最新部编版四年级下册语文短文阅读专项同步练习
一、阅读理解。
成全善良
双休日,我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。
车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了。姑娘,我站站没关系,>>>>你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。>>>>
姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后,我听到这对父女的对话。
“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。”“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。
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成全别人的善良,何尝不是另一种善良!
1.让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:(________)——(________)——(________)。从这一连串神情变化中,你体会到什么?_________________________________________________________
2.“我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是什么?
_________________________________________________________3.与文中划线句子相照应的句子是()
A.我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。B.老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。C.我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。4.用简洁的话概括短文的主要内容
____________________________________________________________5.联系短文内容,谈谈你对短文最后一句话的理解。
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二、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的>>>>,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色>>>>?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,>>>>红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,>>>>因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,>>>>也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
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日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。1.文中画“”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。>>>>2.第2段画“”句子运用了____的说明方法。>>>>3.天空呈现蓝色的原因是什么?
________________________________________________4.给本文选一个恰当的题目:(。