【部编版】二年级语文下册4 邓小平爷爷植树(精品教案)

发布时间：2024-01-28 08:55:00 来源：文档文库

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4 邓小平爷爷植树
本文讲述了83岁高龄的邓小平爷爷于1987年4月5日在北京天坛公园亲手栽种柏树的情景。全文共有5个自然段。第1自然段点明时间。第2～4自然段写邓小平爷爷在天坛公园植树的经过，详细地写了他手握铁锹、栽种柏树苗的场景。第5自然段写长大后的柏树成为一道亮丽的风景文本分析

线。
本文插图是邓小平爷爷和小朋友一起植树的照片，可以看出邓小平爷爷植树时的认真、专注。
阅读课文，我们能清晰地感受到邓小平爷爷的那份认真，那份执着，他不仅仅是在植树，更是在播种一个心愿。教学中，要将识字、学词、品句、读文相结合，体会邓小平爷爷植树的认真态度和美好心愿，促进学生语言素养的有效提升。
1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等12个词语。
2.朗读课文。默读第3自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。 3.积累“碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃”等词语。 1.正确认读生字，书写生字。
2.有感情地朗读课文，能借助图片说出邓小平爷爷植树的情景。
课2时课安排时
教学目标教学重点

1.认识“邓、坛”等14个生字，会写“邓、植”等8个字，会写“爷爷、植树”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。

采用随文识字的方法，正确认读本课生字；书写本课生字。

一、激趣导入，揭示课题

1.（课件播放歌曲《春天的故事》）交流：歌曲中歌颂的老人是谁？你了解他的事迹吗？
2.简介邓小平爷爷。
邓小平（1904—1997）四川广安县人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。他创立了邓小平理论，他所倡导的“改革开放”政策及“一国两制”理论深深地改变了20世纪后期中国的面貌，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
过渡：邓小平爷爷不仅带领全国人民走上了富裕的道路，而且他还是全民义务植树活动的倡导者和带头人。今天，我们就一起学习邓小平爷爷植树的故事。
3.板书课题、齐读课题，学习生字“邓”。
邓读音是“dènɡ”，后鼻音。可通过猜字谜识记字形，如：又多一只耳——邓；还可以通过班上姓邓的同学的姓氏来识记。
二、随文识字，感知大意
1.出示自读要求，学生自主读文。
（1）借助拼音，将课文读通顺，同时圈出课文的生字，同桌互读互纠。（2）给每个自然段标上序号。 2.指名读第2自然段。（1）（课件出示）
天坛公园高龄格外手握铁锹兴致勃勃挖着树坑．．．．．．．（2）识记生字，理解字义。
坛（课件出示天坛公园图片）先引导学生了解天坛公园是本次植树活动的地点；再适当拓展，“坛”是用土和石头筑的高台，在古代用于举行重大活动。还可让学生组词，如“花坛、乐坛”。
龄教师提示一般含偏旁“令”的字大多是后鼻音，如“玲、领、零、岭”；含偏旁“今”的字大多是前鼻音，如“含、吟、琴、念”。在古代，人们通过牙齿来看人的年龄的大小，所以“龄”的形旁是“齿”。“高龄”是对老年人的敬称。
格教师引导学生找一找身边带格子的事物，如田字格书写本、格子外套、有木格子的窗户；再出示相关图片，提示学生“格”是一个形声字，“木”是形

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