统编版语文六年级上册第五单元习作例文(教案)

发布时间：2023-12-31 01:18:37 来源：文档文库

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课题教学目标教学重点
习作例文

授课
课型习作例文 1课时

时间
1. 阅读例文，读懂例文的内容。
2. 通过阅读例文，根据批注，加深理解“围绕中心意思选择材料”的写法。
阅读理解两篇例文的中心思想。
教学感悟文章围绕中心思想选择材料的方法，理解把重点内容写详细、写具体的写作难点方法。教具
准备课件
教学设计
一、教学例文：《爸爸的计划》（一）阅读例文，整体感知

设计意图
1. 根据拼音，借助字典，扫清阅读障碍，不理解的词语用自己喜欢的方式解决。 2. 【出示课件2】例文的主要内容是什么？

（以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸形象）
（板书：爸爸擅长订计划、执行计划）

学生找中心句环新课（二）探究讨论，找中心句节的设计，目的是让学教学
（ 1.学生探究，交流：文章主要讲了哪几方面的内容？画出生先抓住这几部分文）分钟相关的中心句。字的主要内容，为下步【出示课件3】
（1）我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。（2）爸爸执行计划一丝不苟。
（3）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？（三）分析课文，突破难点
分析课文突破难点做准备。

各部分内容中，为了说明一个中心意思，分别选取了哪些事例或从哪些方面来写？
教师点拨指导，使学生结合课文的批注，讨论，汇报，教师点拨指导：学生明确作者为了说（1）我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。
明一个中心意思，分别
指名读一读爸爸在家里给每个人订的计划，从中你看选取了哪些事例，懂得出了爸爸的什么特点？
作者选取这些事例的（列出爸爸给每个人订的计划，突显爸爸爱订计划的原则：写最能表达中心特点）
（板书：给每人订计划）（2）爸爸执行计划一丝不苟。
意思的事例，从而为学生的写作提供指导。

爸爸是怎样执行计划的？作者举了什么事例来表现 “爸爸执行计划一丝不苟”这一中心意思？

（事例一：计划先关气窗后关门窗，哪怕打雷下雨，雨水打湿了窗帘和写字台上正在拟订的计划也不改变计划。事例二：计划全家人九点休息，时钟敲过九下，便大声宣布睡觉）
（板书：严格执行计划）
（3）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
借订暑假计划这件事，说明爸爸订的计划最全面，我

出示问题，让学生不可能有自己的计划。这件事是重点，所以写的最具体。从整体上着眼，就全篇（板书：制订暑假计划）（四）课堂小结，明确写法
1.课文从哪些方面写出了爸爸爱订计划的特点？引导学生理解：【出示课件4】
课文来看，作者从哪些方面或者选取哪些事例写出了爸爸爱订计划的特点，真正落实目（1）爸爸给每个人都订了计划，并且给我制订了好多标教学，为学生习作提计划。
（2）爸爸执行计划一丝不苟。
（3）爸爸给我制订了非常全面的暑假计划，我不可能有自己的计划。
2.课文的主要写法是怎样的？
从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
二、按照这节课的学习方法，自学例文《小站》，讨论解决供方法。
例文后面的问题。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f17473d52a4ac850ad02de80d4d8d15abf230076.html