街道社区学习中国共产党支部工作条例自查报告
一、存在问题
（一）组织设置
个别支委成员对工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
（二）基本任务
支部组织学习的形式不够灵活，对理论学习抓得不够紧，学习的内容不全面，导致政策指导宣传工作的作用发挥不够到位。
（三）工作机制
党支部“三会一课”制度落实存在“三轻两少”问题。
一是轻政治。党支部主动作为不够，逐渐被边缘化，认为即使“三会一课”制度落实得不好，也无关大局。
二是轻服务。党支部对党员管理多、服务少。有的党支部党员的知情权、监督权乃至选举权等权利，形同虚有，党员的主体地位在实际工作中没有体现。
三是轻效果。落实“三会一课”制度不规范，会议时间不固定，会议安排随意性大，让人无章可循，支部年度工作计划难以落实。
四是少创新。政治学习单一，有时将政治学习搞成学文件、读报纸，党课教育往往出现讲者不系统、枯燥重复、往下灌输，听者觉得缺乏新意、生硬、枯燥不解渴。
五是少行动。受活动场所、活动时间、经费保障等因素影响，“三会一课”制度难以落实，党员作用难以发挥，难以实现凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会的工作目标。此外是社区事务繁杂、办公条件有限，制约了支部开展丰富多样的党建活动。
（四） 组织生活
党的组织生活质量不高。从集中学习情况看,理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍,主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神,学习方式过于生硬,学习内容过于空泛,党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦,学习效果普遍不佳。党组织生活变成“缴缴党费,读读文件,看看片子”,内容与形式不够丰富,组织生活流于形式,参与者心态淡漠,参与积极性很低。
（五）党支部委员会建设
一是党建业务不熟。对党建业务学习不够、钻研不深，一些党建基本知识都搞不清楚。党建工作理不清思路、找不准问题、抓不住关键、拿不出措施。对议事规则和决策程序不清楚，存在以部务会代替支委会的情况，导致党的领导弱化、缺失。
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