五邑大学-通信工程(计算机通信网络方向)专业讲解学习
五邑大学通信工程（计算机通信网络方向）专业
职业本科人才培养方案（2013修订）
一、教育类型积学历层次
（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：大专起点本科教育
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握计算机网络技术、计算机通信技术、信息通信技术和网络交换技术的基础知识、基本理论、结构原理和分析方法，具备较强的计算机能力和计算机通信、计算机网络专业技术及基本技能，能够在IT行业、通信及相关部门从事通信网络系统及其应用系统的网络工程规划、设计、研发、应用、维护、管理等工作的应用型高级工程技术人才。
三、培养要求
本专业学生在高等职业技术专科的基础上，通过系统的课程和实践环节的学习与训练，系统地掌握计算机通信网络基本理论基础，并在一个专业方向上有较深入的理论学习和实践能力的培养，从而具备综合运用理论知识解决实际通信网络工程问题的能力，了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的工作适应能力，具备良好的人际沟通与团队合作能力，能够胜任系统分析与设计、系统运行维护管理及科技开发等工作。
（一）、知识要求：
1、掌握工程计算、技术文献写作方面的基础知识和方法；
2、掌握本专业所需要的英语基础知识，达到英语应用能力A级以上水平，能熟练阅读专业技术资料，基本达到能听会说；
3、掌握计算机硬件、计算机系统知识；4、具有扎实的计算机程序设计语言知识；
5、具有计算机通信网络方面的基础知识、基本理论和实践技能；6、掌握通信网络融合技术；
7、了解通信网络行业系列技术标准、政策、法规。（二）、能力要求
1、具有较强的网络系统设计能力；2、具有基本的计算机应用系统开发能力；
3、具有网络工程的规划设计、组建、管理和维护能力；4、具有网络应用系统的设计、开发和维护能力；5、具备计算机通信网开发设计和研究的初步能力；6、具有一定的表达能力、企业管理及组织工作能力；7、具有阅读本专业外文资料的能力；
8、具有较强的自学能力和获得技术、市场信息的能力。
（三）、素质要求
1、基本素质：
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；有爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质；
（2）具有一定的竞争意识、效率意识、安全意识、法律意识、创新意识和健康的生活态度；（3）具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力，具有创新精神；（4）良好的身体素质。2、职业素质：
（1）具有胜任岗位要求的基本知识和能力结构，并且善于学习；（2）具有良好的纪律观念，具有事业心和责任感；
（3）对职业岗位事务具有正确思维和反应能力，具有良好的职业活动能力。（4）能够不断调整自己适应工作环境，适应岗位、适应社会。
具体实现途径见下表：
培养要求
自然科学
基本知识
企业管理外语电子技术计算机硬件
知识
专业知识
计算机系统计算机语言计算机通信网络通信网络融合
号处理
通信网络行业系列技术标准、政策、
行业新技术等系列讲座、企业学习、认识实习
法规
专业发展现状
网络新技术讲座、科技活动、认识实习
计算机网络原理、网络协议分析、网络工程设计、网络互联技术、网络安
网络系统设计能力
基本能力
计算机应用系统开发能力
能力
从事专业工作能力
科技活动、科研实践、企业学习
专业能力
所有课程以及专项实践、课外实践、学科竞赛、科技活动、科研实践、企
学习能力
业学习、社团活动、读书活动、文献检索、大学生职业规划与就业指导
团队合作能力人文科学素质
列讲座
素质
专业素质基本素质
所有思政课、形势与政策、大学生职业规划与就业指导、校级公选课、社
思想道德素质
团活动、企业学习
专业素质
全部专业基础课、专业课以及各种课外实践、专业导论与学科前沿讲座社团活动、企业学习、学科竞赛、专业课课程设计、相关公选课
文科类、经管类、艺术类校级公选课、大学生心理健康、体育、军训、系环节、毕业设计、各课程实验、科技活动
所有专业基础课、专业核心课、专业选修课、专项实践环节以及学科竞赛、全技术、各实习环节、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习
C语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、移动终端系统开发、各实习
实现途径
高等数学、线性代数、概率论、计算方法、大学物理校级公选课英语、双语课程
电子技术基础、电子实习
计算机组成原理、微机系统与接口技术
操作系统、数据结构、数据库原理、Linux操作系统 