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教资面试考官反应

发布时间：2022-12-13 10:45:32 来源：文档文库

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教资面试考官反应
小学语文教师资格证面试教案
《操场上》教学设计
本设计是配合统编教科书语文学科一年级下册《操场上》一课的教学，是基于课程标准，追求目标-教学-评价一致性的教学设计。
教科书分析：
1.课文以体育活动为主题，由一幅图、一组词串和一首儿歌组成。词串中的词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带着提手旁;第二行的活动以脚为主，动词都是足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
2.本课是识字课文，因此更要突出识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点这一个课标，在教学时间、精力等的分配上，要突出识字与写字这个教学重点。
3. 一年级下学期，会写字的学习已经进入以写合体字为主的学习阶段，记认字形，尤其是记认字形的细部是保证会写字掌握的关键，因此，一下在写字指导环节，要设计字形学习的步骤，通过学生记字方法的运用，引导进行形近字比较，音形义结合，认记会写的字。

4.教科书采用知识能力点和主题内容双线索结构单元，因此，教学该课文要注意主题内容线索，树立单元整体观念，有利于学生对课文主题内容的感悟。
学情分析：
虽然经过一个学期多的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于一年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，因此仍有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中，例如比比谁的红花多 (完成一个学习任务，奖励一朵小红花，课堂教学结束后统计并给予奖励闯关登高峰 (完成一个学习任务，就闯过一关或登上一坡，完成所有学习，就闯关成功或登上高峰寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。
教学目标：
1.借助汉语拼音，能正确朗读课文(词串、儿歌。
2.图文结合和结合生活实际，了解课文(词串、儿歌内容，能与同学说说自己喜欢的体育活动，激发参加体育活动的兴趣和愿望。
3.认识偏旁火字旁，能正确认读操等12个生字新词。
4.能正确读写打等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做。
教学重点：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f751b9aae65c3b3567ec102de2bd960591c6d94f.html