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三年级下册语文珍珠泉教案三年级下册珍珠泉课文

《珍珠泉》是人教版三年级下册第一单元的一篇略读课文。相对于精读课文，略读课文也有它相应的备课方法!为此，下面WTT整理了人教版三年级下册语文珍珠泉教案以供大家阅读。人教版三年级下册语文珍珠泉教案教材分析
本课描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，按珍珠泉所在的位置，潭水四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序进行描写，抒发了对大自然赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。课文选择了有特点的景物，描写细腻生动、语言优美，字里行间流露出对家乡深厚的感情，富于感染力。
教学目标
1.训练学生能够正确.流利.有感情地朗读课文。
2.在读中欣赏、感悟珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然大的感情。
3.体会抓特点表述景物的方法。 4.积累课文中的优美语言。教学重难点
1.了解珍珠泉的美丽,体会作者表达的思想感情。
第 1 页共 7 页

2.自读自悟,乐于就自己感兴趣的内容与别人交流,表达自己独特的感受。
教学准备
课、生字词卡片教学设计：教学过程学生表现设计意图一、情景导入
1.师：同学们我国有许多神奇的泉水，x藏的羊八井热泉附近雪山连绵起伏，银光闪闪，泉中沸水翻滚，热气升腾;杭州虎跑泉泉水甘甜，又有神奇的传说而闻名天下。(出示制作的关于泉水的课，播放的同时教师做介绍，学生欣赏。2.在作者的家乡也有一眼泉水，家乡人称之为珍珠泉。让我们去欣赏珍珠泉的倩影吧!(板书课题：4*、珍珠泉二、初读课文，认读生字 1、自读课文，碰到难读的生字多读几遍。
2、检查字词：出示带读词语。开火车读、齐读。三、再读课文，自学自悟
1.引导学生读懂连接语，明确阅读要求。
2.学生默读课文，思考: 课文写了珍珠泉的哪些特点? 请同学们认真读书体会，也可以和同伴讨论讨论。自己读书思考，形成自己的想法
第 2 页共 7 页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f0b07dc850ea551810a6f524ccbff121dc36c525.html

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