一、概述
在医疗结构化专业知识问答的面试当中，报考公共卫生岗位专业的考生，通 常喜欢考以下三种题型：调查处理类、病因分析题、预防措施题。在这里主要看 一下预防措施类的题型。
预防措施类常考的知识点包括慢性病、传染病、职业病等。下面就传染病预 防的例子看一下答题思路。
二、传染病的三级预防措施
1.简述传染病的三级预防措施？
推荐答题思路：
答：传染病具有传染性，一旦造成传播，会形成滚雪球效应，一发不可收拾, 对家庭、对社会、对国家都会造成难以估量的损失。针对传染病的预防是非常有 必要的，传染病预防主要从以下三方面进行。
(1)管理传染源
人：患者、隐性感染者、病原携带者或疑似病人：五早(早发现、早诊断、 早报告、早隔离、早治疗)，经肠道传染的疾病还要限制其从事餐饮、食品加工、 托幼等工作。
密切接触者：进行留验、检疫、医学观察。
动物：
经济价值大，危害小的动物，可以采取管理、免疫。如得乙脑的猪。
经济价值小或者虽然经济价值大但危害也大的动物，可以采取捕杀、焚烧、 掩埋等处死措施。如经老鼠传播的鼠疫、经犬类传播的狂犬病。
(2)切断传播途径
消毒：对被病原体污染或有可能污染的环境、物品、排泄物、呕吐物、分泌 物、空气、水等进行消毒。
根据传染病传播途径采取措施：虫媒传播：灭蚊;肠道传播：三管一灭(管水、 管食物、管粪便、灭苍蝇)；空气传播：空气紫外消毒、多通风、戴口罩;血液传 播：提倡一次性输血设备、严格筛选献血人员等。
(3)保护易感人群
非特异性免疫：加强自身锻炼，合理营养、劳逸得当、增强体质，提高自身 免疫力。
特异性免疫：主动进行疫苗接种或者紧急情况进行血清、抗毒素或免疫球蛋 白接种。
药物预防：如流感流行季节提前服用板蓝根来预防感冒。
个人防护：勤洗手、勤打扫，注重保持个人和生活环境卫生；出入人员混杂、 密集的场所注意戴口罩，不过多停留。
该答题思路为：整个答题思路分为三部分结构。管理传染源、切断传播途径、 保护易感人群三方面进行阐述。然后分别对每一部分进行分别阐述。
1•疫情期间，社区出现老人聚集聊天、喝茶、打牌、下棋，很多老人不戴口 罩，作为社区工作人员，你会怎么做？
【分析】
这个题LI其实还可以有多种考法
比如：
(1)添加背景，疫情严管期间
(2)添加背景，复工复产期间
(3)没有背景，直接改成“请你进行劝说，你怎么办？”
(4)没有背景，直接改成“请现场模拟”
(5)请你调查了解基本情况，你怎么做？
【示范答题】
各位考官，考生开始回答此题:
疫情防控工作不可松懈，作为社区工作人员，我会从以下儿个方面去做:
第一、我会让社区同事和我一起劝阻老人，请他们带上口罩，人与人之间保 持一米以上的距离，如果我身上恰好有扩音器，我也会利用扩音器进行告知，相 信在这个时候大部分老人都会配合。对于部分仍然不配合的老人，我会挨个对他 们进行提醒，耐心叮嘱他们一定要带上口罩，保持距离，这也是为了保障家人的 身体健康，尤其是家里有小孩子的，要考虑到孩子的抵抗力弱，大人一定要做好 自我防护，如果他们没有口罩我会请他们到附近药店购买。
笫二、如果老人们聚集的地方是茶馆、棋牌室等，我还会和商铺老板沟通， 告知他们虽然已经开始复工复产，但我们仍然要按照规定做好防控，请他们帮忙 将桌椅之间的距离拉开，撤掉多余的桌椅，从物理上确保老人们不能距离过近； 除此之外，我还会要求商铺老板将窗户全部打开，做好室内通风与消毒，对于前 来消费的人群务必告知佩戴口罩。
第三、对于部分比较顽固的老人，我会联系他们的家人，请他们帮忙进行劝 说，如果这些措施都行不通，我也会将情况及时告知公安局，请他们协助。
事后，我会将情况汇报给社区领导，建议领导在社区继续展开疫情防控宣传, 安排人员不定期在社区内巡视，对于比较顽固的群众，要告知他们的家人加强思 想教育，可以通过播放新闻、专家讲话等提高防疫意识。以上便是我对此的做法, 考生回答完毕。
2.疫情期间，你是地铁工作人员，执勤中发现某女子不戴口罩，强闯进入地 铁，你怎么做？
【参考解析】
疫情当前，“出门戴口罩”早已是防护常识。地铁等公共场所人员密集、空 气流通性相对较差，大家出入其中更要做好防护。该女子不戴口罩强闯地铁，这 无疑是对自己的身体健康不负责任，同时也是对他人的身体健康不负责任。面对 这种情形，我会这样来处理：
首先，地铁人流较多，为了避免该女子引发拥堵现象，我会引导她到一旁的 服务工作站进行劝导，假如她拒绝配合工作，我也会请我的同事加入帮忙，先将 其带离检查点。
来到服务工作站后，先请该女子就坐，礼貌的解释相关规定，平息她的疑惑 和冲动的情绪。在安抚的过程中注意讲事实摆道理，当前新冠病毒疫情严重，我 市正在积极贯彻落实党中央和国务院关于疫情防控的相关指示，已经向广大市民 下发了关于乘坐公共交通工具应当戴口罩、验体温，这种方式可以有效的防控病 毒的传播，广大市民应该配合交通部门的工作，不仅对自身负责，也是对其他群 众负责。对于新冠病毒的传播，不能存在侥幸心理，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”, 我们谨小慎微的举动是对人民的贡献。再举例说明其他地区，乃至全国各地都在 进行出门必须戴口罩的规定，不戴口罩引发的传染扩散非常严重。用严峻的形势 和科学的规定说服该女子不要强行闯入。
如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在 防控新冠病毒疫情期间我国相关法律的规定。根据《传染病防治法》的相关规定, 公民拒绝佩戴口罩，有故意传播传染病之嫌，涉及危害公共安全罪，如果继续一 意孤行，将受到行政或刑事制裁。
其次，假如该女子仍然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保 工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进 行处理。
最后，作为地铁工作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我 会认真总结此次工作的处理，调整好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心 劝阻乘客。此外以后工作中要随时准备一些口罩，防止个别乘客因为不慎遗失口 罩而无法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他 人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控工作，为国家 打赢疫情防控阻击战尽一份绵薄之力。
2.孩子体温高需隔离排除传染病，家长反对，你怎么办？
你是一名医院检疫人员，在外出卡点卫生检疫过程中，有一名小朋友经检查 体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长情绪很激动，声称孩子 离家前体温正常，明天是除夕，一定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝 说这位家长?请现场模拟。
解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。 我也是一名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在一起，吃上一顿团圆饭。 孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。
但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，按照规定需留下来进 行隔离检查。这个疾病传染性很强，如果不能够尽早隔离的话，一旦孩子跟您回 家过年，走亲访友，很可能连家人一起传染了。所以说，进行隔离是对孩子健康 负责，也是对您和家人的负责。
您请放心，在孩子隔离期间，我们一定会好好照顾孩子，不会让他受到委屈。 当然，隔离期间并不是说你无法看到孩子，您也可以在隔离室外透过玻璃，看到 孩子的一举一动，这也算是一种陪伴吧！
隔离的时间并不长，一旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们 会立刻让你们母子团聚回家开开心心过年。当然，如果不幸，孩子确实染上了疾 病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们 将联系相关医院进行最好的治理，孩子一定会健健康康的。
【热点背景】
近日特朗普政府下令禁止所有中国公民入境，也中止中美之间往返的航班， 在此之前还派出专机将滞留在武汉的195名美国人，撤回到了加利福尼亚州，并 且安排了专门医护人员对他们进行了隔离处理。除此之外，从武汉返回的公务人 员被暂时暂时安排到了旧金山。
【热点聚焦】
自疫情发生以来，全国上下都在因为疫情的逐渐蔓延而人心惶惶，更有棋者, 每天抱着手机不断地刷新着疫情的最新信息。焦虑，恐慌随之而来。近日连美国 都开始了禁止中国人入境等等一系列过激的措施。说说你对这类现象的看法。
【热点剖析】
诚然，口前的疫情确实容易引起人民的恐慌，封路封城，物资短缺，人数上 升 我们作为中国公民要做的应该是积极抗疫，响应政府号召，将惶恐化为 重视，将恐慌化为警惕。
然而美国政府的做法，从一个国家的角度来看，确实稍有过激。外交部发言 人回应称：我们也注意到连日来，不少国家媒体智库、专家学者都对一些国家釆 取的过度限制措施的不利影响表示担忧。世卫组织已多次强调，不建议各国采取 任何旅行或贸易限制措施，呼吁各国不要听信谣言，坚持科学，采取基于证据的 措施。我们希望有关国家能尊重世卫组织的专业权威建议，以科学、理性的态度 看待和应对，不要过度反应。
相对于新型冠状病毒而言，恐慌是更可怕的传染病。应对疫情应建立在科学 而不是恐慌的基础上。面对公共卫生危机，各国只有团结合作、共克时艰，才能 真正维护好各国的共同利益。
4.社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，你是社区工作者，领导安排你处理解决, 你怎么办？
社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，作为社区工作者及时妥善处理疫情,避免 群众恐慌，保护群众的生命健康是我义不容辞的责任，如果领导让我来处理，我 会做好以下儿项工作。
第一、控制疫情传播。根据领导指示，及时联系小区居民了解悄况，询问是 否真的存在新型冠状病毒肺炎疫情，还是谣言。如果是谣言，要对造谣者批评教 育；如果确实是新型冠状病毒肺炎疫悄，要及时联系就近的医院，派专门的防疫 人员赶赴现场，对疑似新型冠状病毒肺炎患者进行采样，确实病情后及时将其送 到医院进行治疗。同时，采取必要的防范措施，如对疑似患者的经常活动场所进 行消毒、对其经常接触的人群进行隔离检查、对没有感染的人群注射新型冠状病 毒肺炎疫苗等措施。
第二、新型冠状病毒肺炎知识宣传。可以通过社区的广播、宣传栏.官方微 信平台来宣传一些新型冠状病毒肺炎病毒的预防知识，号召小区居民发现疫悄早 报告、早隔离、早治疗，室内勤消毒、勤通风，及时注射新型冠状病毒肺炎疫苗, 尽最大可能减少居民的恐慌心理。
笫三、定期普及疾病预防的知识。为了避免类似的事情再次发生，我会建议 领导定期邀请专家对社区居民进行一些常见的传染病知识大讲解，提高居民对常 见传染病的认识，并掌握基本的预防措施。
总之，作为社区工作者，在以后的工作中，我要进一步提高自己应对卫生安 全突发事件的能力，更好地服务于社区群众。
【面试模拟题】
如果你遇上了中东呼吸综合征病人，你会如何处理？
【参考答案】
中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治 疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸 综合征疫情防控方案（第二版）》的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进 行如下处理：
一、 病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及 无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报
（“无症状感染者”选择“隐性感染者”类别）；不具备网络直报条件的，应当于 2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县区级疾控机构报告，并于2小 时内寄送出传染病报告卡。
二、 病例管理及救治。根据病情严重程度评佔确定治疗场所：对临床诊断和 确诊病例实行隔离治疗，作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施：标准 预防+飞沫传播预防+接触传播预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综 合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至 病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
三、 密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实 行隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状 或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。 医学观察期内，一旦岀现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊 断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开 展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。
6.在预防的面试考试中，考察的题型最常见的就是预防疾病，这种题型的答 题框架主要分两种。中公卫生人才网的医疗专家讲师就传染病和慢性病的常考题 型为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的进行考试和记忆。
首先预防疾病的题型，答题方向分两种。一种是传染病的答题方向，一种是 慢性病的答题方向。那么这两种疾病的答题思路不同，究其原因还是疾病的性质 不同。接下来，我们先看两道例题。
1、 如何防治炭疽？
2、 如何预防糖尿病？
这两道例题在面试中是十分常见的，第一道传染病的预防，那么我们的答题 思路可以从传染病的三个基本条件入手，即控制传染源，切断传播途径和保护易 感人群。第二道慢性病的预防。慢性病最大的特点就是病程长且迁延不愈，针对 病程不同的时期，要采取不同的预防手段，因此第二道题的答题思路是三级预防。
综合两道题的内容，我们可以总结两个框架：
1.只要是预防传染病可以使用如下套话：
1控制传染源
隔离患者，进行治疗。
禽类：对家禽进行疫苗注射。进食禽肉、蛋类要彻底煮熟。
畜类：动物减毒疫苗接种、动物检疫、病畜治疗和焚烧深埋等处理。
2切断传播途径
呼吸道传播：口罩、通风、不去人口密集的公共场所、消毒、管理好患者的 痰液（结核病）
中间宿主传播：消灭宿主（比如血吸虫病消灭钉螺）
体液传播：加强托幼保育单位及其他服务行业的监督管理;严格执行餐具、 食具消毒制度;养成良好的个人卫生习惯;医疗器械消毒;加强血制品管理;采取 主动和被动免疫阻断母婴传播。
3保护易感人群
（1）疫苗
(2)提高高危人群的健康意识
2.三级预防可以使用一下套话：
一级预防：乂叫做病因预防，降低有害暴露水平，主要对人群健康教育和健 康促进，合理膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡。
二级预防：乂叫做三早预防，早发现、早诊断、早治疗。对人群定期监测、 群众自我检查……
三级预防：预防并发症，防止疾病进一步恶化。到了疾病晚期，对已经发生 的残疾进行康复治疗，最大限度恢复患者的机体功能和社会功能。
以上只是一些典型的套话，在大家答题时要结合题干中的关键点进行答题。 比如第一道题是问炭疽，那在切断传播途径这一部分就不能说消灭宿主这样的 话，因为炭疽的主要传播途径是接触传播和呼吸道传播，和中间宿主没关系。笫 二道题问的是糖尿病，那么在答题时肯定要提到血糖的监测，而非把一整段套话 都生硬的照搬。
7.发现传染病疑似病例，你如何应对？
一，首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。
_二，以委婉的语气告诉病人他需要做别的检查，然后带他去另一间房间进行 隔离。
三，立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。
四，口气委婉地告知这个病人，他可能患有HIN1,要确诊还要进行别的检 查，希望他能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。
7月31 0,中山大学2020年强基计划考核在广州校区南校园举行(辽宇考 生进行线上面试，考试安排将另行通知考生)。考核包含面试和体测等，其中面 试题目与联系时事热点，出现与疫情内容相关等题目。
考场内：考题特别，注重临场发挥
为切实保障广大考生和考务工作人员的健康安全，确保强基计划面试和体质 测试顺利进行，当天考生严格按照准考证安排分批报到。
据了解，这次强基计划的考试分为面试和体测。面试采取专家、考生“双随 机”抽签的方式，测试全程录音录像。体质测试安排在面试考核结束之后进行。
有考生告诉记者，面试是7人左右一组，不同科IJ的考生在同一个组，先进 行自我介绍，再轮流回答自己抽到的题最后可以对别人的题口补充自己的见 解。大部分考生反映，抽到的题口都是自己没有做过准备的，更注重临场发挥和 表达能力。
提到与高考相比的不同之处，有考生说：“没有参加高考那么紧张，强基计 划和报志愿是两回事，但难度是很大的。因为强基计划对课外知识以及本专业的 要求是更加高的，不像高考考查的是课本的知识，所以需要自己在课外有非常多 的知识储备。”
参加数学类考试的张同学说，他抽到的题U是关于多面体，这不在他们的课 堂学习范圉内，但他结合平时看的一些数学科普类视频进行了作答。参加物理学 类考试的吴同学也表示，原以为是解答物理题，结果抽取到的题H却是评价邓稼 先先生的事迹，这让他感到意外。
也有抽到其他科口内容考题的学生，比如参加汉语言文学（古文字学方向） 的张同学和文同学就都抽到了哲学类的题LI° “我抽到的问题是艺术能否被超 越。我回答的是艺术不能被超越，科技只能模拟人的思想，但不能模拟人的情 绪。”张同学说道。文同学说：“我的题口是宗教的意义。我说是道德上的教化 作用，趋人向上。”
不少参加汉语言文学（古文字学方向）考试的考生表示，笔试的古汉语翻译有 点难度，只能先把简单的内容先翻译出来，比如日期和地名之类的。有考生表示, 自己考前有先查阅古汉语相关的资料，但恰恰没有了解古汉语翻译的内容。
除此之外，强基计划的题LI和时事热点紧密联系，疫情等内容出现在面试题 □中。有考生告诉记者，她抽到的题U是：如果新冠病毒疫苗研发出来了，世界 将会怎么样?这名考生说：“因为比较关注疫情，疫情的新闻看了很多，对题口 的回答感觉还可以。”
考场外：支持孩子参加，为孩子感到骄傲
据了解，中山大学今年强基计划招生计划为130名。招生专业包括数学与应 用数学、物理学、化学、生物科学、生态学、汉语言文学（古文字学方向）、历史 学、哲学、基础医学等九个专业，每个专业招生15-20人。
上午十点多，已有不少家长冒雨等在中山大学门口。从河北来的鲁阿姨表示, 对于孩子参加强基计划，她是很支持的。孩子小升初、初升高都是通过自主招生, 所以对这个渠道有好感。她觉得今年是强基计划元年，这两年国家对基础学科也 十分重视。
“我儿子是那种比较有家国情怀的孩子，我儿子的原话是，难得国家的需要 和我个人的爱好相吻合，如果有人上，为什么不能是我。”鲁阿姨骄倣地说，“我 觉得小男孩能说出这句话，我也挺自豪的。”郭先生也表示，孩子从小就对物理 感兴趣，家里也很支持，在参加强基计划和专业选择的方面，家长都尊重孩子的 想法。
据了解，根据此前的安排，学校将于8月5日前公布录取名单并公示录取标 准。被正式录取的考生不再参加生源所在省（区、市）后续高考志愿录取;未被录 取的考生可正常参加生源所在省（区、市）后续各批次高考志愿录取。
一、 综合分析题
问题I： 1月30日，江苏省委书记到农村检查疫情防控工作，被村口大爷 拒之门外：“要是没啥事，你们也是陌生人，早点离开！”网友们纷纷点赞。与 此同时，中央督查组在黄冈市进行督查核查时，黄冈市卫健委主任竟一问三不知, 已被免职。对此，你有什么看法？
问题II：有人说，这次疫情拉开了人与人之间的物理距离，却让心与心更加 贴近。你怎么看？
问题III：疫情来袭，各地都严防死守。一些“硬核”措施让网友点赞，但也 有少数不妥现象引来公众担忧。如：有人拿着仿真枪、木棍、铁锹等，在劝返进 村人员时“言辞威胁” “举止粗鲁”；微信群里，一些湖北籍、武汉籍返乡人员 的身份证号、手机号、航班车次等信息随处可见，有人因此受到骚扰。对此，你 怎么看？
二、 计划组织题
工作I :疫悄期间，湖北省医护人员紧缺，你医院要召集一批志愿者询往疫 情一线支援，领导让你负责相关召集工作，你该怎么做？
工作1【：如果你是某市政府工作人员。疫情爆发后，为全面做好疫情防控工 作，市政府与疫情防控领导小组要在明天上午组织市下辖各区、县政府相关负责 人，召开疫情防控专题会议。领导让你负责这次会议的组织工作，你该怎么做？
工作I【［:疫惜得到有效控制后，为恢复正常社会生产生活秩疗;，很多地方开 始陆续安排企业单位返岗复工，你单位也接到通知，要求在做好防护工作的前提 下安排返岗。领导将安排返岗的工作任务交给你，要求让同事们“安全上班、健 康回家”，你该怎么做？
三、 应急应变题
状况丨：疫惜期间，网络上出现了形形色色的谣言，很多只有只言片语的图 片、语音和视频，挑拨着人们本就紧张的情绪。假如你是疫悄防控小组成员，领 导让你要在第一时间处理网络谣言，稳定大家的情绪。你该怎么办？
状况1【：假如你是某市市场监管部门1:作人员，值班期间接到群众举报某药 店借疫情“坐地起价”，10只口罩卖到500元。你该怎么处理？
状况I【[:受疫情影响，你们镇农民辛苦种的农产品销路受阻，瓜果甚至烂在 了地里。近两天，有很多农户纷纷打热线电话向镇政府求助，如果你是镇政府工 作人员，你该怎么解决这个问题？
四、情景模拟题
情景丨：如果你是社区的工作人员，新型肺炎疫情期间，你正在值班，有一 位大妈没有戴口罩，想要外出去附近的大超市购买生活用品，还不听你的劝阻。 你该如何劝说?请现场进行模拟。
情景1【：现在疫情已经得到有效控制，各地企业单位也陆续安排返岗复工。 你正在某村口值班，有一名年轻男子强行闯卡，你将他拦住后得知，他因着急返 回工作地，觉得办理通行手续比较麻烦，所以想要强行闯出。你该怎么对他进行 劝说?请现场模拟。
情景||[:如果你是某医院的医护人员，你所在的医院作为涉疫定点医院，收 治了很多患新型肺炎的病人，医生和护士们已经连续工作了十多天，都非常疲惫。 你得知有一名轻症患者因担心自己的病情得不到及时救治，向一位医护人员表示 了不满。事后该医护人员的心情一直很沮丧，认为自己的工作不能得到认可。你 作为同事，该怎么进行劝说?请现场进行模拟。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5bb78ae996648d7c1c708a1284ac850ac020464.html
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