《采薇》教案
高一语文组薛为民
2011.11.15
[教学目标]
1．反复朗读课文（注意本文中的难读的字和不容易写的字），疏通文意，鉴赏课文的思想内容。2．简析重章叠唱及借景抒情（乐景衬哀情）的手法。3．理解本文所表达的家园之思以及对战争的厌倦之情。[学习重点]
1．反复朗读课文（注意本文中的难读的字和不容易写的字），疏通文意，鉴赏课文的思想内容。2．简析重章叠唱及借景抒情（乐景衬哀情）的手法。3．理解本文所表达的家园之思以及对战争的厌倦之情。[学习难点]
1．分析重章叠唱的手法。2．了解乐景写哀情手法的运用。[教学时间]一课时[授课班级]高一（6）班[教学过程]
一、导入：
由古代写战争的诗词导入。
翻开人类几千年的文明史，你会发现，历史的年轮，并不总是从温馨宁静的田园中穿过，而常常碾压着累累尸骨前行不管你对它怀有什么样的情感，战争这个巨大的幽灵，一直伴随人类成长的历史于是，战争，一直是人类文学的一个永恒话题现在，就让我们回到我们诗歌源头《诗经》，去感受几千年前的古人对战争苦涩的咀嚼，去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味。
二、检查学生的预习情况。
1．读准下面加点字字音。岁亦莫．（mù）止靡．（mǐ）室靡家玁狁．．（xiǎnyǔn之故不遑．（huáng）启居载．（zài）饥载渴我戍．（shù）未定靡使归聘．（pìn）王事靡盬．(gǔ忧心孔疚．（jiù）维常之华．（ 