张养浩《山坡羊·潼关怀古》课堂实录
师：今天我们要学习一首元散曲，张养浩的《山坡羊·潼关怀古》，请问这首散曲的题目是什么?
生：潼关怀古。
师：下面请大家齐读课文，会背的就背诵课文。
学生齐读课文。
师：大家都预习过，下面我们来个简单的检查，我这里有一些词语，都是课文里的，看谁知道他们的意思。
幻灯片：山河表里 踌躇 宫阙 苦
山河表里
师：谁来说说“山河表里”的意思?
生：山河表里的意思是指潼关外有黄河，内有华山。
师：这里的表是什么意思?
生：表是外面。
师：对，现在有个词语叫外表，表就是外的意思。大家注意看这四个字的排列顺序河现在不同，它们正常的排列组合顺序应该是怎么样的?
生：山表河里。
师：这种排列的句子，大家学过吗?
学生摇头。
师：真的没有吗?其实学过的，大家看下面的句子。
幻灯片：“风霜高洁 ” ——欧阳修《醉翁亭记》
“自非亭午夜分，不见曦月”，“速湍绿潭，回清倒影”。——郦道元《三峡》
师：风霜高洁，风和高搭配，霜和洁搭配。亭午中的亭和曦搭配，午和月搭配;素湍和回清搭配，绿潭和倒影搭配。这是一种修辞手法叫“合叙”。
师：山河表里在课文中用来修饰什么?
生：潼关路。(生读山河表里潼关路。)
师：其实这句诗就是一幅画，你可以想象，这里有座山，还有一条河，山的外面，河的里面是潼关路。
教师边说边画。(图一)
(图一)
师：课文是怎么描写这里的山?
生齐念，峰峦如聚，
师：河呢?
生齐念，波涛如怒。
师：你们再看这幅画，觉得我这样画对不对?
生陷入思考。
生：我觉得老师这样画不对。“峰峦如聚”说明山很多，但是你这里才画了一座山，应该多画几座山。
教师在原来山的左边、右边零星的画了几座山。(图二)
(图二)
师：这样画对了吗?
生：不对，山画太远了，应该靠近些。
师在原来的山上紧紧画上几座山。
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