日本庆应义塾大学SFC研究所协同创新运行机制探析
发布时间：2023-03-01 06:41:22 来源：文档文库
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第３５卷第３期 ２０１４年０５月技术 与 创 新 管 理 Ｖ０１．３５ Ｎｏ．３ Ｍａｖ＿２０１４ ＴＥＣＨＮＯＬ０ＧＹ ＡＮＤ ＩＮＮＯＶＡＴＩＯＮ ＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴ 【创新论坛】 日本庆应义塾大学ＳＦＣ研究所协同创新运行机制探析 杨连生，王松婵，吴卓平 （大连理工大学人文与社会科学学部，辽宁大连１ １６０２４） 摘要：庆应义塾大学ＳＦＣ研究所作为典型的跨学科研究组织，从物质支撑、制度保障、合作氛围三个层面出发，从 运行机制作用下，ＳＦＣ研究所实现了高水平发展，及时公开研究成果，扮演着时代发展的风向标；支持自主创业， 多方面积累资源、全方位构建促进机制、多主体推进跨学科研究着手，形成了相对成熟的协同创新运行机制。在这 一演变为风险企业的孵化器；突破国界限制，成为了国际化研究的中坚力量，不断发挥着溢出效应。 关键词：庆应义塾大学ＳＦＣ研究所；跨学科研究组织；协同创新；运行机制 中图分类号：Ｇ ３２３／３２７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—７３１２（２０１４）０３—０１９６—０５ Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｍｅｃｈａｎｉｓｍ ｏｆ ＳＦＣ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｉｎ Ｋｅｉｏ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ＹＡＮＧ Ｌｉａｎ—ｓｈｅｎｇ，ＷＡＮＧ Ｓｏｎｇ—ｃｈａｎ，ＷＵ Ｚｈｕｏ—ｐｉｎｇ （Ｆａｃｕｌｔｙ ｏｆ Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ，Ｄａｌｉａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆ ｏＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｄａｌｉａｎ １ １６０２４，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｓ ａ ｔｙｐｉｃａｌ ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｔｈｅ ＳＦＣ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｉｎ Ｋｅｉｏ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｈａｓ ａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄ ｒｅ— ，ｓｏｕｒｃｅｓ，ｆ０ｕｎｄ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ ｆｒｏｍ ａｌｌ ａｓｐｅｃｔｓ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｔｅｒｉａｌ ａｉｄ．ｓｙｓｔｅｍ ｉｎｓｕｒａｎｃｅ ａｎｄ ｃｏｏｐｅｒａ— ｔｉｖｅ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ．Ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｙｓｔｅｍ，ＳＦＣ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｈａｓ ｈｉｇｈｌｙ ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ ｉｔｓｅｌｆ ａｎｄ ｍａｄｅ ｉｔｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｕｂｌｉｃｌｙ ｋｎｏｗｎ ｉｎ ｔｉｍｅ，ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｖａｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ａｓ ｔｈｅ ｉｎｃｕｂａｔｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｖｅｎｔｕｒｅ ｂｕｓｉｎｅｓｓ，ｉｔ．ｈａｓ ｓｕｐｐｏｓｅｄ ｐｉｏｎｅｅｒｉｎｇ ｗｏｒｋ．Ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ，ｉｔ ｂｒｏｋｅ ｔｈｅ ｂｏｕｎｄａｒｙ ｏｆ ｃｏｕｎｔｒｙ ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｂａｃｋｂｏｎｅ ｏｆ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｎｄ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｓｐｉｌｌｉｎｇ ｅｆｆｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕａｌｌｙ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ＳＦＣ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｉｎ ｋｅｉｏ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ；ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ；ｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｍｅｃｈａｎｉｓｍ ２１世纪以来，随着对跨学科研究关注度与投入 力度的加大，我国跨学科研究组织取得了长足发展， 可以为我国跨学科研究组织的发展提供一定的理论 与实践参考。 但仍然存在独立性不够、有机性不足、组织效绩不高 和组织寿命短等问题，发展并不完善。而日本的跨 学科研究组织起步早、跨学科教学与研究并举、发展 庆应义塾大学是日本著名教育家福泽渝吉创建 的第一所私立大学，前身是研究西洋科学的“兰学 塾”，成立于１８５８年。后于１８６８年更名为“庆应义 水平较高 ｊ，尤其是跨学科研究水平较高的庆应义 塾大学更是将协同创新的理念渗透到了跨学科研究 组织运行的各个环节，在日本居于领先地位。因此， 研究庆应义塾大学典型的跨学科研究组织——ＳＦｃ 研究所协同创新运行机制的现状，借鉴其先进经验， 塾大学”，并沿用至今。作为一所老牌的私立大学， 庆应义塾大学和早稻田大学，并称为“日本私学双 雄”，在日本有着举足轻重的社会地位。经过１５５ 年的发展，庆应义塾大学已经从一所小型私塾壮大 成为拥有三田、日吉、矢上、信浓町、湘南藤泽和芝共 ：ｌ：收稿日期：２０１３—１２—１８ 基金项目：国家自然科学基金项目“跨学科研究组织协同创新的运行机制及其支撑条件研究”（７１２４００１０） 作者简介：杨连生（１９５７一），男，山东德州人，教授，博士生导师，主要从事科研管理、教育管理的研究．
第３期 杨连生等：日本庆应义塾大学ＳＦＣ研究所协同创新运行机制探析 ・１９７・ 立这６个校区，１０个学部、１４个研究科、８所从小学 到高中实行一贯制教育的附属学校和一批研究机构 的综合性大学，在医疗、金融、电子信息和生命科学 等领域达到领先水平。经过岁月的积淀，庆应义塾 大学传承了创建者福泽渝吉先生独立、自尊和民主 的教育思想，形成了独立务实和兼容并包的校园文 化，并以教育研究为主线，培养出了一大批研究型优 秀人才，同时积极与国内外高校和组织团体进行交 流沟通，推进跨学科研究组织的发展，带动产学研合 作研究，发挥着服务社会的辐射作用。 １ ＳＦＣ研究所发展历程 １９９０年，为了适应信息化社会的高速发展，基 于跨领域优化知识的理念，庆应义塾大学设立湘南 藤泽校区（Ｓｈｏｎａｎ Ｆｕｊｉｓａｗａ Ｃａｍｐｕｓ）。建校之初，学 校只开设了综合政策学部和环境信息学部；１９９１ 年，开设综合政策研究所、环境信息研究所和语言沟 通研究所；１９９４年，开设政策媒体硕士研究生课程； １９９６年，开设政策媒体博士研究生课程，并以此为 契机，将综合政策研究所、环境信息研究所和语言沟 通研究所合并成为政策媒体研究科、综合政策学部、 环境信息学部附属ＳＦＣ研究所；后在增设护理医疗 学部、健康管理研究科时，更名为政策媒体研究科、 健康管理研究科、综合政策学部、环境信息学部、护 理医疗学部附属ＳＦＣ研究所，简称ＳＦＣ研究所。发 展至今，ＳＦＣ研究所已经成为融合湘南藤泽校区各 个学部和研究科的综合性研究所 。 ＳＦＣ研究所作为典型的跨学科研究组织，不仅 在学校内部进行基础学科间的交流与合作研究，同 时为了促进庆应义塾大学与其他大学、政府机构、地 方自治团体、国内外民间组织的交流合作，加快研究 成果的转化，促进产学官的良性循环，通过各种形式 开展跨学科研究，成为了庆应义塾大学与外界合作 的窗口，。发展至今，ＳＦＣ研究所已经形成了四种研 究体制：一是，由不同领域的研究者汇集在一个研究 团队开展尖端领域研究的研究实验室；二是，由大学 设定研究课题，以互惠互利为前提，呼吁企业和政府 等外部力量参与的研究联盟，这种体制涉及领域最 宽广、规模最大；三是，文部科学省为了促进高等教 育的多样化发展和培育竞争力强的大学，民间团体 为了解决某一领域的问题或者提升这一领域的认可 度，而对ＳＦＣ研究所进行资助，开展的补助金或资 助金项目；四是，ＳＦＣ研究所与民间企业、政府和地 方自治团体等外部机构进行一对一签约，在外部机 构决定研究方向，均衡双方需求的前提下，通过双方 共同参与研究，或者ＳＦＣ研究所代外部机构进行研 究的方式，进行共同研究或受理研究。２０１２年，ＳＦＣ 研究所开展受理研究和共同研究项目１４２项，研究 资金共计约７．９亿日元，大学主导的研究联盟项目 共１１４项，研究资金共计约８．３千万日元 ，积极推 动着日本跨学科研究的发展。 ２ ＳＦＣ研究所协同创新的运行机制 跨学科研究组织协同创新是多个相关学科围绕 经济政治科技文化和社会发展中的重大问题，投入 优质资源构建跨学科研究的组织体制和机制，发挥 不同学科的比较优势，形成跨学科研究组织特有的 组织特性和文化氛围，在学科间的观念融合、知识互 补与方法借鉴过程中合作解决问题，在科学研究和 技术开发中形成突破性创新成果的活动。ＳＦＣ研究 所主导的跨学科研究组织是一个开放性的复杂系 统，需要多方面进行物质、能量和信息的交换，是一 个耗散结构，因此有序的运行机制是支撑ＳＦＣ研究 所主导的跨学科研究组织实现协同创新的内在条 件，也是其框架保证 。协同创新的运行机制是指 从各协同主体产生协同联盟意愿到实现利益分配， 这整个过程中，各要素相互联系与各环节运行的原 理、制度和作用方式，主要涉及人力、资金、物料和管 理等方面 Ｊ。ＳＦＣ研究所能够与其他组织顺利开展 协同创新，就在于其内在优化与外在选择方面都有 一套稳定的运行机制。 ２．１ 多方面积累资源，为协同创新奠定健全的物质 支撑 在专业资源上，ＳＦＣ研究所在生物多样性、信息 与社会、环境文化再生设计、社区多样化、生涯资源 规划、自动识别技术、网络调查、新一代互联网应用、 数字商务、地域协作、医疗伦理与医疗安全教育和科 学疗养等综合领域开展了多样化的研究，到２０１３年 ＳＦＣ研究所内成立了２７个尖端研究实验室，正在开 展１６项研究联盟项目，各项研究设备逐步完善，研 究经验Ｅｔ益丰富。 在人力资源上，ＳＦＣ研究所由所长、副所长、首 席研究员、研究员和访问研究员组成了庞大的研究 团队。其中首席研究员、研究员和访问研究员中，以 ＳＦＣ研究所的教职工为核心力量，同时聘请国内外 的研究员，共同策划ＳＦＣ研究所各项目，并对实施
・１９８・ 技术与 创 新 管理 第３５卷 过程进行监督指导，对项目结果进行评价。阶梯式 构、民间财团和地方团体也给予了相应的支持，充分 保障了ＳＦＣ研究所融资金额的最大化。 ＳＦＣ研究所具备专业的研究能力与研究设备、 发展的研究团队，有利于研究活动的层次化分工，充 分调动每个参与者的协同创新能力，推动阶段性目 标的实现。 阶梯式研究团队、丰富的信息资源，挖掘了多元化的 融资渠道，为跨学科研究的开展，奠定了健全的物质 支撑。 ２．２全方位构建协同研究促进机制，为协同创新提 供稳定的制度保障 在信息资源上，庆应义塾大学湘南藤泽校区有 藏书４４Ｊ４ １３０册，六所校区共计５ １０４ ２４０册，电子 媒体资料学术数据库１８７个，电子期刊５７ ３７２种、 电子图书３４３ ８８８册 』。ＳＦＣ研究所的成员可以自 由地享用丰富的信息资源，方便其对研究课题历史 脉络的了解和研究动态的把握。 在跨学科研究活动的开展中，涉及到项目开发 和知识产权等问题，作为跨学科研究的高水平院校， 庆应义塾大学有明确的纲领和具体的制度供给保 障，形成了独立的协同研究促进机制，从研究项目的 开发、策划和人员的流动到最终利益的分配等各个 方面都有条不紊地开展。ＳＦＣ研究所协同研究的促 进机制如图１所示。 在财力资源上，作为私立学校的分支，ＳＦＣ研究 所具有独立的经济能力，同时具有较高的社会地位， 得到了各方力量的支持，实现了多样化融资。从 ２０１２年ＳＦＣ研究所的财务报告可见，２０１２年ＳＦＣ 研究所共开展研究项目２５６项，研究金额高达８．７ 亿日元。其中，民间企业的支持额度最大，政府机 ｌ１昱嘉军慧ｌ支持中心ｌ 墨爵 Ｉｌ１支持中心ｌＩ委彝军慧ｌ １支持中心 ｌ 