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2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册3.2青春有格 同步练习

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2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册3.2--青春有格同步练习
一、单项选择题
1.青春有格。下列哪些属于我们该有的品格（）
自觉遵守规则,做到“行己有耻”
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A.

B.

C.

D.

2.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。追求“止于至善”我们要（）
把学习作为一生唯一的任务自省自察,检视不足并改进在生活中寻找“贤”为榜样从点滴小事做起,积善成德A.

B.

C.

D.

3.孔子认为,“行己有耻”是“士”之第一要义。可见,知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时,就应有一种羞耻感,有了这种羞耻感,自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们（）A.拒绝不良诱惑
B.树立底线意识
C.增强自控能力
D.磨砺坚强意志
4.下列行为，我们应该“知耻”的是（）①学校的鲜花真美丽，我偷着摘一朵②在运动会上喝倒彩
③考试时作弊④遵规守纪，努力学习A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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5.面对下面漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（）

①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③要树立底线意识，违反法律的事情不做④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.青少年自省、自律，必须做到慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。下列的行为属于慎独表现的有（）①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.青春的我们，勇于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。“青春有格”中的“格”是指（）
A.说话办事的风格
B.我们熟悉的田字格C.基本规则和界限
D.诗歌的格律和声调
8.下面漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）

①需要增强自控能力，抵制不良诱惑②从小事做起，“勿以善小而不为”③要经常自我省察，远离电脑和手机④磨砺意志，增强“我不要”的力量
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A.①②B.②③C.①④D.③④
9.青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。下列有关“选择”的说法不正确的是（）
A.只要自己愿意,就可作出各种选择
B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由
D.要独立思考,明辨是非善恶,不
C.我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做盲目从众,作出正确的选择
10.因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（）A.行己有耻的心理品质
B.止于至善的精神追求C.知错能改的思想意识
D.见贤思齐的行为习惯
11.卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述年轻时犯下的错:一次,他偷了主人一条丝巾,却诬陷女仆偷窃。每想起此事,他内心总隐隐作痛。这警示我们要（）A.行己有耻
B.见贤思齐
C.闻过则喜
D.执迷不悟
12.下列哪些行为符合“羞恶之心,义之端也”的表现（）
与人相处既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自以为比别人高大,目中无人
在学习生活中,希望得到他人的肯定或赞扬,并积极努力
为了维护自己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,更注意在言行上约束自己A.

B.

C.

D.

13.2020年3月30日,我市中小学生收看了开学第一堂课:《致敬:奋斗的青春》。这堂课展现了许多在抗击疫情中涌现的榜样人物,他们中既有与病魔搏斗的白衣天使,也有干部、社区人员、快递小哥、环卫工人等为抗击疫情默默奉献的人们。对此理解正确的有（）榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样要向榜样人物学习
我们要学习的榜样人物一定是成就丰功伟业的杰出人才A.

B.

C.

D.

第3页，共10页

14.观察下图漫画《“榜样”的力量》,这幅漫画启示我们（）A.从众心理任其发展,主动融入社会主流B.明星网红值得模仿,能够更好塑造形象C.学会分辨是非善恶,善于寻找好的榜样D.积极培养好奇心理,大胆尝试新鲜事物
15.习近平总书记着重强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们（）榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜好的榜样给予我们自我完善的力量
向榜样学习、汲取榜样的力量,能让我们变成完美的人有了榜样的力量,我们国家就会变得更加美好A.二、简答题16.【止于至善】
有句话说得好——“哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”除夕之夜，是万家团圆的日子，但为应对新冠肺炎疫情防控形势，有大量的医护人员主动走上抗击疫情的一线，他们用大爱仁心，用一个个感人至深的敬业行动为公众安全保驾护航。“白衣天使”们逆向而行的身影让无数人泪目。我们应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
结合材料，谈一谈我们为什么要向榜样学习？

B.

C.

D.

第4页，共10页

17.孔子说“行已有耻”，意思是说，一个人行事，凡自已认为可耻的就不去做。朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。我们应该怎样做到行己有耻呢？
三、分析说明题
18.阅读材料，回答问题。
近日，一张照片赢得很多点赞。成都地铁上，一个小女孩不小心把水洒在了地上，为了不让其他乘客滑倒，小女孩拿纸一遍一遍地将地上的水擦干净。这一举动让不少网友感叹，网友们纷纷跟帖，点评这一行为。例如，网言网语：“小朋友，你有教养的样子真好看，给成年人做出了榜样！”
（1）小女孩“好看”的教养体现在哪里？
（2）这位小女孩的做法对我们道德成长有何启示？
19.“行己有耻”是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。“止于至善”则是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。社会中有这样的一些行为和现象：①知廉耻，懂荣辱②自我省察③有道德底线，遵纪守法④学雷锋做好事……
(1上述行为和现象中属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是哪些？(写出序号即可(2我们应该如何去追求“止于至善”的美好状态？
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】本题考查青春有格。青春有格就要做到“行己有耻”,追求“止于至善”。耻”的要求,形式之一,
是“行己有
是“止于至善”的要求。“止于至善”要从小事做起,做志愿者是“止于至善”的错误。故选B。
2.【答案】D
【解析】本题考查“止于至善”的要求。学习是中学生的主要任务,是一生的重要任务,但不是唯一的任务,自察,
错误。“止于至善”要求我们从点滴小事做起,积善成德,在生活中寻找“贤”为榜样,自省都是“止于至善”对我们的要求,故选D。
3.【答案】B
【解析】本题考查“行己有耻”。题干中孔子的话,说明了我们要树立羞耻之心,一些必要的规则不C、D都与题意不符,不选。能违背,要树立底线意识,触碰道德和法律底线的事情坚决不做,B正确;A、故选B。4.【答案】B【解析】【分析】
此题考查对“知耻”的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解答】
偷摘校园里的花朵是不文明的行为，我们应该“知耻”，不要偷摘，①符合题意；在运动会上喝倒彩是不文明的行为，我们应该“知耻”，不能喝倒彩，应该为每个运动员加油，②符合题意；考试应该自觉遵守考场规则，不能作弊，我们应该“知耻”，③符合题意；遵规守纪，努力学习是良好的行为习惯，值得我们学习，④不符合题意。故选B。5.【答案】B【解析】【分析】
此题考查“行己有耻”，考查观察能力和运用所学知识分析问题的能力。解答此题需通过漫画的画面、文字信息，整体把握漫画的寓意，结合教材知识确定答案。
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【解答】
根据漫画画面和文字可知，时髦女士乱扔垃圾，对清洁工不礼貌，她应该尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己，“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱，要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力，故①②④正确，符合题意；我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，故③错误。故选B。6.【答案】C【解析】【分析】
本题考查慎独的表现，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识和题干内容筛选答案。【解答】
根据所学知识，慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则，据此分析可知②③中都强调了“一个人”，符合慎独的要求，符合题意；①中的“和同学们一起”不符合慎独的要求，排除；④中的“考试”也是有外人监督，排除。故选C。7.【答案】C【解析】【分析】
此题考查青春有格，考查识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。【解答】
根据所学，分析题干关键词“有格、不能肆意放纵”等可知，“格”指的是基本的规则和界限，青春有格要求我们遵守规则、不能逾越规则，要有所为，有所不为，我们要行己有耻、行走在止于至善的路上，C符合题意；ABD不符合题意。故选C。8.【答案】C【解析】【分析】
此题考查行己有耻，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】
根据所学，漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生需要增强自控能力，抵制不良诱惑，磨砺意志，增
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强“我不要”的力量，故①④正确；②与题意不符，故排除；③“远离电脑和手机”说法太绝对，是不切实际的，故排除。故选C。9.【答案】A
【解析】本题考查“行己有耻”。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由,B正确。C、D是“行己有耻”对我们的要求,是我们作出选择的依据。青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,A错误。故选A。10.【答案】B
【解析】止于至善的意思是做人、做事要精益求精,追求达到最完美的地步。这名小学生的行为体现了止于至善的精神追求,B是对这名小学生的正确评价。故选B。11.【答案】A
【解析】本题考查行己有耻。卢梭因诬陷女仆偷窃而心有愧疚,这警示我们要“行己有耻”,A符合题意。B、C、D与题意不符。故选A。12.【答案】D
【解析】正确理解题干中的名言是解题的关键。“羞恶之心,义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始。13.【答案】A
【解析】本题考查向榜样学习。
是榜样的力量,
是向榜样学习的做法。
中的“一定是成就
都是具有知耻之心的表现。
是缺乏知耻之心的表现。故选D。
丰功伟业的杰出人才”观点错误。故选A。14.【答案】C
【解析】本题考查榜样的作用。漫画中的孩子模仿电视上的人吸烟,还觉得很酷,这是盲目崇拜的表现,不利于孩子的健康成长,启示我们要学会分辨是非善恶,善于寻找好的榜样,引导孩子向好的榜样学习,C正确;A错误,盲目从众危害大;B错误,这是不分是非的模仿;D错误,好的新鲜事物可以大胆尝试。故选C。15.【答案】C
【解析】本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好,
正确。“能让我们变成完美的人”的说法不符合实际,
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错误。故选C。
16.【答案】（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发着我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
【解析】此题考查我们要向榜样学习的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从榜样的重要性方面进行回答。
17.【答案】①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
【解析】此题考查行己有耻的要求，考查学生准确再现教材知识的能力，可以围绕要知廉耻，懂荣辱、不断提高辨别“耻”的能力、树立底线意识、拒绝不良诱惑等几方面组织答案。
18.【答案】（1）小女孩的行为“好看”在于关心他人，对自己和他人负责任，是止于至善的精神境界，有利于社会文明和谐，为我们树立了榜样等等。
（2）道德成长在于弘扬高尚的德行：在于关爱他人：在于明大德、守公德、严私德；在于不断追求更高的道德境界。
【解析】（1）此题考查止于至善，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据题意和所学可知，小女孩的行为“好看”在于关心他人，对自己和他人负责任，是止于至善的精神境界，有利于社会文明和谐，为我们树立了榜样等等。
（2）此题考查止于至善，考查运用知识分析问题、解决问题的能力。解答此题需认真阅读材料和设问，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。根据所学可知，道德成长在于弘扬高尚的德行：在于关爱他人：在于明大德、守公德、严私德；在于不断追求更高的道德境界。19.【答案】（1）属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是①③和②④。
（2）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
【解析】（1）此题考查“行己有耻”和“止于至善”，考查运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识可知，属于“行己有耻”和“止于至善”的分别是①③和②④。
（2）此题考查追求“止于至善”的美好状态，考查对教材重点知识的识记和再现能力。根据教材知识回答“止于至善”的要求即可。
第10页，共10页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f0de4518b34e852458fb770bf78a6529647d3589.html

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