三年级一班《陶罐和铁罐》课本剧剧本
人物分配：陶罐(黄卓毅)、铁罐（蒋宇豪）、刀(冉吉勇)、 叉(许可)、 碗(刘梦雅)、 筷(何欣慰)、
旁白(李琳薇) 农甲(杨喆)、 农乙(张纪伍)、 农丙(夏诗雨)、 考古学家(周艺) （共11人）。
总负责：黄卓毅妈妈 （督促各负责人按时完成任务，并结算活动费用，协调活动过程）
伴奏音乐： 服装： 化妆：
道具： 录音： 排练：
注意：1.活动产生的所有费用，由参演孩子们平摊 。
2.模仿太阳花课本剧《陶罐和铁罐》，家长带孩子多模仿，再创造！
旁白：从前，在国王的御厨里，有两只罐子，一只铁的，一只陶的，铁罐骄傲自大，陶罐谦虚宽容，骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。同学们，你们想看看这个故事吗？（台上观众回答：想！）你们鼓掌，他们就上场！
（音乐《白龙马》起，刀叉碗筷伴乐入场，到舞台中间。）
铁：我老铁，最神气，装着贵妃糖盛着公主饼
皇宫里面我老大，谁都不敢不服气。
（音乐停。）
铁罐狂笑道：没有对手的日子也真无聊。咦，刀叉碗筷都在，找个家伙过过瘾吧！
（铁罐靠近刀叉碗筷，刀叉碗筷纷纷逃离，并作出厌恶的表情。陶罐上，边走边说。）
陶：刚送了一罐酒到京都大酒店，招待从中国来的郑和。陶罐我得回来歇歇。说实话，油盐酱醋我不嫌，腌菜咸肉我不烦。
铁：死陶罐！
陶：（对观众）我就烦这个无聊的家伙。（转身作揖）铁兄，有何指教？
铁：这个高贵的地方怎么会有你这样低贱的东西哇？
陶：请问铁兄，小弟怎么就低贱了呢？
铁：瞧你那穷酸样，再看看我们，
音乐《super star》起，刀叉碗筷上唱：
刀：我是金
叉：我是银
碗：我是无瑕的碧玉
筷：我是象牙，洁白又珍贵
(音乐停)
铁：你说谁\会欢迎\你这样的土罐子？（说）真是。
陶：铁兄，你这也太武断了。欢迎不欢迎可不是你一个说了算的。
铁：哦，你是不见棺材不掉泪啊。金刀，银叉，象牙筷，玉碗，你们喜欢这个土鳖不？
大家边点头边悄悄地说：我们喜欢你！（同时，陶罐表示出谦虚状。）
（铁罐恼极。赶走刀叉碗筷，转身对陶罐）
铁：哼！了不起哦？你敢撞我吗？
陶：那，倒真不敢，不敢！
铁：哼，我就知道你是个懦弱的家伙，没用的东西。
陶：铁兄此言差矣。是不是懦弱，是不是有用，请听小弟细细道来：
（快板乐起）
陶边打快板边说：
陶罐/铁罐/都是罐，我是/土烧的/我怕撞；你是/铁打的/你怕酸，我朴素，你时髦，我得/小心/别摔跤，你得/注意/要防潮。所以说，你有/你的弱，我有/我的好。
（乐停）我们罐子的作用就是把东西装。（正常语言）
铁：笑话，你也配与我相提并论，妄想用这些歪理来抬高自己的身价。连撞一下都不敢，还讲什么理？哼，你给我小心点！总有一天我会把你撞碎！
陶：（摇摇头，仰面长叹）哎！我睡觉去了，铁罐兄弟，晚安！（陶罐摇摇头，走到一侧。其他厨具也纷纷下场）
铁：（走向陶）哼，去你的角落呆着吧！（铁罐得意地独自站在中间。）
（突然“轰”一声响。铁罐倒地，陶罐一怔，蹲下不动。）
旁白：哎呀，这个铁罐可真是个目中无人，骄傲自大的家伙！我不喜欢他，你们喜欢吗？（观众回答：不喜欢！）许多年后，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两只罐子被遗落在荒凉的地方。随着时间的流逝，铁罐开始生锈了~
（铁罐在地上翻转，脱去外套，显出浑身是洞的衬衣；陶罐蹲下不动，睡觉状。）
铁罐：哎哟！哎哟！我身上怎么长了这么多斑？哇！好痛！好痛！
旁白：你们看，骄傲自大的人果然没有好结果！又是许多年过去了，原来宫殿的位置已经变成了一片待垦的荒地，铁罐能承受这么多年风雨的考验吗？
（音乐《春天的故事》起。农民甲乙丙上，做挖土状。陶罐在音乐中伸展，起立，被农民们挖出来了。）
音乐淡出。
农甲：这片土地不开垦出来种庄稼可惜了！来，我们加把劲，把这块地都翻一遍吧！（朝陶罐）咦？你们看，我挖出了一个罐子！（农民齐上打量。）你该有几千岁了吧？
陶：哦，也许吧！我感觉我睡了很久！谢谢你们把我挖出来！
农乙：也许，博物馆会邀请你去工作呢！
陶：哦，是吗？
农丙：等等，我去找个考古学家看看吧！
农丙下。
农丙请上了考古学家。考古学家用放大镜绕陶罐打量。渐渐激动起来。
考古学家：古董，古董！！这是一件宝贝哇！快运到国家博物馆收藏起来吧！
陶转身，四处张望，对着人群喊道：等等，你们等等，把我的铁罐兄弟也挖出来吧，他肯定也闷够了！
考古学家：什么？铁罐？是铁的话，早就生锈腐蚀，销声匿迹了。
钟声响。
旁白：哎！可怜的铁罐！其实我们每个人都有自己的优点和缺点，拿自己的短处跟别人的长处比，自暴自弃固然不可取，但拿自己的长处跟别人的短处比，嘲笑奚落别人，自高自大的结果更是可悲可怜的！同学们，让我们都来尊重他人，正视自己吧！我们表演结束，谢谢大家的观看！（旁白说话的时候，所有演员上台谢幕。结束。）
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