督导检查的建议和要求
一、分工上:分组督导,责任到人,各尽其职,各负其责。
对所有项目进行归类和分组后落实到人,实行组员责任制。督查时,在每所学校组员的工作任务不变,便于统一尺度,统一评分标准。各项评分和扣分要有说明和记录,要有检查评估人员签字,以便责任的落实和区分。
二、方法上:硬件从实,软件从严,以点带面,一查到底。
师资情况、校舍情况、机构设置情况等督政范畴,认真评估,认真写入督查报告,为上级决策提供依据,但不和学校反馈或少反馈。
安全工作、教学工作、制度建设、档案管理等学校常规管理,从严督查,认真查实学校管理中存在的问题并认真记录和反馈。
由于时间紧,任务重,督查中建议采取以点带面的检查方法,一个类型的工作,查一到两个具体内容,一追到底,确保检查的深度,不要面面俱到,走马观花。
三、效果上:发现亮点,不漏缺点,认真反馈,力求实效。
1、对学校存在的亮点和办学特色,要充分挖掘,并提出改进和完善的措施,为学校提供参考。对好的典型建议在本组五个乡镇予以推广。
2、认真总结学校常规管理中存在的问题并认真反馈,同时提出切合学校实际的整改措施,为学校完善管理提供方法和思路,从而体现我们督导检查的终极目标—指导功能。
通过亮点和特色的打造和推广,通过管理问题的不断完善,如果我们能有效地促进本组各兄弟单位办学水平的不断提升,我们就达到了目的。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/f8cd20ff0242a8956bece4e3.html
文档为doc格式