写景状物散文800字

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写景状物散文800


篇一:写景状物散文阅读之分析写景【例题解析】
阅读下面的文字,回答后面的问题。秋色润江南□邵亚波
刚过了白露,夏季的炎热就被一股沁人心脾的秋风吹得无影无踪。几场秋雨后,江南的秋色便浓郁了起来。清晨,空气里仿佛注入了清凉的水,凉丝丝地从细细的毛孔渗透到身体的每一寸肌肤。院子的树呀,草呀,花呀,便在这股清凉透彻的空气里,跳着、舞着,然后张开所有的细胞,呼吸着、接纳着、尽情地享受着秋天的恩赐。花园里的草地,这时也变得湿润起来,脚踏在柔软的草尖,清凉的露水便溢满了脚趾。草地仍绿得耀眼,像盈盈的秋水。昨夜还是齐齐整整的草地,一夜间竟冒出了一簇簇乳白色的蘑菇,星星点点像珍珠似的镶嵌在绿如翡翠的草叶间。远远望去就像一艘艘鼓风扬帆的白色小舟,荡漾在青山绿波


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里。
那一排排遒劲苍翠的老樟树,早已成了城市独特的绿色长廊。“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”。而江南的香樟树,在秋风里仍枝繁叶茂,那如盖的绿叶仿佛比夏天更浓密、更厚实。秋天是香樟树最美丽的季节,只要你抬起头,就会发现香樟树浓密的枝叶间,缀满了一串串的汁果,紫色的果实和苍翠的枝叶在阳光里相映成辉;那片桂花树,此时又变成了风姿绰约的江南女子,深情地吟诵起了“暗香浮动月黄昏”的诗句。阳光从树隙间洒落到地上,斑斑点点便被风吹动起来,麻雀跳来跳去啄着阳光,享受着秋天带来的欢畅。江南的秋色便在这个时刻闪动起来,成了人们眼中一道别样的风景。
邻家阳台上的牵牛花此时还倾泻着一片碧蓝,像蓝色的瀑布,挂在山腰。那是一种最普通的草花,然而,在这个秋天里它却开得那么热烈,那么美丽,那么幽蓝??那是一种宁静的蓝,沐浴在这种蓝色的光辉里。
庭院里的夹竹桃、木棉花开得正艳;粉色的紫薇、白色的桂花、红色的玫瑰、金黄的野菊正展示着最美的姿态竞相在秋风里摇曳??江南的秋天再也没有“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”“秋风吹渭水,落叶满长安”那般凄凉了。江南的秋色是诱人的。“一年好景君须记,最是橙红橘绿时。”路边的瓜果店,不知什么时候,也变成了一条彩色


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的河流,那一筐筐橙色的蜜橘、柚子,金黄的柿子、香梨,正将一个个丰收的江南娓娓道来。此时的江南也正是秋黄蟹肥时,平时,普通人家不舍问津的“虾兵蟹将”,一下子就占据了百姓的餐桌,在秋天的江南,随便走进哪一户人家,都能看到一盘盘橙红的海蟹和酡红的大虾在餐桌上冒着诱人的香气,撩动着人们肠胃的食欲。
“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄”。秋色映红了江南的枫叶,秋色染绿了江南的小溪,秋色洇黄了江南的山丘??秋天是一个画家,它用蘸满了油彩的画笔,在江南这张巨大的宣纸上,画出了一个多彩的江南,一个诗意的江南。(选自《宁波晚报》20XX1020日)
1.“邻家阳台上的牵牛花此时还倾泻着一片碧蓝,像蓝色的瀑布,挂在山腰”一句中,有人说“倾泻”一词的意思是指“大量的水从高处急速流下”,这里用来形容牵牛花是不恰当的。你是如何认为的?请简述理由。
解析:解答此题应回到文中相应的段落,结合上下文,对其解答。这句话为文章第五自然段的内容,主要是描写牵牛花的特点,回答时应重点思考“像蓝色的瀑布,挂在山腰”这句话的含义。
参考答案:恰当的。因为牵牛花放在高处,从阳台上垂下,从远处看就像倾泻的瀑布一
样。另外,作者这样写还突出了牵牛花的茂盛,富有动


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态,给人以特别的美感享受。
2.“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”“秋风吹渭水,落叶满长安”这些诗句描写的是不是江南的秋天?作者为什么要写它们?
解析:本题考查对文中语句的理解,解答时应找到相应区间,适当进行概括、归纳。写景状物散文中多考查运用多种写作手法对景物进行描写,答题时应注意。
参考答案:不是江南的秋天。作者写它们是用其他地方秋天的特征,与江南的秋天作对比,以突出江南的秋天是一个多彩的秋天,诗意的秋天。【阅读指导】
写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛,通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵及其特点,来表现作者内心情感和生活情趣的散文。要准确分析其景物,需要注意以下几个方面:
一、通观全文,理清思路
散文最大的特点是“形散神聚”,写景状物类散文也概莫能外。写景状物散文的形象较之其他类型散文的形象要突出、丰满、重要得多。要全面把握作者笔下的自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件等形象的形声色味、情态特征及内在含蕴等,首先要把握文章描写景物的顺序。因此,分析景物的第一步是通观全文,把握描写顺序,理清思路。在


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描写顺序上,或移步换景,按照观看的顺序写;或以时间为序,按照时间推移写景物的变化;或以景物的类别为序,按照景物的不同类别进行描绘。因而,我们必须通读全文,整体关照,前后贯通,把握文脉,理清结构和思路。二、结合文本,分析特征
作者在文章中所具体描绘的景物总是具有自身的特征。不同的人对同一事物的认识总是不尽相同;即使是同一个人,在不同的心境、不同的条件下对同一事物的认识也是不完全相同的。因而,我们要结合文本,结合具体的语境,去分析景物的特征。当然,在分析景物特征时,要知晓一般描写景物的方法和技巧,比如写景的角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉等),描写景物的结合技巧(动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合等),常用的修辞(比喻、拟人、排比、夸张、借代等)
三、透过景物,把握情感
写景、物是手段,是依托,抒发情感才是目的,是归宿。写景状物类散文总是借所绘之景、所状之物抒情、言志、明理。景物与情感、主旨之间自有其内在的关联。这类散文的主旨一般是通过对景、物的描绘来加以体现的,所以要把握作者的情感倾向,就必须了解文章写了什么景,状了什么物,景、物有何特征,这些特征寄寓了作者怎样的情感。精当的景物描写不仅能交代人物活动的背景,渲染某种特定气氛,


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而且还能传递出特定的情感,揭示主旨。同一客观事物在不同的作者笔下会显示出迥然不同的特征,有的苍劲挺拔,有的娇弱无力;有的生机盎然,有的萧条衰败;有的开阔明朗,有的狭小阴冷;有的令人心旷神怡,有的令人凄神寒骨。我们可以从景物的这些特征剖析作者的情感倾向,是爱还是恨,是乐还是忧,是喜欢还是厌恶,是赞美还是批判。【阅读思考】
阅读下面的文字,回答后面的问题。路亭□柯灵
行路难,昔人常指边鄙僻远之区,而不知现代的通都大邑,行路更难。除非你是有车阶级,出门只靠步行,那么不但行人如鲫,而且会增加紧张和疲劳,如果走得乏力,双腿酸痛,寸步难移,你绝对找不到一个立锥之地,让你歇一歇腿,缓一口气。——大都市中公共交通之拥挤,令人望而却步。满眼摩天大楼,马路宽广整洁,但你休想找个“民亦劳止,汔可小休”《诗经·大雅·民劳》)的机会。你不惜破费悭囊,走进咖啡馆,买个片刻安闲,那却又是另一回事了。
在故乡,村庄市镇之间,只要相隔三五里,中途大概就有一两个路亭,专供行人憩坐。——路亭建筑简陋,地位常据着往来的通路,大小才如斗室。也许是四根石柱,四角顶,


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四面通风,犹如在中国画里常见的茅亭,雅有古意,不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家近似,长方形,但三面砌墙,一面临空,当路的两壁开着无门的门框,设备却大体一样,靠壁架石作凳:不嫌简陋,请君稍息。
别看它破陋寒碜,貌不惊人,在长途跋涉的劳人心里,这却是沙漠中的一掬清泉,人生道上的一个站驿。赶市的村夫农妇,或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售;或者提篮挑筐,到街上去买办日用杂物、农事工具;或者因为借贷无门,挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质钱??每天清早,朝阳初窥田野,便沐晨风,带晓雾,从村里出发,哼哼唧唧,形成行列,快步赶上镇去,直到事毕功成,事倍功半,或者事败功亏,才循原路赶回村里。奔波忙碌了半天,人是倦了;而“不如意事常八九”乘兴而去,常常败兴而归。心情懊丧,双脚沉重,生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭,排闼迎人,容他们且住为佳,使身心暂时有个着落。吹一阵凉风,扯一阵闲话;再闲闲地抽一筒旱烟,让生命获得片时的苏息,好再鼓起勇气,继续上路。不巧遇上意外的天气变幻,更可以在路亭里求得荫庇,聊避风雨。试想这对疲倦的旅人,是何等温煦的抚慰!
路亭所处的位置,不但富于实用价值,又多似高明的画师布局,引人入胜。有的点缀田畴广野中间,“前不把村,


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后不着店”,亭亭玉立,不但使无垠的平原减少单调之感,还便于旅途修长的过客及时小驻;更可以接待天涯沦落的流浪人,无处投宿时借此歇夜;对田头劳作的农民,这又是天然的耕余休息之地,日中时刻,可以静坐进餐,冬避朔风,夏避炎阳。有的高踞岭背,峰回路转、两村交界之处,翼然一亭,挺秀如画。山行较平地费力,行人跑到岭上,大都气息咻咻,汗流浃背,在路亭的石条凳上坐憩片刻,听山风苏苏,从树梢掠过,投下一身清凉。有的筑在河滨,面临盈盈的流水,傍着霭霭的绿荫,便利行人随意歇脚,等待摆渡或过往的船只??
离我老家不远,有两个路亭,是我幼年踪迹最频之处,年齿渐长,得闲还常去盘桓。大江沿有个过渡亭,好像建筑得特别讲究,地位大,墙壁石凳,整齐可观,临河还有宽广的双面“埠道”;一到夏季,晚霞掩映中,那里差不多成了公共浴场。亭前石柱上,刻着两副对联,记得其中的一副是:山色湖光,四时佳兴。早南晚北,廿里官塘。
对联虽然并不高明,但山色湖光,并非虚语,普通路亭,虽也有对联点缀,却无非是“稍安勿躁”“小坐何妨”之类。这样“风雅”的对联是例外。不过疲倦的行人,谁也不计较这些。“修桥铺路造凉亭”,在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的苦辛;但对倦乏的旅人,这可真算


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得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进,日新月异,路亭可能早晚要进历史博物馆,但我却深望世界建筑史上,将为它特辟一章,用最美的笔墨,描述它特殊的风貌和品质。(选自《柯灵散文选集》
1.结合文义,解释第三自然段中“(路亭)是沙漠中的一掬清泉,人生道上的一个站驿”一句的含义。篇二:写景状物散文阅读技巧写景状物散文阅读技巧一、散文常识特征:形散神不散
表达方式:记叙、描写、议论、抒情
表现手法:象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大二、解题方法
1、研读题干(题目),明确要求,尤其把握好关键词的含义。
2、寻找答题区,检索范围,综合分析。具体做法:细读
3、准确表达。1)摘关键词2)摘关键句3)自己的话概括
4、原则:答案在文章中一定有根据


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三、如何解读散文的主旨(考点剖析一)方法:1、看标题2、看注释
3、看过度句(段)4、看开头结尾句5、看抒情议论句6、看反复出现句(段)
概括格式:本文叙述(描写、介绍)??表达(抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映)了??
(分清主旨、主题、梗概、中心思想与主要内容的异同。领会为什么写的题型(领会作者的写作意图,即文章中要表达的情、理+作者技法)
四、写景状物类散文规律(考点剖析二)写景(物)——抒情——写人(主旨)
归纳散文写作思路:写景(物),是为了写人,是为了抒发情感(物与人的相似处)
状物类散文的写作上,作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是将物拟人化,赋予物以人的精神、品格、性情、风貌;或通过有声有色的景物描写,把情完全融合在写景的文字中;或把物拉过来,赋予人的情感。根据这一特点,阅读题目就常从景入手,要求领会作者的感情这一角度命题。五、题目的作用(考点剖析三)


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1、把握象征意义2、语带双关
3、作者感情的出发点4、概括文章中的主要内容5、文章线索
6、文眼;揭示文章中心7、吸引读者、新颖
8题目中运用修饰的,要还原它的本义后再分析作用。六、段落与句子的作用(考点剖析四)1、分析段落的位置:开头段、中间段、结尾段2、分析段落的作用:
内容上的作用:点明主旨,深化主题。
结构上的作用:总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、总结上文
3、中间段:结构上承上启下、推动情节发展内容上承上(写出内容)启下(写出内容)六、句子或段在文中的作用(考点剖析五)
分析语句或段的作用:一般应从内容和结构两方面去分析。
1题的关系上分析考虑。
开头句或段内容上的作用常用词是:句子表达的句意或段意+落笔点题或交代写作背景。


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中间段内容上作用常用词是:承上的内容+启下的内容结尾句或段内容上的作用常用词是:句子表达的句意或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心
2、答结构上的作用:应考虑句子在文章中的位置,句子在开头、在中间、在结尾;表达语不同。(有1点。开头句或段结构上的作用常用是:总领全文、为下文作铺垫。(或引出下文什么内容)
中间段结构上作用常用词是:承上启下、承上、启下结尾句或段结构上的作用常用词是:照应开头或照应标题、总结全文、有时也有交代写作目的。
七、品味散文语言、体悟词句作用(考点剖析六)类型一:品味词语1、解释词语含义。2、品味加点词语的作用。解题钥匙:
1、解释词语(在语境中)的含义要结合语境。2、品评词语的表达作用,要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修饰手法的词语)或在结构上起到的独特作用。
方法指导:坚持“词不离句、句不离文”的原则,切忌“断章取义”。联系上下文,推知其语境义。


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