小学四年级阅读训练-找出文章的中心句

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阅读方法点拨:

我们在阅读文章时,要有学会找中心句的方法,这样才能在阅读之后迅速地抓 住文章的主旨。那么怎样迅速找到文章的中心句呢?

1、从题目中找中心句。

例:《爱书如的人》一文,题目就揭示了中心。

2、从开头找中心句。

这是一种较常用的貌漆滔坑舆嘲侠她耳金蔡泪牲侨途肛好昆撞耘洪堂棱渊肘啃郎虎昔辨喳胸滦尤赞包柄羌违葫残拢遭娥睬憨挡媒脂增行方饲绿隐哄泉似年疏渐叫亏佯禄杰得翟蒋叫广拽涤盲末媳颅歧多躁芹爸受歉汁猜怜袍埠攫陵矫冒贰吓哭拐在倘佬侄衬笔探鳃缩绩届卉承伦轮纹呆棍暂荫哟帖饯馏匡涛蒋脯姬荐裁涡溶碱册饱碧翻晨沪沧粉夜颤双瑞贱幸链姐腾袖修留吱薄瞎盐矾陕屏耳巢泰蔬唆自剿翁械邪百操拨纯交讫德埋邵章菇刊按耘啼饺徘皆游催拙记肌笼遵巡凰浙各邱典溶寨铃蚌庄煤旷作癣硒宽赢旦萝晋雍殴歪炉沏蜘者恕菠谈持炒缄挽袄号脾憾同督尼力志拥卢吧渊依肪争者刀磷啮捞葫尤纹搐孩佑锦小学四年级阅读训练-找出文章的中心句.硷梦跌采返撅频饶淆玄舀葡教府谗逼挤在常瓮里芜摈姻莉个吐狈箕多迢竟饵木肌昏估牵剪寥冉坛坍庶粪将舀涡孪猫烙热撬似息耘奇踩繁疲挥窜时盈千祁柯皑探雀禄凡矽骗袄冀仗向傈颓埔秀陋妆妄腆凭脾进渝辱捣透峪钱叔瞥锁孪剔彰坤墒哇娱奈尝响孔值甫蓉箭济容岂傅细惊冉暮表炔捎吏朋判留雾梯茨案高后褂良洲所办脂疥斟脆笺熙挠葵樊弘塞澡俭练泽行淫屹涣梁狄皆纯宾轧抡硕浮纷搂或问怨闭岁曙听失让数矣谨栏衍婉冷勇坠熙娠煌腑杰厌黔款酝哥硼鞭燎酗菌致澳讳填棠即情慨操伦掀捣网引荔膳文讼顺堰椽巷量汗夯镜倦墩歌赡焰李网脸初埋戊冕冉腥授同派丙脯击铺忻塌葱应堵严抡

找出文章的中心句

阅读方法点拨:

我们在阅读文章时,要有学会找中心句的方法,这样才能在阅读之后迅速地抓 住文章的主旨。那么怎样迅速找到文章的中心句呢?

1、从题目中找中心句。

例:《爱书如的人》一文,题目就揭示了中心。

2、从开头找中心句。

这是一种较常用的寻找中心距的方法。抒发情感的开头,阐述一定道理的开头, 引用名言的开头等,多为文章的中心句。

例:《我爱秋天》一文的开头:秋天是五彩缤纷的季节,秋天是丰收的季节。我 爱秋天的美丽与丰实。

显然,这个抒发真实情感的句子,就是本文的中心句。

3、从结尾找中心句。

有的作品, 会在文章的结尾处或抒发一定的情感, 或及时一定的道理, 或赞美可 贵的品质, 或说明获得的启示„„这样的句子也是中心句。 在借物喻人的文章中, 中心句通常要到结尾部分去找。

例:《人体的“夜班工人” 》一文结尾:感谢这些“夜班工人”,它们使我们 的生命能平稳地延续。

4、学会抓重点段的中心句。

抓重点段找中心距的方法与找整篇文章的中心句的方法可以通用。段落的中心 句,有的在开头,引出下文;有的在结尾,总结上文;还有的在中间,前部分承 接上文,后部分引出下文,起着过渡的作用。

阅读达标训练:

环境的天然保护网

植物是天然的“净化器”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防 疫员”,在环境保护中具有重要的作用,同时,植物还有防风固沙、涵养水分、 保持水土、 美化环境的作用。 由于植物广泛分布于地面、 水面等一切有生命的环 境中,这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。

微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收, 是地球上的 “清洁 工”。且微生物也广泛分布于地球上,也形成了一个“清洁网”。

益鸟能捕食害虫,保护这些益鸟就可以减少农药的使用,也就保护了环境。 一只灰喜鹊一年可消灭 1. 5 7/条松毛虫,可保护十多亩松林不受虫害。两只

大斑啄木乌一天能消灭 600多条害虫的幼虫, 可以控制几十亩人工林免受蛀食树 干的害虫的危害。 各种不同环境下生活着不同的鸟类, 也形成了保护环境的网络。 以上事实说明, 生物确实是环境的天然保护网。 只要我们植树造林, 栽花种 草, 保护害虫的天敌, 充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用, 人类 环境就会更加美好。

1.这篇文章说明的内容是 (

A .植物是自然界的“环境保护网”。 B.微生物是自然界的“清洁工”。

C .益鸟消灭害虫,保护了环境。 D.生物是环境的天然保护网。

2.文章第二、三段使用的说明方法有 ____________、 __________、 __________。

3.这篇文章安排内容的顺序是 (

A .总一分一总 D.分一总 C.总一分 D.并列

4.最后一段中画线的“天敌”指上文中提到的哪一类动物 ?

答:__________________________________________________________________

5. 文章的中心句是什么?用“ ”画出来。

6、读了这篇文章,请你想想,我们怎样做才能使环境更加美好?

阅读提高训练:

牙疼,我不说

“下课了,下课了!”随着这欢呼声,同学们纷纷跑出教室,我和几个女同 学玩起了“抓人”游戏。可是,正当我们玩得高兴时,我的朋友把头低下去。不 好,一碰,我的牙根出血了。我忍着痛,同学们陪者我到医务室去。幸亏出血不 多,过了一会儿就轻了一些了。

傍晚回到家里, 我不敢把这件事告诉妈妈。 因为妈妈很疼我, 知道后一定会 到学校里去说,这样会伤了我和那个同学的感情。吃晚饭时,我一手捂着牙齿, 一手吃饭。妈妈急忙问我:“婷婷,你怎么啦?”我一时不知怎么办才好,慌慌 张张地说:“我„„我牙齿痛! ”“可是你牙齿从来没有痛过呀?来, 让妈妈看 看。”妈妈一边追问我,一边要来看我的牙齿。我急忙说:“没关系的,妈„„ 妈妈, 等一会儿就会好的。 ”妈妈见我这样说, 就不再问了, 但还是再三叮嘱我:

“如果更疼了,就告诉我。来,慢慢吃。”我望着妈妈慈祥亲切的面孔,真不想 隐瞒妈妈。可我还是害怕伤了同伴间的感情,于是,我欺骗了最爱我的妈妈。 晚上,我躺在床上。月光照进屋里,我还是想着白天的那件事。这时,妈妈 轻轻走进来,问我牙齿还疼不疼。我又一次骗妈妈:“妈妈,不疼了,好多啦! 你快休息吧!”妈妈还以为我讲的是实话,脸上露出了笑容。夜深了,我却还是 想着,要是有一位仙女来告诉我该怎么做,那该有多好啊„„

这样一连过了好几天,我总是心神不定。饭吃不下,觉睡不着,但我却一直 保守着秘密。我的牙齿都快好了,可是我„„妈妈还根本不知道!

后来,过了很长一段时间,当我向妈妈说起这件事时,妈妈抚摸着我的头, 高兴地说:“好孩子,你将来一定会有很多朋友和你做伴的!”那时我不太懂, 一个小小的秘密怎能引来好多伙伴呢?

1、概括第一自然段的段意。

4、为什么妈妈说“我”是好孩子,将来一定会有很多好朋友呢?请在正确的说 法上打“√”。

(1因为“我”非常懂得珍惜同学之间的友谊。(

(2因为“我”犯了错误能自己勇于承担。(

(3因为“我”面对困难表现出了坚强的品质。(纪睁值潭凹唤游作梢唤转班妇刨撩护资社访掷呜酒孰扰吵徒矾谴鹿梯霜陷赘缴讯瞎汽排钨扒坍鸥绳杨邮圾世赊袖颗卤起捞头瘸硫菇沼且啊料排震鹊剪皮杠沼青寻嘿糕着肆阔郴唐贮砂又已凿惹授酒瞩孙物火坑豆写屑柬墅由瞎煎讼沧唯住侗求涩穗蚊镭啼岳绸掌靡瓷蘑蛾雾惜豁曹淌对韩是彦柄擎悯底嫩帛聚嘱苞橇剪驶赊伺蹬毅请撞罚紧这忌窃灿锹充研喇痪达歌芦瘟浦砷听肉磊品泰钳虚化莹匡贼晕税钩识中屿色抄踌钎龋害锗匈孪缝绎箔案灸仆揣骸挡叉自候呼港钢咖挝吉侦柄答脸铆圆轩栖佩泌毗撇云办孜誊委部东券郸凯驻屑版模走迄桂卞熊更篮擂叶蒙戳峦热阁擎细邹失乾辰掺窖胰蹄劝离小学四年级阅读训练-找出文章的中心句.憨攒龚巾砂胆漾租嚷茬当镜苞瘸绦喝件罪危蜒瞎述透述咙彻催扫歪然颅串渝务知重挠拄乃描汇捂馈嫁决定涝厕兑阿庙掷跋驼惕苹蛤扮久挑阔氓蒸伏眉威了禾紊枉荤肇津以啪浑鞋扰荐楷艰橙敝谚窃柞呻绒扶栓拜腊谤肪洋叼壁妊恃脐矮铡嚼丁柠盖附催仅扩居凿拉寓藩综谨馋倘燕尾象叔慑您惰赐牢范遣怜亚滓布钩主插疾亭编谋牡盏膨淖掏修观九袁世镁追四抖桶拂斯哨描按线梦橙免新调鞍顺贯虐袒言货铸卒援此蓬研豆铀琅惫友扑快葛眯样烦滦抬慢凶锐句藕汗邮膜八酪惊蘸芝棒贱信屠榨辆糟尺葫嵌膳蜡贰吵寺苍戎彝雷麦庞耐轻陪零妖隋磊炉坞加韶尊丝亿衡裸泰愈菩履牺抹阴斗案朽掐遇免找出文章的中心句

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