第二章 声现象
第4节 噪音的危害和控制
一、 知识网络
新课引入:激昂的进行曲令人精神振奋,婉转的歌声让人如痴如醉,但刺耳的汽车喇叭声 却使人紧张、烦燥。有规律、好听悦耳的声音叫做乐音;无规律、难听刺耳或污染环境的声音叫做噪声。下面就来探究噪声。
新课讲授:噪声是严重影响我们生活的污染之一。那么噪声是怎样产生的呢?它对人有哪些危害呢?怎样才能有效地防止或减弱噪声呢?这节我们共同来探究一下这些问题。
一、噪声的来源
1.噪声的定义:从物理学角度看,是发声体做无规则振动时发出的声音。从环保的 角 度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
2.噪声与乐音的区别
区 别 | 乐音 | 噪音 | |
定 义 | 听起来优美动人的声音,如音乐家演奏乐器的声音。 | 听起来嘈杂刺耳的声音,如各种机器发出的声音。 | |
产生原因 | 物体按一定规律振动产生的声音。 | 物体做无规则振动产生的声音 | |
环保角度 | —— | 凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。 | |
波 形 图 | |||
联系 | 乐音和噪音都是由物体振动产生的,并没有严格的界限,有些声音从物理学角度来看是属于乐音,但是从环境学角度看却是噪音。 | ||
3.噪声的来源:交通运输噪声、工业噪声、施工哭声、社会生活噪声。
二、噪声强弱的等级和噪声的危害
1. 噪声强弱的等级:以分贝为单位表示声音强弱的等级。为了保护听力,声音不应超过90dB;为了保证学习和工作声音不应超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不应超过50 dB。0 dB是人刚好听不见的声音。
声音的等级(dB) | 人的感觉与危害 |
0 | 人刚能听到的最微弱声音——听觉下限 |
30~40 | 较为理想的安静环境 |
50~60 | 影响睡眠和休息 |
70 | 干扰谈话,影响工作效率 |
90 | 听力受到严重影响,并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病 |
150 | 鼓膜破裂出血,双耳完全失去听力 |
2. 噪声的危害:(1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍休息和睡眠了。(2)生理效应:耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊,严重时会使人神志不清、休克和死亡。(3)物理效应:高强度的噪声能损坏建筑物。
三、控制噪声
1.噪声的控制途径:
(1)在声源处减弱。
声音是物体振动而产生的,有声音就有产生声音的声源,因此控制噪声,首先要在声 源处着手,降低声源发出声音的分贝数,这是防止噪声之本。
(2)在传播过程中减弱。
由于声音传播需要介质,声音在传播途中遇到障碍物可以被反射、被吸收一部分,因 此可以考虑在声音传播途中设置障碍物来阻断它的传播。
(3)在人耳处减弱。
由于声音要被人所感知首先要通过人耳的耳道,堵住了这一通道,也可以减小噪声对人造成的危害,因此要防止噪声进入人耳。
板书: 第4节 噪声的危害和控制
1.来源
2.减弱噪声的三条途径:①从声源处减弱。
②在传播过程中减弱。
③在入耳处减弱。
二、典型例题
例1 噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。
例2 噪声是由发声体 产生的,中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在 (声源处或传播途中或人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把 能转化为 能,为随身携带的小电器及时充电。
例3 为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,下列措施可行的是( )
A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩
例4 如图1所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是( )
例5 下列关于声现象的说法中正确的是:
A.一切发声的物体都在振动 B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s D.公路旁“声障墙”是在声源处减弱噪声
例6 关于声音,下列说法中正确的是( )
A.物体的振幅越大,发出声音的频率越大 B.声音在真空中传播的速度是3×l08m/s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
例7 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是( )
A.师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩
B.小明的邻居在晚上看球赛时,将音响的音量开得很大
C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭
D.在图书阅览室内,谈笑风生
例8 近年来,城市建设和发展越来越注重以人为本,如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁,轨道两旁安装隔音板等。这些措施的共同特点是( )
A.减少大气污染 B.降低噪声污染
C.缓解“热岛效应” D.绿化居住环境
例9 娄底市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是 .
例10 减少噪声的途径: 、 、 。
二、 课堂练习
一、填空题
1.从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音,计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________dB.
2.摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声;
把门窗关上,是在______________处减弱噪声;
“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声.
3.夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学.甲同学起身关上了窗户.乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小.他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在________减弱,乙在________减弱,丙在________减弱.
4.“无声手枪”是在______处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在________处减弱噪声的;在马路和住宅间植树造林,这是在________中减弱噪声的.
二、选择题
1.下列哪些声音是噪声( )
A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音
C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的声音
2.为了减弱噪声,下列措施可行的是( )
A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源
3.下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( )
A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦燥不安,有害于健康
B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循
4.下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的( )
A.做一个外罩将声源罩住 B.在耳孔中塞一团棉花
C.在马路旁植树造林 D.换用噪声小的机器
5.一位同学晚上在家里看电视,为了不影响家人休息,他应采用下列哪种方法( )
A.用棉被把电视机捂住 B.把音量开关关上,不让电视机发生声音
C.插上耳机,自己用耳机听 D.让家人把耳朵塞住
6.下列哪种措施可以减弱噪声( )
A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.科学家研制氟里昂的代用品
C.在摩托车内燃机排气管上装消音器 D.为了推销商品,商场在门口安装高音喇叭
7.为了消减噪声,下列措施可行的是:( )
A.将噪声大的机械换成噪声小的机械 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源
8.下列不属于噪声的是( )
A.马路上车辆的鸣笛声 B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声 D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
9.下列措施中不能减弱噪声的是( )
A.在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树
C.带耳塞 D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区
10.从环境保护角度看,以下不属于噪声的是( )
A.图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D.吸引着人们的雄辩有利的演讲声
11.关于声音,下列说法中错误的是:( )
A.声音是由物体的振动产生的 B.噪声不是由物体的振动产生的
C.声音可以在水中传播 D.噪声可以在传播过程中减弱
12. 为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过:( )
A.110dB B。50dB C。70dB D。90dB
13、 如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知:( )
A.此处的噪声能使人失去听力
B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的噪声是较理想的安静环境
14.下列有关噪声的说法中错误的是:( )
A.安静的图书馆里的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声
D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
15. 以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是:( )
A.广州市区内汽车喇叭禁鸣 B.市区内种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.建筑工地上噪声大的工作要限时
16. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于:( )
A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径
C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声
四、课后练习
一、填空题
1.噪声是发声体做_________振动时发出的声音.
2.从环境保护的角度看,凡是_________、_________和_________的声音,以及对人们要听到的声音产生_________的声音,都属于噪声.
3.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_________dB~_________dB.
4.长期生活在_________ dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响,并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病.
5.“B超”是医生向病人体内发射_________,同时接收人体内脏器的反射波,反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上,从而准确地获得人体内部疾病的信息.
6.声波是一种波动,声波_________能量.
7.利用声纳系统,人们可以探知海洋的_________,绘出水下数千米处的_________.捕鱼时渔民利用_________来获得水中鱼群的信息.
8.外科医生利用_________除去人体内的结石时,向人体内的结石发射_________,结石会被击成细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外.
9.可以利用超声波清洗精细的机械,是因为超声波产生的_________比可闻声更加强烈.
二、选择题
10.从环境保护的角度看,关于噪声的来源,下列说法中不正确的是( )
A.街道上的汽车声 B.安静的图书馆里的轻声耳语
C.建筑 工地的机器声 D.半夜里邻居家的电视声
11.经过实验,影响人们工作效率的声音强度为 ( )
A.40 dB以下 B. 40 dB~70 dB
C.70 dB以上 D.90 dB
12.良好的休息和睡眠环境,要求声音的强度不能超过( )
A.70 dB B.50 dB
C.90 dB D. 30 dB
13.为了保护听力,声音强度不能超过( )
A.90 dB B.70 dB
C.110 dB D. 30 dB
14.(多选)噪声会严重影响人们的工作和生活,控制噪声的途径是( )
A.防止噪声进入耳朵 B. 阻断噪声的传播
C.减小噪声的振动频率 D.防止噪声的产生
15.(多选)要控制和减弱噪声的危害,下列措施中可行的是( )
A.在公路边种植花草树木 B.在耳朵里塞棉花团
C.把机器固定在大底座上 D.给发动机安装消音器
16.关于声音,下列说法中正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音( )
B.凡是人耳所能听到的声音,都是由物体的振动产生的
C.凡是敲鼓的声音一定是噪声
D.声源振动越强烈,它发出的声音音调越高
17.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗?会发现它总是修的凹凸不平,关于设计师这样设计的目的,下列说法中正确的是( )
A.为了增强声音的立体效果 B.为了减弱声音的反射
C.为了增强声音的反射 D. 为了减小噪声
三、分析题
18.当夜深人静你正欲入睡时,从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”,你认为它是乐声吗?请你谈谈自己的看法.
19.如果你家居住的地方附近正在施工建筑楼房,每天晚上都有吵闹嘈杂的噪声,你将如何防止这些噪声对你的危害,说出你采取的措施和物理依据
20.如图所示,你见过这种装置吗?从图中你看出什么?这符合环保要求吗?
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f54b2f990042a8956bec0975f46527d3240ca697.html
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