小数的意义与性质讲义

发布时间:2018-11-14   来源:文档文库   
字号:
小数的意义
一、铺垫孕伏 填空(投影出示
(10.1( 分之一。 0.7里有( 0.1 (2100.1( 100.01( (31=( 分米=( 厘米=( 毫米。 .探究新知 1.1及“做一做”。

问题:1. 1米平均分成100份,每份在米尺子上是多少?(1厘米)用分数表示是多少米?(1/100米)用小数表示是多少米?(0.01米)3厘米和6厘米用分数和小数表
示分别是多少米?
2.上面的例子中各是把1米平均分成多少份?10份、100份、1000份)这样的一份或几份用什么样的分数来表示?(十分之几、百分之几、千分之几)这些分数表示成小数分别是多少?0.10.010.001 你能用一句话说明什么是小数吗?
3. 十分之几、百分之几、千分之几这些分数的计数单位分别是什么?(1/101/1001/1000然后让学生结合米尺回答:1/10米里有几个1/100米?1/100米里有几个1/1000米?那么相邻两个单位间的进率是多少?这些计数单位用小数表示分别是多少?说明小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.10.010.001……小数的相邻两个单位间的进率由学生自己填出。
三、巩固发展 1.填表格: 2.判断:
(10.40里面有40.01 (235=0.35千克( 3.把小数改写成分数
0.9 0.09 0.0359 小数的读写 一、复习
10.2是( )位小数,表示( )分之( 0.15是( )位小数,表示( )分之( 0.008是( )位小数,表示( )分之( 20.4的计数单位是( ,它有( )个这样的计数单位; 0.07的计数单位是( ,它有( )个这样的计数单位; 0.138的计数单位是( ,它有( )个这样的计数单位 二新课. 观察一下:小数可以分为几部分? 是不是所有的小数都比1小?
还记得整数的数位顺序?每个数位的计数单位是什么?相邻的计数单位间
的进率是多少?
2、教学小数的读法
出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克 3、教学小数的写法
1)例3:据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
你会写出上面这段话中的小数吗? 2)做一做:写出下面的小数。
零点零七 五点零六 十点零零二 三百点七一 零点零一四 十五点五零三 三、巩固练习 1、填空
0.9里面有( )个0.1 0.07里面有( )个0.01 2小数点右边第二位是 位,第四位是 位,第一位是 第三位是(
3、说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一? 4、读出下面各数
1)南江长江大桥全长6.772千米。 2)土星绕太阳转一周需要29.46年。 小数的性质
.问题:2.0元是多少钱?3.5元是多少钱?
1做一做


.判断练习。
下面的数中,那些“0”可以去掉? 3.9 0.300 1.8000 500 5.780 0.0040 102.020
60.06 小数的大小比较
.怎样比较4.9元与5.1元的大小呢?
策略一:4.9=49 5.1=51 51角大于49
策略二:5.1元比5元多,4.9元比5元少。
策略三:先比较小数点前面的数,小数点前面的数大,这个数就大;如果小数点前面的数相同就比较小数点后面的第一位上的数,小数点后面的第一位上的
数大,这个数就大;„„
小数点的位置移动引起小数的大小变化 1. 在数字不变的情况下,要想改变68.32的大小可以怎么办? 答:1、改变数字的顺序。2、不改变数字顺序,可以移动小数点的位置。 在数字不变的情况下,要想改变68.32的大小有几种办法? 今天就来研究小数点位置的移动引起小数大小的变化 点右移 68.32 683.2 扩大 点右移 68.32 6832 扩大。 点左移 68.32 6.832 缩小。 点左移 68.32 0.6832 缩小。
我们通过动手操作,研究出了小数点移动的方向与原小数大小变化关系? 小练:能根据要求手势表示小数点移动的方向吗? 左移、右移 原数(扩大、缩小、缩小、扩大、 看老师手势说说原数变化: 原数扩大、 原数缩小、 哪组来给其它组出手势,同学判断。 2、把0.009扩大,手势表示? 知道原数扩大后可能是多少吗? 0.090.99
你们得出的三个数一样吗?
都是把小数点向右移动,却得到了不同的三个数,有什么想法吗? 右移一位、右移两位、右移三位、 右移一位~扩大10 右移两位~扩大100 右移三位~扩大1000 原数 小数点 原数 缩小 左移 . 右移 扩大 1/10 一位 10 1/100 两位 100 1/1000 三位 1000

1、填表
原数分别扩大10倍扩大100倍缩小到它的1/10和缩小到它的1/100 47.28 11.2 2、填空
1)把6.2扩大 倍是62 2)把59缩小到它的()是0.59
30.28去掉小数点得( ,原数扩大了( )倍。 473.21变为0.7321,原数就( 3、判断
10.8的小数点向右移三位,原来的数就缩小到了它的1/1000 23.69扩大1000倍是36.9 ( 3、把一个数缩小到它的1/10,就要把这个数的小数点向左移动一位。4、观察三个数,你能发现它们之间的变化关系吗? 3.8 38 0.038







本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f20cee893086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe978.html

《小数的意义与性质讲义.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式