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我心目中的语文老师400字
我心目中的语文老师400字
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我心目中的语文老师
400
字
【第
1
篇】
随着时间的推移,
我幼小的心灵正在慢慢地长大,
同时有很多事情也
都在发生变化。
但有一样东西永远没有变过
——
那就是我心目中的语
文老师。
在我心中,语文老师是无所不知的,她写的字也是非常漂亮的。我心
目中的语文老师,
应该是严厉的但又富有爱心。
穿着大方,
充满活力,
时刻都能感染着我们。
声音甜美,
讲起课来能象磁铁一样吸引着我们。
我心目中的老师还应该是我们的朋友,
让我们很容易接近她。
老师会
经常和我们谈心,
来解答我们心中的每一个为什么。
当我们做错事时,
她不应该老是用批评和惩罚来对待,
我们幼小的心灵更需要的是安慰
和谅解。
我还希望我们的语文老师能够少布置作业,
能给我们更多的
课外阅读时间。
这就是我心目中的语文老师。
【第
2
篇】
我心目中的语文老师,严肃但不无朝气。她就是我们的班主任
——
巴
丽。
她的语言丰富有趣,
经常逗得我们总是把笑容挂在脸上。
巴丽老师有
一双亮晶晶的大眼睛,
藏着粉笔灰的手只要握着粉笔轻轻一挥动,
一
排排清秀的文字就出现在了黑板上,
映入我们的眼帘,
沁入我们的心
田。
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>
有一次,
我带着病来到充满欢声笑语的校园,
可是这并不能勾住我的
好奇心。因为,我浑身难受,四肢无力,就连头也是昏沉沉的,浑身
软绵绵的,恨不得面前有一张床,我马上躺下睡一觉。可是这一切都
是幻想,就在我头晕脑涨之时,正好排队了,听到排队铃声的我,顿
时精神抖擞,高兴的一蹦三尺高,用最快的速度一溜烟地向队伍跑
去
……
终于熬过了第一节课,可第二节课,也是我最喜欢的语文课,我却坚
持不住了。
我眼前的语文老师已经变成了四个。
我的上下眼皮直打架,
我马上就要进入梦乡了
……
啊!真是山重水复疑无路,柳暗花明又一
村!下课了,我只好告诉老师了。这时,老师那双温暖的大手伸向了
我,摸了摸我的额头,让我回到座位,在我坐下的那一刹那,老师已
拿着暖瓶走到了我的面前,看着我说:
“
快把水杯拿出来!
”
当我听到
这句话的时候,鼻子一酸,像塞了一团乱麻,眼泪在眼眶里打转。
我爱我的语文老师,说起她来,我就滔滔不绝,写起她来,我就笔下
生风。无论我用多少个好词,多少个好句来形容她,都无法描述语文
老师在我心目中的美好形象。
【第
3
篇】
陈老师是我初二和初三的语文老师,
也是我心中最喜爱,
最敬重的语
文老师。在和她相处的两年里,她不仅带我领略了语文的精美,更为
我以后的人生亮起了一盏明灯。
陈老师是一位慈母型的语文老师。
她不仅有着渊博的知识,
出色的课
堂掌控能力和讲解能力,
更有一颗对学生无私的爱护之心,
把每一位
>
>
>
>
学生当成自己的孩子看待。
课堂上,
她会用甜美圆润的嗓音和亲和动
人的微笑为你展示语文的多彩多姿;
课堂外,
她会耐心地为你答疑解
惑,为你疏导心中的焦虑与困惑。作为陈老师的学生,我感到莫大的
荣幸。
陈老师的魅力还不仅于此。
她总是能将语文和生活结合起来,
让我们
通过语文,走进生活。
《行路难》中的远大抱负,
《背影》中的感恩之
情,
《最后一刻》中的爱国热忱,都是她教给我们对待生活的态度。
在她的课堂上,每一位学生都能认真思考,积极发言,而她总是在一
旁耐心地启发、鼓励我们,让每一位学生都能融入课堂,感悟语文。
一日为师,终生为师。陈老师是我心中最美,最好的语文老师。愿她
能成为教坛的常青树,
愿她能桃李满天下,
愿她一切的付出都能收到
沉甸甸的回报!
【第
4
篇】
“
我心中的语文教师形象应是什么样的?
”
,
看到题目后我自问着,
“
是
温柔美丽的姑娘,是幽默夸夸其谈的男士,还是和蔼可亲的妇女
型
……”
,答案还未想出,却突然间想起了她
——
我小学的语文教师仲
老师。
我的老师没有什么与旁人不同之处,
有着一头蓬松的头发,
总是带着
一副深色眼镜。笑的时候嘴角微微向上翘着,很甜很美。
在她的课上一点都不会让你感到枯燥无味。
因为你不仅能听到她有声
有色的讲解课文,
为了活跃课堂气氛她还会为我们演唱一首动听的蒙
>
>
>
>
古歌曲。
(因为她是内蒙人)
,
让我们陶醉在内蒙古大草原的美丽景色
之中。这也是最令我们兴奋的时候,在安静的教室里,倾听我们最爱
的老师唱歌,那是多么美好啊!
她很爱笑。许多事情她都会用笑来解决。比如,课上有的同学说话,
她会停下来看着他们轻轻微笑一下,
学生会不好意思低下头。
片刻又
会抬头冲老师一笑继续认真听下去。
当然她也有生气的时候,
那时她
会紧闭双唇,皱起眉头瞪着你,再调皮的学生见了也要怕的。如果真
有什么大事触怒了她,
她会抬起手轻轻打在你的手上或肩上,
然后又
微笑地注视着你。
也许出于对她的偏爱,我对语文产生了浓厚的兴趣,也因此认为,好
的语文老师就该是这样的。那么我心中的语文老师也应是这样的喽!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4780a1fce22bcd126fff705cc17552706225e73.html
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