最是书香能致远 ▏读书报告班会
设
计
方
案
一、班会主题:最是书香能致远
二、班会背景
渐渐步入青春期的初中学生,对未来生活没有目标,比较叛逆,厌学,对什么都提不起兴趣。近来,班上上交的作文不尽人意,有些事例列举传统或者空洞,对一些文学美句、美段都直接照搬,没有理解。据此,特设计本次班会,加强同学们读书兴趣,大力提高撰写作文的质量。
三、活动时间:2016年10月28日
四、活动对象:初二(2)班全体成员
五、班会目的
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义并且知道如何良好地运用。教育学生明辨是非,选择有利身心的兴趣爱好,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
六、班会形式
1、自主分享式;2、知识竞答式;3、交流感悟式
七、班会准备
1、一个月前在班上发起一个阅读书籍的活动
2、根据学生阅读书籍制定一份知识竞答赛赛题
3、准备相关学长学姐对读书看法的录像和媒体设备
八、班会过程
(一)导入
观看学长学姐对读书看法的录像
主要内容:学长学姐通过过来人的身份对学弟学妹们进行带领作用,使他们认识到养成读书习惯后的各种益处。
(二)展开
1、自我经历——读书的好处
【活动一:读书分享会】
通过班会准备,一些同学对自己阅读的书籍进行介绍(必要时进行板书),并且详细说明这本书的大概情节和对帮助我们学习有哪些好处?和你推荐这本书的理由。
【活动二:听后感触】
邀请一部分学生对之上同学推荐书籍表达看法,以及自己今后会如何读书。
2、知识沉淀——考验学生的文学积累
【活动一:知识竞答】
班会之前根据学生阅读书目准备的知识竞赛赛题,将班上同学分为两组进行PK,使学生们在游戏中体验读书的趣味。注意:游戏时不选择抢答方式,进行轮番回答,如果第一组回答不出则由第二组回答,如果双方都不能答出则由主持人(班主任)公布答案,得分机制为答对的一分,答错或者答不出不得分也不扣分。
【活动二:颁奖】
对答对的团队代表进行表彰(准备小礼品:糖果,果丹皮……)
【活动三:推选阅读能手】
推选我们班阅读课外书籍最多的同学。
3、导之以行——列举你的读书书目清单
【活动一:说说你感兴趣的书籍类型】
学生通过自己感兴趣的方向,在讲台上讲述自己的要求并且寻求班级同学以及老师的帮助,完成自己的读书清单。注意:学生的积极性要被调动起来,可以适当布置一些课外作业如完善自己的阅读清单,下次进行分享等等。
【活动二:感悟此次班会你获得了什么】
首先由班主任自己说说这节课得到了什么(分点叙述)如以下等等:
1、加深了与同学们的感情,让自己从一个老师的角色转变为朋友的角色。
2、感受到了同学们对知识的渴望。
3、有了与同学们一起成长的动力。
……
接下来就有学生讲述本次班会所获益处。(挑选几名)
1、有了目标,能够更好地学习。
2、写作时会有更好的实例举例
……
(三)总结
用名家对读书赞扬的名言结束此次班会,让大家在名人名家中体会到读书给大家会带来什么,更加深刻的了解读书的好处,明白好读书,读好书,读书好。
九、活动延伸
1、制作一份读书清单,让我们在大家的督促下努力学习,宣扬一种好读书的学习气氛。
2、购买一本笔记本,将自己读书时认为的好词好句摘抄下来,并且撰写每次阅读书籍后的读书笔记,在今后的班会中挑选出来进行共享。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f28e4faf5bcfa1c7aa00b52acfc789eb162d9ec0.html
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