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]《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》学习心得体会
]《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》学习心得体会
发布时间:2023-03-19 18:52:59 来源:
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《中小学教师违反职业道德行为处理实
施细则》学习心得体会
认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》
,
通过学习,我认识到,教师要坚持以人为本、以德立教、爱
岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道
德修养。下面谈谈自己的心得体会:
第一、无规矩不成方圆,有规范就得严格执行
关于
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
,
我觉
得无规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。
教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”
。教师是学生的启蒙
人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵
学生等现象严重损害了教师整体形象,玷污了原本洁净的师
生关系。各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,教师
应予以教育,不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应
有不同的教育方法,教师与学生之间的关系应是和谐可亲
的。
第二、爱岗敬业、关爱学生
既然我们选择了教育事业,就要严格执行师德规范,
有高度的事业心、
责任心、
爱岗敬业、
奉公守法、
恪尽职守,
遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。就要对自
己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私
奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教
学工作,
不求最好,
但求更好,
不断的挑战自己,
超越自己。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”
,爱是一切教育的
根本,没有爱便没有教育。在我们心中要有每一个学生,爱
每一个学生,这种爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲
式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等,是每位教师在教育
教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。要特别注意
与学生心灵的沟通,重视感情上的熏陶,建立师生交流的情
感纽带,
创造爱的环境,
把握爱的分寸,
帮助学生认识自我,
摆脱困境,完善自我。杜甫有诗句说:
“随风潜入夜,润物
细无声。
”与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师
的感情特点。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f5d2cddab90d4a7302768e9951e79b896802683b.html
《]《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》学习心得体会.doc》
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