我的启蒙老师作文400字（10篇）
我的启蒙老师作文400字第一篇：
我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。这得感谢我的经典启蒙老师―王老师。
刚上一年级的时候，王老师就告诉我要多读书，读好书。为了让我喜欢读书，王老师先在课堂上给我读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。随着我慢慢长大，认识的字也多了，王老师就给我推荐《小猪唏哩呼噜》，让我自读，然后在阅读课上让我互相交流。王老师提书上的问题，我都很积极地回答。渐渐地，我都喜欢读书了。王老师还给我推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。我都读得津津有味。为了让我多读好书，王老师采取了加分的方法。读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。我都带着课外书去上学，下午一进教室门，我就拿起书专心地读了起来。放学回家后，我也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。我都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢王老师，因为她带领我在书的海洋里自由自在地遨游，让我享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文400字第二篇：
当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学附属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的女老师，我都叫她小黄老师。
在我的记忆里，我幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。我就是在这个教室里听小黄老师给我讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我一天天快快乐乐地成长。到了1955年秋，我都在篾一小读一年级，小黄老师也跟我一起担当了班主任老师，一直到我要升四年级时，由于小黄老师嗓子不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年老师。
在我家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄老师好。一晃五十年过去，2011年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经王折打来的电话，才知道有十几位小学同学联系上了，邱同学还发来了同学通讯录，但黄老师没有找到。一个偶然机会，我找到了黄老师的现在住址，10月26日上午我到黄老师家，我敲门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄老师吗时，她马上讲你是居明如。一个已经84岁的老人，居然能立即叫出50年前的学生，让我好感动。
我在近二个月的时间里，去了黄老师家五次，与她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我一起回忆50年前的许多往事，欢声笑语充满在黄老师那间并不大的房子里。我永远也不会忘记我的启蒙老师――黄钟姀。
我的启蒙老师作文400字第三篇：
小小年纪尚未到入学的年龄，那一年是天津刚解放，为照顾失学大龄儿童，我家附近的小学春季补招一届新生。姐姐不知用了何招数让我刚刚过五王岁就上了学。第一位老师年纪已到中年，人长得矮矮胖胖，一双大又突起的眼睛，大大的嘴巴，最大的是鼻子。
我不太喜欢她，有点怕她。第一天上课妈妈把我送到教室外，见我是普通人家，穿着朴素，不怎末热情，后面是一位穿着洋气的夫人带着一个胖嘟嘟的男孩，手里提了一个小小的点心包，老师撇下我迎了上去。那时不懂得那么多总之怕怕地落了座。于是对她第一印象不好，因为那时是新中国了不作兴送礼。现在想来我是不是早熟呢？
上了一段课以后，学会了当年的拼音法，开始学习认字写字。她带着我用手指在空气中，连比划带唱着；撇、捺、rn――人、一声人。一下子就把字的写法、发音、四声随着小手的挥舞，印
