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格尔尼卡
格尔尼卡
发布时间:2023-02-15 09:28:04 来源:
文档文库
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课题:
《格尔尼卡》
教学对象
:七年级
科目
:美术
课时:
1
课时
授课教师:
张老师
一:教材分析
毕加索的《格尔尼卡》
,运用立体主义、超现实主义绘画的形式,以变形、象征和寓意
的手法描绘了在法西斯兽行下,人民惊恐、痛苦和死亡的悲惨情景。
本课时教学通过对《格尔尼卡》一画的欣赏,学习毕加索运用变形、象征和寓意的手
法来表达自己的强烈情感,学习毕加索反对战争、热爱和平的美好品质。
二:教学目标
知识与技能:通过本课学习使学生了解《格尔尼卡》这幅著名作品的艺术特色和创作
方法。
过程与方法:学生在积极参与讨论、探究、体验的过程中,了解美术鉴赏的方法和程
序,理解作品的意蕴。
情感态度与价值观:在欣赏的过程中,培养学生发现问题、提出问题、收集资料的能
力,以及表述思想和交流成果的能力,学习毕加索反对战争、热爱和平的美好品质。
三、教学重难点:
(
1
)
重点:
作品通过什么样的艺术语言,
具体的表达了作者对法西斯暴行的愤怒之情。
(
2
)难点:理解象征性和立体派的艺术手法。
四、课前准备
教师:电脑设备、多媒体课件、
学生:预习
五、教学过程
(过程一)创设问题情境导入新课
一、
创作背景
师:
上课!同学们好!
生:
老师好!
师:
今天这节课,
凡是能够积极主动举手回答问题的同学都会得到一个小礼品折纸千
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f2b18f029ec3d5bbfc0a747d.html
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