海龟的活动特点范文

海龟的活动特点范文

鲨鱼是至今尚存最古老的动物之一。它们的祖先出现在14亿年前的泥盆纪海洋中。

鲨鱼还有一种特殊的能力，就是头部的罗伦氏壶能接收到水中猎物的微弱电讯，帮助捕食，另外还具有导航向的功能，以便在海中旅行。

鲨鱼平时向前移动时是以优雅的S形摆动全身，其中以尾部摆动的弧度最大。流经胸鳍的水流便自然产生上升力量，保持身体不下沉。但是鲨鱼在高速行动下，身体则几乎不动，只有尾部摆动。在发动攻击或恐吓时会特别将背拱起、胸鳍朝下。鲨鱼没有鳔，若不一直游动便直沉海底。有些鲨鱼会把空气吸入胃中来克服弱点，当牠们被抓或往深海行进时，便会长时间打嗝以便把胃里的空气排出。远洋里的小型鲨鱼发展出过大的肝，内含有大量的碳氢油类且比水轻，可代替帮助浮潜。

虾体长而扁，外骨骼有石灰质，分头胸部、腹部两个部分。头胸由甲壳覆盖。腹部由七体节组成。头胸甲前端有一尖长呈锯齿状的额剑，及一对能转动及有柄的复眼。口在头胸部的底部。头胸部有两对触角，也有由大小颚组成的咀嚼器。

头胸部还有三对颚足，帮助把持食物，五对足，主要用来捕食及爬行，它能跳跃。背三对对足呈钳状，可以捕足食物及防御。

腹部有五对游泳肢及一对粗短的尾肢。尾肢与腹部最后一节合为尾扇，能控制虾的游泳方向。

比目鱼又叫鲽鱼，栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。它们特别适于在海床上的底栖生活。由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧，这一侧的颜色与周围环境配合得很好；它们身体的朝下一侧为白色。比目鱼的身体表面有极细密的鳞片。比目鱼只有一条背鳍，从头部几乎延伸到尾鳍。它们主要生活在温带水域，是温带海域重要的经济鱼类。比目鱼的眼睛是怎样凑到一起的呢？原来，从卵膜中刚孵化出来的比目鱼幼体，眼睛长在头部两侧。每侧各一个，对称摆放。它们生活在水的上层，常常在水面附近游泳。大约经过20多天，比目鱼幼体的形态开始变化。当比目鱼的幼体长到1厘米时，奇怪的事情发生了。比目鱼一侧的眼睛开始搬家。它通过头的上缘逐渐移动到对面的一边，直到跟另一只眼睛接近时，才停止移动。不同种类的比目鱼眼睛搬家的方法和路线有所不同。比目鱼的头骨是软骨构成的。当比目鱼的眼睛开始移动时，比目鱼两眼间的软骨先被身体吸收。这样，眼睛的移动就没有障碍了。比目鱼眼睛的移动是比目鱼的体内构造和器官也发生了变化。比目鱼已经不适应漂浮生活，只好横卧海底了。在游动时，通常时横着身子游动的，就像是飘落的叶子在风中飘来荡去。

海胆是人们比较生疏的一种海洋生物，它的别名叫棘锅子、海刺猬、棘球和海针；它的体形呈球形，有的呈半球形；它的身上长着一个个带刺的紫色仙人球，因而，它又叫“海底刺球”、“龙宫刺猬”，它和海参、海星同属于棘皮动物门，自列一纲——海胆纲。

海胆大多生活于海底，喜欢栖息在海藻丰富的潮间带以下的海区礁林间或石缝中，以及坚硬沙泥质浅海地带，具有避光和昼伏夜出的特性。目前，世界上已发现有750多种海胆，我国已发现的海胆种类有150多种。

海胆的名字很响亮，从字面上来理解，好象挺吓人，似乎它的胆子会像大海那样大。其实不然，海胆是个天生的胆小鬼。有人根据它的外形和特性，给它编了这样的顺口溜：身披褐针毡，奇形又怪状；遇到敌害来，拼命把身藏。它身上的刺完全是为了防身。

海胆特别爱吃海带、裙带菜以及浮游生物，也吃海草和泥沙。故，海胆又是藻类养殖业的天敌。有些鱼类会在海藻上产卵，所以，也是鱼类的敌人。

海胆是海洋里一种古老的生物。据科学考证，海胆在地球上距今已有近亿年的生存历史。在我国的西藏高原还发现过海胆的化石呢。

海龟，在龟类“家族”中堪称最大的。厚厚的背甲长达一米以上，体重可达150－180公斤。它在海里游行时，主要是靠前面两只脚同时划动，就像是船上的两只桨，借助水的力量一起一伏往前行。海龟主要吃海藻等植物性食物，有时也吃鱼、虾一类的动物性食物。海龟没有牙齿，而代之以角质化的嘴来咀嚼食物。由于长期适应海里的生活，在眼窝的后面生有排盐的腺体，能把体内过多的盐分通过眼的边缘排出来。每年4～10月是海龟的繁殖旺季在发情期间，它们的活动非常频繁，积极寻找自己的“伴侣”，然后双双追逐嬉戏，度过一段甜蜜的“爱情生活”。等到了晚上，雌龟不声不响地爬到岸上，寻找适宜的产卵地点。每年雌海龟要产100多枚卵，但要分几次产完。产完卵后，它细心地用砂土把卵盖上，填平卵坑，不留任何痕迹的隐藏起来，借阳光进行孵化。大约两个月以后，幼龟就破壳而出了。海龟的种类不多，目前仅发现了7种，我国有4种，它们集中生活在我国的南沙和西沙群岛。海龟的寿命相当长，有的可以活到100年以上。

课题：诵读欣赏《龟虽寿》

学习目标：

1、培养学生对祖国古代文化的兴趣。

2、体会诗歌所描绘的意境。

3、体会诗歌所表达的思想感情。

学习重点：

1、体会诗歌所描绘的意境。

2、体会诗歌所表达的思想感情。

学习难点：

体会诗歌所描绘的意境。

课时安排：一课时

预学篇

一、知识链接。

1、作者简介1、 曹操（155－220），字孟德，我国汉末杰出的政治家、军事家；同

时，他又是杰出的文学家，是建安文学新局面的开拓者。可以说，他用自己的创造性的作品

开创了文学上的新风气，为“慷慨任气”的“建安风骨”的形成起了决定性的奠基作用。

2、写作背景 这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章，写作的时间是建安

十二年（207）。东汉末年，居住在我国东北部的乌桓奴隶主贵族，乘中原一带天下大乱之

机，经常入塞掳掠汉民。建安十年，曹操平定冀州以后，袁绍的儿子袁熙和袁尚等，投奔了

乌桓。建安十二年，曹操为了安定东北边境，消灭袁绍的残余势力，率军征伐乌桓，结果取

得了胜利。这首诗是他凯旋归来的时候写的。

二、自主预学。

1、读准字音。

枥（ ） 冀（ ） 贻（ ）

沥（ ） 骥（ ） 怡（ ）

2、划分节奏。

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

3、理解古今意义差别较大的字词.

（1）烈士：古义 今义

（2）不但：古义 今义

4、借助书下注释了解诗文大意。

参考译文：

神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也

会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远

大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定

的， 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己

内心的感受

导学案

一、整体感知。

1、你能感受到诗歌是一种怎样的基调吗？

2、探讨诗歌的写作思路。

3、全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神气概？

二、合作探究。

1、作者一开始就先写神龟和腾蛇的用意是什么？运用了什么修辞手法？ 像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢!诗人这样说，用意

是以神龟和腾蛇为喻，借神龟腾蛇起兴，极言人的寿命有限。

2、赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

答案解析：“老骥”“烈士”是什么意思？（老马、老人）老马、老人在正常情况下

会如何度过自己的余生？（吃饱草粮、等待岁月流逝；回忆含饴弄孙、安度晚年、回忆光

辉岁月）

曹操对如何度过晚年有着不同的看法，这四句诗中哪些词句表明了他的观点？结合写作背

景，你能感受曹操身上蕴含着的 * 吗？是什么样的精神让这首诗穿越了千年，激励

着无数后人呢？

3、“盈缩之期，不但在天”可见作者认为人的寿命由谁决定？“养怡之福”的意思是

保持身心健康，那么如何保持，是无所事事吗？ “盈缩之期，不但在天”，是针对一般人的观点说的，可见曹操认为人的寿命不只

是由天意决定，这句话其实也是对“天命”的否定，说明人在自然规律面前也不是完全无

能为力的；养怡之福不是无所事事，而是要有永不停息的理想追求和积极进取的精神，永

远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。

这四句呼应诗开头的哪四句？（“神龟虽寿犹有竟时，腾蛇乘雾终为土灰”）在承认

寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人积极进取的人生态

度。

4、最后一句“幸甚至哉，歌以咏志。”是配乐时加上去的，也是乐府诗一般通用的格

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f4f202917d192279168884868762caaedc33ba63.html