企业员工学习《弟子规》测试题库

选择题：

1、《弟子规》原名《训蒙文》，为（ ）年间秀才李毓（yu）秀所作。 C

A、唐朝贞观

B、明朝永乐

C、清朝康熙

2、国学，是指以（ ）为主题的中华传统文化与艺术。 A

A、儒学

B、佛学

C、古文

3、《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是（ ）。 C

A、亲情

B、爱情

C、爱心

4、弟子规所提倡的美德中，第一位是（ ）。 A

A、孝

B、信

C、悌

5、我们在听到（ ）的呼唤或教导时，应做到“应勿缓”、“行勿懒”、“虚敬听”、 “须顺承”。

A、朋友 C

B、兄弟

C、父母

6、“出则弟”，弟是指（ ）。 C

A、弟弟

B、通“涕”，流泪的意思

C、通“悌”，敬爱兄长的意思

7、“置冠服，有定位”的意思是（ ），同样可以应用到我们的工作和生活中所有物品的摆放。 A

A、衣服等要放置定位，不要乱放

B、穿衣冒有规定，不要乱穿

C、购置衣帽有规定，不要乱买

8、古波斯诗人萨迪说：“讲假话犹如用刀伤人，尽管刀口可以治愈，但伤疤永不消失。”《弟子规》中也用（ ）警示大家不能乱讲假话。 A

A、诈与妄，奚可焉

B、凡出言，信为先

C、话说多，不如少

9、《弟子规》中的“谨”篇，在企业中的运用是（ ）。 C

A、反省自己的缺点

B、向他人好好学习

C、严格遵守企业的规章制度

10、“良药苦口，忠言逆耳”是让我们应该做到（ ）。 B

A、闻过怒，闻誉乐

B、闻誉恐，闻过欣

C、过能改，归于无

11、你的同事发生争吵时，如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用（ ）一句。 B

A、兄弟睦，孝在中

B、言语忍，忿自泯

C、尊长前，声要低

12、“读书法，有三到”，这“三到”是（ ） C

A、口、眼、手

B、心、眼、口

C、心、眼、口

13、汪精卫才华出众，相貌英俊，人称“江南第一美男子”，但后来却成为了大汉奸，人人唾弃。这说明（ ） C

A、人有能，勿轻訾。

B、势服人，心不然

C、人所重，非貌高

14、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这是曹植作的《七步诗》，表达对兄长魏文帝曹丕的行为与下列哪句经文不符合？（ ） A

A、兄弟睦，孝在中

B、事诸兄，如事兄

C、财务轻，怨何生

判断：

1.、“路遇长，疾趋揖”中的“疾”是指疾病的意思。 错误 （“疾趋揖” 什么意思 快步走上前作揖。快速走的意思。 ）

2、“话说多，不如少”与“君子欲讷于言，而敏于行。”都是告诉我们要少做多说。 错误

3、“闻誉恐，闻过欣”。讲的是当听到有人赞美我们时，一定要怀有恐惧之感；听到有人将我们的不好之处，我们应该觉得欣慰。 正确

4、“行高者，名自高”的意思是说地位高的人，名气自然就高。 错误

5、“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定”中“省”在本句中字意是看望、问候的意思。 正确

6、“见人善、即思齐”本句中“善”的字意是善良的意思。 错误（长处、优点的意思）

对《弟子规》的理解找出对应句子（限时找句子）

选取《入则孝》

1、我们在外边要注意自己的身体，不要让自己生病，而且一定不要做违反道德要求的事，因为《弟子规》中说“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”。

选取《谨》

2、《弟子规》中告诉我们“把握光阴，及时努力，珍惜青春”的句子是：“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”。

3、《弟子规》中的哪句话告诉我们做事情不能太匆忙，否则就容易出错。（事勿忙 忙多错）

选取《信》

4、一个人如果管住了自己的嘴，就等于成功了百分之九十。这在《弟子规》中也有体现，请问是那几句话？“诈与妄 奚可焉 话说多 不如少。

5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是“事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错”。

经典故事理解

1、经典故事《卧冰求鲤》体现了《弟子规》入则孝中哪一句话.“亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤”

《卧冰求鲤》典故 晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

2、经典故事《董遇巧用三余》体现了《弟子规》中哪一句话。“有余力，则学文”。

《董遇巧用三余》典故 三国时期，魏国有一个人叫董遇。自幼生活贫苦，整天为了生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，所以知识很渊博，人们很佩服他。名声也越来越大。附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的。董遇告诉他们说：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余。学习要利用三余，也就是三种空余时间：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人们听了，恍然大悟。原来就是要通过一切可以利用的时间来读书学习，以提高自己的水平。

团队自由发挥：（限时5分钟讨论）

通过《弟子规》的学习，你感觉如何更好的管理自己的团队，如何更好的提升自己的价值观！

提示：可从以下几点进行回答

（1）可从《弟子规》“孝悌”篇，讲的职业忠诚、“泛爱众”篇讲团队管理的职业道德；

（2）“谨”篇讲了严谨的职业纪律；

（3）“信”篇讲了诚信、专业、 “亲仁”篇讲心性修炼等职业素养；

（3）“余力学文”篇讲职业能力的提升。

例如：

（一）首先是忠诚度。孝悌是中国文化的基础，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。一个人只有懂得了孝悌，在家孝敬父母才会忠于企业、上司，学会了尊重父母兄弟，才会在企业尊重上司、同事，与他们和睦相处。让员工把企业当成自己的家一样来爱护，把自己当成家的主人来尽全力而为之。

其次是团队精神。团队精神的核心思想是合作和“利他精神”，而这恰好是《弟子规》中“孝悌”和“泛爱众”的精髓。爱公司、爱团队、爱客户、爱产品等精神层面的东西，都是发源于孝和爱，通过运用《弟子规》这样的教材可以塑造团队的精神信仰,能够最大限度地统一团队的价值观。

（2）职业纪律。首先是遵守时间的观念。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”。其次是计划和反馈的观念。“出必告 反必面 居有常 业无变”，虽然对父母长辈要做到如此，在企业管理中，也应该在工作执行前注意报告，执行过程中和结束后应注意反馈。

（3）职业素养。

首先、整洁整顿的职业意识 员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质，养成良好的工作习惯。

其次、和谐的职业礼仪 合适、有分寸的职业礼仪不仅事关员工个人形象，更影响企业的形象和效益。

再次、诚信的职业精神 诚信是做人的基本原则，对培养企业的信誉，维护企业的口碑至关重要。

（四）职业能力的提升 目标合理，要求循序渐进，不能一蹴而就，目标制定合理，才能真正成为“学习型组织”。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f0b847c8b52acfc788ebc94d.html