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语文版八年级下册25课-诗词五首

发布时间：2023-02-18 08:16:18 来源：文档文库

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语文版八年级下册25课-诗词五首
灵官镇中学《记承天寺夜游》导学案时间：2013年9月制作人：邓谋臣审核人：【学习目标】：1、掌握诗词中的疑难字、词；2、有感情的朗读、体味诗歌的意境和诗人的情感，背诵默写五首诗词。3、培养朗读、文言感悟等能力。【学习重点】1、掌握诗词中的疑难字、词；2、有感情的朗读、体味诗歌的意境和诗人的情感，背诵默写五首诗词。第一课时《茅屋为秋风所破歌》一、了解作者：唐朝有两位伟大的诗人，一位是（），他是浪漫主义诗人，称为“诗仙”；再一位就是（），他是现实主义诗人。）人们叫他为“”。1982年，“世界和平理事会”把杜甫命名为“世界文化名人”。杜甫是我们中华民族的骄傲。杜甫43岁的时候，爆发了有名的（之乱），给百姓带来了巨大的灾难。当时是生灵涂炭、民不聊生，到处是饥饿哀号，流血死亡。杜甫和百姓一起流浪，饱受了战乱之苦，写下了许多浸透血泪的伟大诗篇。这些诗篇因为真实地反映了当时的社会现实，被人们称之为“”——用诗歌写成的历史。二、整体感知1）认真听课文朗读，小声跟读，揣摩诗歌节奏，初步体会诗歌表现的情感。2）自己放声读两遍，把自己对诗歌的理解和情感的把握读出来三、注音怒号（）三重茅（）挂罥（）塘坳（）布衾（）大庇（）突兀见此屋（）恶卧（）丧乱（）四、合作探究1）说说诗中描写了几幅画面？2）作者是如何描述秋风的？3）哪一句话表达了作者无可奈何的心情？杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？4）群童为何抱茅？5）“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？6）哪句话表现了祸不单行？7）哪句话说明杜甫的生活很困窘？8）面对“夜雨湿屋”，作者此时的表现是什么？用原句回答9漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？诗中树立了什么样的诗人自我形象？五、本诗主旨

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