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2017、6大班第二学期班级小结
2017、6大班第二学期班级小结
发布时间:2023-10-12 00:57:46 来源:
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大班第二学期班级小结
“时间时间像飞鸟,
滴答滴答向前跑……”
在小朋友的毕业歌中,
我们即将与一起生活
了三年的孩子们分别。回顾三年来我们一起走过的日子,有欢笑、有收获、有期盼…在学
期即将结束之际,我们对本学期的班级工作做如下回顾与总结。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,我们从班级的实际出发鼓励幼儿自理、自
立,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初
我们就明确了本学期的教学重点
--
做好孩子的幼小衔接工作。抓好幼儿的课堂纪律、培养
幼儿良好的坐姿,
集中幼儿的注意力、
掌握一定的知识技能,
学习自我管理和自我服务等,
这些都是幼小衔接工作的重要内容。
一、健康发展:
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。在早操和各项体育活动
中,幼儿情绪饱满,勇敢的尝试攀岩小山、熟练的拍球、两人投掷小球,走平衡独木桥等
体育活动,大班的孩子还学会了几种跳绳的方法,正跳、反跳、单脚跳。大多数孩子经过
三年多的练习,动作协调且反应灵敏。我们的幼儿还爱护游戏器械,每次结束后有条理的
收拾活动器具。
二
、认知发展:
我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、
照顾身边的植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,比如我们的“植物小天地”
,一名
幼儿照顾的植物从起初冒出小豆芽,到真的长出一粒粒小毛豆,让幼儿直观的见证了小毛
豆的生长过程,孩子发现坚持每天换水,照顾,晒阳光,是有回报的。责任心与自豪感感
油然而生。
我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但个别幼儿情绪过于浮躁,常规习惯、学习习
惯要加强培养,从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,能连贯表达自己的想法,愿意和
老师交流见闻,也愿意大胆展现自己的歌声与才艺,会有感情的表演成语故事。但个别孩
子的倾听习惯还要加强培养,上课不插嘴,尊重他人。
从科学发展看,幼儿对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生
活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序,坚持记录天气预报、将晴天、阴雨、
雾霾、雷电等情况用图文的形式表现出来。
大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采
用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别在计算
方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,到现在可以完全脱离实物,心算出
十位数的加减和
20
以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,
我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起
来。
三、社会性发展:
老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,
培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。
在教师的引导下,班内幼儿喜欢说普通话,并逐步开始普及上海话,用简单的上海话与老
师、同伴问好,我们特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f64576f1162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94cc.html
《2017、6大班第二学期班级小结.doc》
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