第5部统编“名著导读”篇目《红星照耀中国》

发布时间：2020-04-13 00:22:04 来源：文档文库

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　第5部　《红星照耀中国》

　全国视野 2019广东深圳，甘肃兰州，浙江湖州，内蒙古呼和浩特语段阅读考查

【教材出处】统编八年级上册“名著导读”P64～P67(《红星照耀中国》　纪实作品的阅读)

【作品背景】1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。为了了解苏区和红军，埃德加·斯诺深入延安，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1928年斯诺来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。

【题目含义】中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

【内容简介】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

【艺术特色】①人物形象生动立体。书中塑造了一大批鲜活立体的人物形象，涵盖了毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东等革命领袖，对他们的描写真实而生动；②语言风格诙谐幽默。作者常在史实中穿插一些淡淡的幽默语句，让人忍俊不禁，大大增强了文章的趣味性和生动性；③历史事实具体全面。书中记录了那个时期的相关史实，全面叙述了“红色中国”的历史、现状、未来；④呈现形式丰富多样。作者在书中采用多种呈现形式来记录史实、分享感悟，有采访、转述、逐条的日记等。

【作品意义】①它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活；②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

【思维导图】

【章节目录及内容概括】

章节目录

内容概括

第一篇　探寻红色中国

1. 一些未获解答的问题

2. 去西安的慢车

3. 汉代青铜

4. 通过红色大门

记者斯诺心中有着很多难解的问题，诸如“中国共产党人究竟是什么样人？是什么使他们那样地战斗？他们运动的革命基础是什么？他们的领导人是谁？他们采用了什么样的军事战术”等，他怀着冒险的心情，出发了。

斯诺在西安先拜访了杨虎城将军，之后又访问了陕西省的省主席邵力子。

斯诺得到邓发同志的帮助，启程去陕北。斯诺和一个骡夫向导，越过两军之间的无人地带进入苏区。

第2篇　去红都的道路

1. 遭白匪追逐

2. 造反者

3. 贺龙二三事

4. 红军旅伴

斯诺在进入安塞途中被白匪追逐的经历。斯诺到白家坪见到了周恩来同志。周恩来为他规划了一个九十二天的采访红区的旅程。

介绍了周恩来(一个书生出身的造反者)的人生经历与其独具一格的人格魅力。

斯诺去保安路上的见闻趣事和有关贺龙同志(在国民党报纸上被称为“劣迹昭著的土匪头子”)的人生经历及其独特的个人魅力。

讲述了许多年轻的红军战士及其家庭因长期被剥削压迫，而不堪忍受，参加红军、热爱红军的故事。

第3篇　在保安

1. 苏维埃掌权人物

2. 共产党的基本政策

3. 论抗日战争

4. 悬赏两百万元的首级

5. 红军剧社

时任“中华人民苏维埃共和国”的主席毛泽东给访问他的第一个外国新闻记者斯诺留下的初步印象。

在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。

毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的采访问题。

斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴”的感慨。简介林彪的人生经历，突出他的战术家才能，即创始了“短促突击战”，使一军团获得了许多胜利。

斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣传工作情况。

第4篇　一个共产党员的由来

1. 童年

2. 在长沙的日子

3. 革命的前奏

4. 国民革命时期

5. 苏维埃运动

6. 红军的成长

毛泽东主席童年时代的学习生活劳动的经历。

毛泽东主席(1912－1918年)在湖南长沙那段时间的求学和参军的经历以及团结了一批朋友，成立新民学会。

毛泽东主席在(1918－1920年)之间的人生经历及思想的转变过程。

毛泽东主席在国民革命时期(1921－1927年)的人生经历。

毛泽东主席参与组织建立苏维埃政府的人生经历及苏维埃运动的成长过程。

毛泽东等人领导红军成长的过程及毛泽东在这一时期的人生经历。

第5篇　长征

1. 第五次围剿

2. 举国大迁移

3. 大渡河英雄

4. 过大草地

蒋介石如何大规模发动第五次“围剿”以及红军如何突破“围剿”的过程。

“二万五千里长征”(福建最远的地方——陕西西北部道路的尽头)。

红军如何强渡大渡河的过程。

简述了红军如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对红军长征的总结评价。

第6篇　红星在西北

1. 陕西苏区：开创时期

2. 死亡和捐税

3. 苏维埃社会

4. 货币解剖

5. 人生五十始！

刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其人生经历。

斯诺在西北大灾荒时的绥远之行时(1929年6月访问)所见到的成千上万的男女老幼活活饿死的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指出红军到达西北之前，这里农民所受到的繁重惊人，估税方式随便的捐税。

西北苏维埃社会运动的组织以及共产党受到群众拥护的原因。

苏维埃经济运行方式、货币流通使用情况及财政开支来源等。

教书先生老徐——徐特立的人生经历以及苏区的教育制度。

第7篇　去前线的路上

1. 同红色农民谈话

2. 苏区工业

3.“他们唱得太多了”

斯诺上前线以来一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦穷人谈话的经历(如同周家村农民的谈话)，体现了共产党对百姓的关爱，以及农民对共产党的支持。

南北苏区工业的发展情况及其特色。

斯诺参观考察陕西苏区吴起镇奇特的“工业中心”的见闻感受。

第8篇　同红军在一起

1.“真正的”红军

2. 彭德怀印象

3. 为什么当红军？

4. 游击战术

5. 红军战士的生活

6. 政治课

正规的红军部队的人员构成及其特点。

斯诺访问司令员彭德怀，讲述给他留下的深刻印象及简介彭德怀的人生经历。

彭德怀青少年时代的人生经历、思想的转变和为什么当“红军”的原因。

彭德怀总结有关红军采用游击战的原因及发展、取胜的一些主要原则。

红军战士的日常的生活情况，重点叙述了“列宁室”开展的一系列活动。

斯诺参观访谈红军在“列宁室”上政治课的见闻感受。

第九篇同红军在一起(续)

1. 红色窑工徐海东

2. 中国的阶级战争

3. 四大马

4. 穆斯林和马克思主义者

红军十五军团司令徐海东的人生经历及其留给斯诺的印象，和鄂豫皖苏区的建立发展情况。

国民党白军如何在第五次围剿期间对鄂豫皖苏区所犯下罪不可赦、天理难容的罪行。

西北四大马的封疆的统治，回民民族的由来，回民反对四大马的理由和共产党对回民的诺言。

共产党红军如何采取有效措施一步步化解回汉矛盾，创建“回汉统一战线”的过程。

第十篇战争与和平

1. 再谈马

2.“红小鬼”

3. 实践中的统一战线

4. 关于朱德

斯诺回预旺堡路上对红军防空演习及骑兵队的见闻感受。

斯诺对少年先锋队“红小鬼”的访谈及其对他们的总结、评价。

斯诺从军队活动的逐日的记载中了解到苏区红军是如何努力从实践中扩大统一战线的策略，以便团结一切可以团结的人进行抗日。

朱德的人生经历及其思想成熟的过程，表明对朱德的赞美之情。

第十一篇回到保安

1. 路上的邂逅

2. 保安的生活

3. 俄国的影响

4. 中国共产主义运动和共产国际

5. 那个外国智囊

6. 别了，红色中国

斯诺回到河连湾时的所见所闻。河连湾后勤部：六十四岁的红军李战士——马夫，四十四岁的“礼拜堂”贾河忠，美国医生李仁、理发师、基督教徒，江西苏区普遍的“反神”宣传，但在西北实行了容忍宗教的政策。河连湾附近的红军与民团之战。

斯诺回到保安以后的二十多天的生活情况。

俄国共产党(共产国际、整个苏联)对于红色中国的积极影响以及中华苏维埃政府具有的国际主义精神。

中俄关系和中国共产主义运动与苏联共产国际之间的关系。

德国顾问李德(作简要评价)指挥作战时出现的失误及其原因。

斯诺离开保安返回西安府的一些见闻趣事。斯诺和红军恋恋不舍的离别之情。

第十二篇又是白色世界

1. 兵变前奏

2. 总司令被逮

3. 蒋、张和共产党

4.“针锋相对”

5. 友谊地久天长？

6. 红色的天际

兵变之前张学良的东北军和蒋介石总司令之间不断紧张、尖锐的关系。

西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石，改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”的历史事件。西安事变和平解决过程中，共产党做了积极主要的贡献。

西安事变之后，蒋介石为了既不降低他本人或南京政府的威望，又能同反对派及其共产党等和解而采取的一系列政治、军事等措施。

国共合作之后苏区和国民党地区一些政治、军事、经济上的点滴进步。

斯诺从对共产党和国民党十年政治斗争过程、目标、结果、经验等总结自己的观点，尤其是分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临的挑战及其终将取得胜利的原因。

【主要人物及相关故事】

毛泽东	人物形象	质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事家、政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。
	主要经历	就读湖南省立第一师范学校——组建中国共产党——组织秋收起义——建立井冈山革命根据地——建立苏维埃革命政权——长征
	相关情节	《苏维埃掌权人物》《一个共产党员的由来》 ①与父亲的矛盾对抗；②剪辫子、参加革命军；③自己到湖南省立图书馆看书自修半年；④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样；⑤谈及已死的同志和饥荒中的死人事件，他眼睛湿润；⑥对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。
	作者评价	农民出身的知识分子，精通中国旧学、有成就的学者，颇有天才的军事家和政治战略家，认真研究哲学的人，有相当深邃感情的人。
周恩来	人物形象	头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和。
	主要经历	出身于官僚家庭——就读南开中学、大学——领导学生运动——帮助创建共产党——任职黄埔军校——组织大罢工——组织“八一”起义——在南方艰苦斗争——长征
	相关情节	《造反者》 ①第一次见面，同斯诺用英语打招呼；②为斯诺规划采访行程；③胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，在乡间散步。
	作者评价	纯粹的知识分子、书生出身的造反者。
朱　德	人物形象	沉默谦虚，爱护部下，与士兵同甘共苦，天性温和，喜欢运动、读书。
	主要经历	出生在穷苦的佃农家庭——在姓丁的地主的私塾读书——过继给伯父，念了七年的古书——加入孙中山的同盟会——随蔡锷参加推翻清朝的革命——寻找共产党——成为中国共产党最老的党员之一
	相关情节	《关于朱德》 ①仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍；②积极主动戒掉鸦片烟瘾；③坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；④在柏林参加共产党，因为声援五卅运动被捕；⑤在长期的作战中形成自己的特殊战术；⑥指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；⑦与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦。
	作者评价	创造了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。
彭德怀	人物形象	很有才智、善于驰骋、吃苦耐劳、活泼，说话喜欢开门见山、直截了当、不拐弯抹角，喜欢孩子。
	主要经历	出身于湘潭县的一个农村——在当地私塾念书揍了老师——离家出走闯世界——在湖南军校学习——参加共产党——发展游击战
	作者评价	严肃的司令员。
邓　发	人物形象	一头黑黝黝的浓发下面，一双闪闪发光的眼睛，中等身材，看上去力气不大。
	主要经历	出身于工人阶级家庭——在轮船上当厨师——领导香港海员大罢工——加入共产党——进入黄埔军校——参加国民革命——到江西参加红军
	作者评价	动作敏捷，有一种黑豹的优美风度，在那套硬邦邦的制服底下，一点也不失轻巧。
徐海东	人物形象	他烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达；他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。
	主要经历	出生于汉口附近的黄陂县的一个世代做窑工的家庭——被富家子弟欺负——二十一岁时因家庭纠纷一怒出走——做了一年窑工——参加军队——逃到广州，参加国民党第四军——当排长——偷偷回到黄陂——加入共产党，建立党支部——组织湖北省的第一支“工农军队”
	作者评价	共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。