幼儿园《小雨伞》教案
幼儿园《小雨伞》教案
幼儿园小雨伞,雨伞在我们的日常生活中是缺少不了的一样物品,对于这类物品,平时用不到它,但是一旦下雨就绝对缺不了它,我们可以通过小雨伞的教案让幼儿了解这个比拟常见的生活用品。
1、通过创设雨天情境和讲述故事,让幼儿了解朋友之间要互相帮助,知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢,并体会帮助他人的快乐。
2、通过爱心小天使版块,让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子,培养关心他人、帮助他人的好品质。1、7块大地垫。2、雨声音乐。3、音乐:好朋友4、雨天的背景图一张。
5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞(一大一小)图片
6、“爱心小天使”版块。
今天王老师带小朋友出来游玩喽!(放雨声下雨啦,下雨啦!怎么办?(撑雨伞)雨伞怎么办?(用垫子挡雨吧)可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办?(互相帮助谢谢你帮助了我!(我们要对帮助你的人说声谢谢我们一起到椅子那里休息一下.
雨停了,我们把挡雨的垫子送回家.刚刚我们有些小朋友没有挡雨垫子,是谁帮助了你?你帮助了别人心里感觉怎么样?(开心我刚
刚也帮助了***,他对我说了声谢谢,我心里真开心,就像冬天的太阳照在身上的感觉,心里暖烘烘的。
1、教师分段讲述故事,理解故事内容。
王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。(讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞)
师:小猫会借雨伞给小狗吗?(幼儿进行猜想)
(继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗?”)师:小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗?(幼儿进行猜想)师:小动物向小猫借雨伞,它都说不借,你们喜欢这个小猫吗?为什么?
幼:不喜欢,因为它都不借雨伞给别人。
(继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙)
师:小青蛙的身体被淋湿了,你说这时候向小猫借雨伞,它会借吗?(幼儿进行猜想)(继续讲述故事至最后)
师:小猫的雨伞有没有借给小动物们呢?幼:有师:你们现在喜欢小猫吗?为什么?
幼:喜欢,因为小猫借雨伞给小动物了,帮助了别人。2、教师完整讲述故事一次。
师:小猫把雨伞借给了小动物,他的心里感觉怎么样?幼:开心、快乐。
师小结:小猫现在能关心别人、帮助别人了,所以大家都喜欢它。它帮助了别人,心里感觉暖烘烘的。
小猫现在都会帮助别人了,我们小朋友愿意帮助别人吗?我们一起听音乐来帮帮我们的好朋友梳头、扣纽扣吧!
师幼一起做律动《好朋友》
师:平时,你遇到困难有别人帮助你吗?他帮助你做了什么事情?
你帮助过别人吗?帮助了别人心里感觉怎么样?师:你们帮助了别人,心里感觉怎么样?(暖烘烘的)请幼儿讲讲生活中自己遇到困难谁帮助了自己。出示爱心评比版块,向幼儿介绍爱心小天使评选活动。在生活中,谁帮助了你,就和老师说,老师给那位爱帮助人的小朋友的照片旁边贴上贴贴纸,学期结束时看看谁是我们班得到爱心贴贴纸最多的小朋友,那他就是小三班爱心小天使。
1、尝试用不同的材料装饰小雨伞,体验美术活动的乐趣。2、感受绘画工具在纸面旋转印出不同的图案的效果,激发幼儿对美术活动的兴趣和创造力、想象力。
3、鼓励幼儿变换颜色,大胆地表现,培养孩子有意识的涂鸦。