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开学第一课新冠肺炎知识宣传
开学第一课新冠肺炎知识宣传
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开
学
第
一
课
新
冠
肺
炎
知
识
宣
传
-
标准化文件发布号:(
9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
开学第一课新冠肺炎知识宣传
班级
______
日期
________
星期
_____
第
____
节
主讲人
_______
一、教学背景
著名教育家陶行知先生提出:“生活即教育”的思想,结合当
前疫情,开学第一课,需要注意变危机为契机,以生活为教育,从
这次全国新冠疫情联动事件中,抽取教育理念,以开学第一课的用
式让学生在行动上、心理上建立正确的认知方式。科学对就病毒,
进步强大自己的内心,化危机为契机领悟什么是社会责任感,从而
获得真正的成长。
二、教学目标
1
、正确认识新冠疫情,科学防疫,保护自己和同学、家人。
2
、引导学生正确认识这场”战疫”,激发学生的爱国热情,树立
学生强烈的民族自豪感和自信心。
3
、将爱国主义热情转化为学习的动力,做自己该做的事情,为中
华之崛起而读书。
三、形式与内容
1
、通过照片和新闻,让学生更直观了解新冠疫情。
2
、通过系统整理和对比参考,让学生充分认识我国社会主义制度
的优越性。
3
、通过感人的视频歌曲,激起学生的爱国主义情感。
四、教学过程
一、开放式教学,深入讨论。结合近段时间关于新冠肺炎疫情的
新闻报道,请想想,谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感
自豪的事例。参考:武汉加油,致敬逆行者,钟南山院士等
教师总结:面对疫情,有一
-
种坚强让我们泪流满面。奋战在一线的
科研人员和医护工作者是我们民族的脊梁,我们都应该向他们致
敬!那么,这次疫情都让我们学到了什么
?
二、思考关于人生的意义。
1
、
83
岁的钟南山院土临危受命,第一时间给瘟疫定性,他科学抗
疫的铿锵话语是国人心中的定海神针:受疫情感染的医护工作者表
示,“等我病好了,我会再上一线”,他们的担当令人肃然起敬。
一群群的白衣天使,来不及与家人告别,便冲在了疫情防控的突击
前线,他们是永不言败的钢铁战士:全国各地紧急动员,人民警
2
察、环卫工人、基层公务员、快递小哥、超市售货员、小区保安、
出租车司机、新闻记者,还有千千万万的志愿服务者,等等等等,
他们的尽职尽责,才使我们在疫情面前,工作有序,生活如常,内
心安定。
2
、当然,还有我们敬爱的老师,每天关心大家的身体健康,反复可
嘱在家生活、学习的注意事项,为我们学习答疑沟通
..
这些无论名
利、无惧生死、逆流而行的勇者,他们拥有一个共同的称谓,叫做
“逆行者”,他们让我们明白:没有从天而降的英雄,只有挺身而
出的凡人。这些人在平凡的岗位上努力发光,坚持普良正直与勇
敢,为社会为人类做贡献,这也是我们希望所有同学将来能够成为
的样子,是我们共同的人生意义所在。
三、关于国家的命运,
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这
是北宋大家张载的名言。被当代哲学家冯友兰称作”横渠四句”。
由于其言简意宏,一直被人们传颂不衰。在这场疫情阻击战中,可
谓大疫面前更显大爱!亲爱的同学们,无论将来你身处何处,身居
何位,都应长存浩然之气,选择遵从内心,坚守理想。面对磨难,
我们每个人都应该相互鼓励、共赴国难。山海有涯,大爱无疆,中
华民族总是历磨难而愈勇,遇百折而不弯:每至时艰,便是中华儿
女举国同行,同舟共济的时刻。我们要看到,再大的困难,除以
14
亿就会变得微不足道;再小的爱心,乘以
14
亿也会成为爱的海洋。
四、关于学习的目的。
打赢疫情阻击战,不仅要依靠信心和态度,更需要依靠科学和技术
.
人类从远古社会一路走来,每一项发展成就无不彰显了科技进步所
带来的巨大力量。崇尚科学,是一一个强大国家、优秀民族的基本
准则:而缺失了科学精神的民族,也会是没有尊严的民族。崇尚科
学,就必须从我做起,不仅要认真听讲,博览群书,也要注重思考
提间,动手实践。只有从小树立热爱科学、实事求是、明于实践的
意识,才有可能用科学战胜愚昧。只争朝夕,不负韶华,抓紧时间
学习科学,掌握规律,创新创造,争做国家栋梁和有用人才,这也
是时代赋予我们的使命”
五、勇担责任,信仰同行
1.
同学们,这节课即将城煤,老用以杭州进兰中学证问些
w
的
封信结束,它同样代表我对你们和对自己的期许,愿你们勇担责
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f05a1eadac02de80d4d8d15abe23482fb5da025f.html
《开学第一课新冠肺炎知识宣传.doc》
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