接的方法来繁殖桃树，嫁接在生殖类型上属于________（选填“无性生殖”或“有性生殖”）．（2）桃树幼苗移栽时每株留叶3一5片即可．这样做的目的是________．34.（3分）下列图片中，放大倍数最大物镜的是________；放大倍数最小的目镜的是________，你判断的依据是________。35.（8分）（1）神经系统结构和功能的基本单位是________（2）神经调节的基本方式是________，他的神经结构是________。在膝跳反射时，当叩击膝盖下位韧带时，________受到刺激而产生神经冲动，冲动沿着________传到脊髓里的________，由这里发出的神经冲动，在经过________，传到________，引起大腿上肌肉收缩，使小腿前伸。36.（4分）(2014·温州我市的茶山杨梅个大核小，味道可口，深受大家喜爱．（1）杨梅生命活动的基本结构和功能单位是________．（2）为了保持茶山杨梅的优良性状和加快繁殖速度，果农用嫁接的方法进行栽培，这种生殖方式属于________生殖．（3）杨梅富含糖类．人使用杨梅后，糖类主要在消化系统的________中背消化和吸收．（填一器官名称）（4）茶山杨梅常在“夏至”前后下市，此时地球处在如图中的________位置附近．（填写字母）37.（10分）某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据。请回答相关问题：组别123婚配方式父母均为单眼皮父母均为双眼皮父母一方为单，一方为双被调查家庭数目5184164子女单眼皮602656双眼皮074128（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为________；父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为________。（2）根据表中第2组数据可以推测单眼皮为________性状。（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分第7页共22页
别是________、________。（4）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？38.（5分）某同学为探究不同水果中维生素C的含量,根据维生素C的水溶液能够使加碘的淀粉溶液褪色的原理,设计了如下实验:①用榨汁机分别榨出水果甲和水果乙的汁液A和汁液B;②将两种新鲜的汁液分别倒入两个洁净、干燥的小烧杯中;③取2支洁净、干燥的小试管,分别加入汁液A和汁液B各1mL;④取2支滴管,分别吸取较浓的加碘的淀粉溶液逐滴地滴入2支小试管中,边滴边振荡,直至加碘的淀粉溶液的颜色不再褪去时为止,记录此时所用加碘的淀粉溶液的滴数。请分析回答下列问题。（1）不同滴管的一滴试剂的体积是不同的,因此实验步骤________有可能增大实验误差,为了便于准确地比较,应当________。（2）按修正后的实验步骤操作,如果滴入汁液A中的加碘的淀粉溶液滴数比滴入汁液B中的多,则水果甲中维生素C的含量比水果乙中的________。（3）修正后的实验方案的创新之处是________。（4）写出一种维生素C含量较多的水果或蔬菜:________。第8页共22页
参考答案一、选择题(共30题；共60分答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：第9页共22页
答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：第10页共22页
答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：第11页共22页
答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：第12页共22页
答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：第13页共22页
答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：第14页共22页
答案：20-1、考点：解析：答案：21-1、考点：解析：第15页共22页
答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、考点：解析：第16页共22页
答案：24-1、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：答案：26-1、考点：解析：第17页共22页
答案：27-1、考点：解析：略答案：28-1、考点：解析：答案：29-1、考点：解析：答案：30-1、第18页共22页
考点：解析：二、填空题(共8题；共45分答案：31-1、答案：31-2、考点：解析：答案：32-1、考点：解析：第19页共22页
答案：33-1、答案：33-2、考点：解析：答案：34-1、考点：解析：答案：35-1、第20页共22页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f02d9764d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766cc0.html

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