秋天
东张中心幼儿园 项琰君
活动目标:
1、在理解歌曲内容的基础上,学习用自然的声音演唱歌曲。
2、在老师的引导下,感受歌曲速度的变化,尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
重点:理解歌词,能够用自然地声音唱出来
难点:感受歌曲速度的变化,并能够唱出来
活动准备:
活动前带幼儿观察过周围的落叶。
活动过程:
一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对“小树叶”的兴趣。
师:今天啊我们班里来了个新朋友,你们看,这是谁呀?(树叶宝宝)那我们和树叶宝宝打声招呼吧!那它是什么颜色呀?(黄色)
师:噢,原来秋天到了,天气凉了,小朋友们都穿上了厚厚的衣服了,树叶宝宝也换上了黄色的新衣服,秋风姐姐一吹,它呀就离开了大树妈妈,飞呀飞,飞到了我们的班级里来,想和小朋友们玩游戏,你们欢迎它吗?
二、欣赏歌曲,初步感受其音乐的节奏美。
1.倾听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来的节奏。
师:老师今天带来了一首歌,来欢迎树叶宝宝,我们一起来听一听。
师:小朋友们,你们喜欢这首歌吗?那老师再来唱一遍,待会儿啊请你说一说,你喜欢哪一句歌词?仔细听哟。
2.欣赏歌曲,教师进行理解性提问,帮助幼儿理解歌词内容。
师:请你说一说,你喜欢哪句歌词?
重点理解歌词:树叶到处飞呀飞。
秋天多可爱。
三、学唱歌曲,并感受速度的变化。
1.引导幼儿用好听的声音唱歌。
师:刚才树叶宝宝听了老师的歌声,它觉得很喜欢,所以啊飞到了老师的身上来,小朋友们也一起唱好吗?用好听的声音来唱,树叶宝宝们听到了,也会飞到你们的身上呢。
师:小朋友们唱的真棒,树叶宝宝们很喜欢呢,它们啊都飞到小朋友们的身上啦。(给每个幼儿身上贴一片树叶)
2.鼓励幼儿感受歌曲速度的变化,并学唱。
师:树叶宝宝们现在要考考小朋友啦,看聪明的小朋友们能不能听出来歌曲有什么不一样了?(有时候快、有时候慢)
师:我们也来师德节奏一起唱吧!
四、与幼儿一起做游戏。
1.鼓励幼儿表演小树叶飞舞的动作,并感受节奏的变化。
师:树叶宝宝们要和小朋友们玩游戏啦,想邀请你们一起跳舞,我们小耳朵也要听好音乐的节奏哟!
2.提出表演规则,丰富歌表演内容。
引导幼儿发挥自己的想象,根据节奏飞舞。
师:那我们也来听好老师弹得钢琴,老师弹得快你们要跳得快,弹得慢你们跳得慢。
可爱”时,要停一下,摆一个漂亮的造型动作。
五、结束部分
师:你们玩的开心吗?那我们回去和其他小朋友们一起在玩一玩好吗?
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