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红气球续编故事(三下版

精品资料
创编故事（三上版）
【习作要求】
故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。【教学理念】
作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。【教学流程】
一、编童话故事，学会方法 1.激趣引入。
师：老师今天给你们带来了一个新朋友，一起来听听它的故事吧,听完故事后，你可得说说你知道了什么哦？——（出示故事）
2.故事听完了说说你们知道了什么？指名交流。
3.于是红气球不屑地飘走了，接下来它又会遇到谁呢，遇到谁呢？小组内赶紧讨论讨论，一会我们接龙说。
4.他们之间又会发生怎样的事情？又会有怎样有趣的对话呢？请同学们结合生活实际想象，每个同学说不一样的，学会倾听别人的发言。
5. 敢不敢挑战一下，把你们认为最有意思的故事，以组为单位，一个同学开头，两个同学说对话在小组内演一演，看看谁说的有趣，谁演的有趣。 6.学生展示故事。二、给故事起名
1.师：其实把你们这三个故事，还有你们没有讲完的故事连在一起，那就是一个说也说不够讲也讲不完的有趣的故事了！
师：能给你的故事取一个吸引人的题目吗，让人一看就想读这个故事？刚才的故事中都少不了红气球，请大家围绕红气球给故事起个有趣的名字。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f6214536185f312b3169a45177232f60dccce74f.html

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