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第五讲科学的目标林定夷
序言
“科学的目标”，这个问题可以说是科学哲学的一个基本问题，科学哲学中的一系列问题的讨论常常都要以对这个问题的理解为前提。我们知道科学研究始于问题，甚至科学中关于如何提出问题的理解也离不开对科学目标的讨论。我们曾经在2006年出版的《问题与科学研究——问题学之探究》一书以及在《科学哲学——以问题为导向的科学方法论导论》一书中都讨论了“问题学”所涉及的一些基本概念。如果接受我们在“问题学”中关于“问题”、“科学问题”等概念的分析，同意我们关于“问题”的定义，即：问题 =df 给定智能活动过程中的当前状态与智能主体所要求的目标状态之间的差距。那就意味着，当我们谈及“问题”时，总是预设了智能主体的某种目标状态的。当我们强调“科学研究始于问题，并且问题指导研究，推动研究，科学的历史就是它所研究的问题不断展开和深化的历史”的时候，就是预设了科学活动总是目标导向的。在这个方向上继续深追下去，就不可避免地要问及科学的总目标是什么？在不同的历史时代，不同的科学家，．．．对于科学的这个“总目标”的理解可能各不一样，甚至未曾去深
入思考这个“总目标”究竟是什么，但在他们实际的科学活动中，却要以这些目标作为潜在的预设，从分析他们所处的各该时代的具体的科学背景知识中提出他们的具体的问题（指科学探索性问题。下同。），在他们所提出的具体问题中设定了他们所要求达到的具体目标。而这些具体目标的实现就成了科学向着其总目标前进之路上留下的无数脚印和大大小小的里程碑，从而推动了或实现了科学的进步。
所以，从“问题学”的角度上，我们将不可避免地要探求“科学目标”这个问题。因为当我们探问何谓“科学问题”，科学中为什么会产生“问题”，以及科学中在什么条件下会产生“问题”等等的时候，都不得不去追问科学中关于“目标”的预设。在更一般的意义上，“科学目标”可以说是科学哲学（不仅是“问题学”，“问题学”只是科学哲学中一个较新的分支）中的一个不可回避的基本概念。因为我们谈论科学的方法，无非是实现目标的手段；我们谈论科学的进步，也无非是谈论科学在向着它的目标前进或接近。“进步”总是一个与“目标”相联系的概念；进步或进化只可以被理解为向着目标的前进或接近，布朗运动是谈不上进步的。进一步说来，如果我们想拒绝相对主义，那么，我们还必须假定科学有着它自身的客观的持之以恒的目标。因为如果科学没有客观的可公共描述的目标，它仅仅依不同科学家的不同理解为转移

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f74a9f117dd5360cba1aa8114431b90d6d85891d.html

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