小鸟作文之小鸟外形的作文

小鸟外形的作文

【篇一：我喜欢的鸟(350字)作文】

精选作文:我喜欢的鸟(350字)作文 今天，老师给我们带来了一位新朋友，你们知道是谁吗？ 它的颜色不像翠鸟那么鲜艳，头上的羽毛像墨一样的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一样的白。还有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着尖尖的小嘴巴。这就是小燕子。 看着老师精心为我们准备电脑图片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。有一天，我在花丛中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起来，突然我听见一种声音啾啾，啾啾我朝着声音走了过去，原来是小燕子呀！它受伤了，我悄悄地带着受伤的小燕子回家照顾了。过了好几天，小燕子伤好了，它要走了，我画了一幅它的画。我每天看着画，心里就会很开心。 小燕子，我喜欢你！三年级:徐可欣 篇一：小学生作文：我喜欢的鸟(多篇)

我喜欢的鸟

你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！

今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。

我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！ 我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。

我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。 我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。

小鸟的歌声

小鸟的声音时而婉转，时而欢快，时而响亮， 就像是在用语言和我沟通。因此，我最喜欢听小鸟啁啁啾啾的声音。。

每当，我喂食时，它就用欢快的歌声“叽叽喳喳”来报答我，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你，小主人。”此时我就像吃了糖果一样心里甜滋滋的。

当我不开心时，小鸟用美妙歌声把我从烦恼中解放出来。当我不自信时，小鸟用动听的歌声让我自信起来。当我有困难时，小鸟响亮的歌声对我说：“你不要怕困难，勇攀高峰，就能达到胜利的颠峰。”小鸟的鸣声成了我的伙伴。

小鸟的歌声，给我了快乐，给我了自信，给我了勇气，给我了安慰。所以我喜欢小鸟的声音。

我喜欢的鸟

今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。 这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。它的嘴非常尖，带着钩子呢。可想而知是非常锋利的。如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直像一支笔。

鹦鹉爱吃小米、菜叶，树叶也爱吃，瞧，它们正在吃白菜叶！吃的时侯，它们吃几口，望一下四周，吃几口又望一下四周，好像有人要抢它们的食物一样。吃饱了，它们就喝几口水，有时还会互相梳洗羽毛。它们非常亲热，有时，还会说说话呢！

看着这两只小鹦鹉，我想如果人类和鸟有共同语言，那该多好呀。

小鹦鹉我太喜欢你了。

我喜欢的一种鸟 我外爷家有一只画眉鸟，它的声音婉转流畅，极富韵味，声似“如意、如意”的鸟鸣。画眉鸟身材欣长，头部的羽毛颜色很浓，有黑斑，下体是黄褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉状，好似画出来的一样，美丽极了。

我外爷非常疼爱它，外爷每天给他喂牛肉、鸡蛋和糖水，还经常给它捉虫吃。

画眉鸟很爱干净，天天都要洗澡。外爷先给它放一盆水，再把鸟笼放入水里，这样，画眉鸟就可以洗澡了。它跳进水里，用嘴梳理着羽毛，边洗边高兴的叫着。

画眉鸟被外爷照顾的很好，但我想，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。

我喜欢的小鸟 一个休息日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场买了两只小鸟回家。

这两只小鸟一蓝一黄，蓝色的是只斑点鹦鹉，名叫“冰淇淋”，很文静，身上布满了毛，风一吹，蓝色的羽毛随风摆动，好看极了。黄色的小鸟我不知道它的品种，更不知道它是公是母，不过他倒也生得乖巧可爱，于是，我给它起名“棒棒糖”。

别看它们长得这么乖巧可爱，这么文静，其实它们玩起来可疯了。每当中午，天气很热的时候，鸟儿们便兴奋起来了：有时它们上蹿下跳；有时竟荡起了秋千；有时发疯般的吃食；有时还互相梳理羽毛。 告诉你，鸟儿们可挑剔可脆弱啦。店主告诉我：小鸟不能断水，也不能断食，小鸟在晒太阳时，若有风，一定要把它搬回屋内来。不只这些，这两只小鸟只吃鸟食和干净的新鲜菜叶，其它的连看都不看一眼，闻都不闻一下，非常挑剔。

在我心目中，我的小

鸟们是那么美丽，可爱，它们永远是我的好朋友！

小燕子

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，它说，这里的春天好美丽。”每当我听到或看到这首歌谣时，就会想起那美丽的小燕子。小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人；小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石；肚皮是雪白的；两只淡黄色的小脚丫长在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家赐予了它矫健、灵巧的身躯和非凡、惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。

可爱的小燕子不但长得美丽，而且还是我们人类的好朋友呢！

浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。

小燕子是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不伤害它，给它留下一片美好的家园。

燕子

春天来了，伴随着春的脚步，燕子飞回来了。一只只小燕子披着黑色的大衣，挺着白色的肚皮，摇着剪刀似的尾巴。飞行的姿势是多么优美，像一个个优秀的飞行员。

两只可爱的燕子在这里寻找原来的家，可是已经找不到了。它们叼来枯草在我家的屋檐下作窝。一只啄来枯草，一只啄来水泥，让自己的窝牢固，一刻也不停歇。叽叽喳喳地叫着是在商量对策吗？经过十来天的努力，一个精致又像半个小碗的窝完工了。这对燕子住了进去，喜悦地叫着。

接下来，母燕一动不动的呆在窝中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌着为母燕寻找食物，使母燕安心地孵小燕。经过一个月的默契配合，窝中叽叽喳喳地叫着。原来是可爱的小燕子出生了，身上只有一些短短的绒毛，张着嫩黄的小嘴，好像在说：“爸爸妈妈，我饿了，我要吃。”公燕母燕飞进飞出无怨无悔地寻找美味食物。宁可自己挨饿，也要给孩子们吃。它们便更辛劳了，也更忙碌了。

一个月后，小燕子身上的羽毛也丰满了。大燕子要教给小燕子看家本领——飞行。小燕子扇动丰满的翅膀，在窝中扑腾。父母又耐心地教，小燕子们认真地听。当扑腾得差不多时，公燕带着会飞的在窝边练习，窝中的母燕继续教窝中的孩子。当落叶电报来临时，大燕子带着小燕子们飞向南方。 我听说燕子们飞向南方时，大燕子可能因为体力不支，坠入大海，坠入深山。当一只燕子坠下，另一只大燕子就会告诉孩子：“我恐怕是回不了家了，你们快去吧！”小燕子告别了父母，飞向南方。 燕子的一生可真是伟大啊！当父母的为了孩子不惜一切，这种精神难道不值得我们敬佩吗？

篇二：我喜欢的鸟我喜欢的鸟

教学目标

在回忆观察分析与交流中,引导学生感受,体验鸟的美感,培养学生的观察能力.

教学重点

鸟的美感及不同种鸟的外形特点.

教学难点

如何表现鸟的外形特点

教具准备

课件 图片 有关鸟的录像 课件 图片等

教学方法 讲解 示范

教学 过 程

一 导入新课: 同学们,现在请你们仔细听一段音乐(课件鸟叫声)老师有一个问题问你们,在这段音乐里,你们听见了什么声音?(板书鸟字)

老师告诉大家,在我国首都北京有一个著名的百鸟园,里面有许多美丽,可爱的小鸟,你们想不想去看一看呀?下面老师就领你们一起去参观一下百鸟园,请同学们看屏幕(课件6种鸟)你们认识它们吗?大家注意观察这些小朋友们同时做出了什么动作?(学生模仿)这个动作表达了他们怎样的心情?(对鸟的喜欢)

你们喜欢鸟吗?为什么?( 鸟是人类的朋友,能保护庄稼,能供人们观赏,能保护树木等) 鸟有这么多的用途,那么今天我们来学习绘画我喜欢的鸟.(板书补充完整)

二 讲授新课

1.同学们继续欣赏自然界中美丽的鸟,看一看找一找鸟有什么美感?你们认为它哪儿最美?这些是生活中常见的鸟类,在天空中飞翔的鸟.

2.大家看了这么多鸟的图片,你能不能找一找,比一比,说一说它们有什么相同点和不同点呢?先来说说都有哪些相同的地方?( 鸟都有头,嘴,翅膀,足)我们再来看看它们有什么不同? 课件1颈 2嘴 3头 4身 5腿 6足

通过分析,观察,谁来总结一下鸟的身体主要由哪几部分组成?

3.现在我们来找一长,下列图片中鸟的特点.这只鸟的名字叫什么?什么特点?这些鸟的外形,都不同,下面我们来

看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点来表现鸟的美感的?

4.讨论 下面同学们分小组讨论荷花.花瓶.鸽子与作品题目合平鸽有什么关系?

三 巩固练习

1.说一说你最喜欢的鸟的名字,外形上有什么特点?

2.老师最喜欢的鸟是黄鹂鸟,下面老师把它的外形画下来,同学们观察它的外形有什么特点?(范画,突出特点)

3.现在你们每人画一只特点突出的鸟,然后剪下来,贴在”百鸟园”中.

四 课后拓展

同学们课后可以试着用纸造型的方法表现自己喜欢的鸟,下节课我们继续学习研究,好了,同学们再见. 板书

我喜欢的鸟

篇三：写一写我喜欢的鸟

写自己喜欢的小鸟(五段式作文) 习作要求：

在我们周围生活着许多可爱的小鸟，它们与人类和谐相处，选一种你喜欢的小鸟，抓住它的特点，按照一定的顺序进行描写。

一、提前一周向学生布置作文要求，学生做好准备。1、想一想，你最喜欢哪种小鸟，它有哪些特点？ 2、你准备从哪几方面来写小鸟？（可以写小鸟的样子、习性、怎样捕食、进食、嬉戏的）

3、写作时应注意什么？（应注意认真观察，按照一定的顺序进行描写）

二、做好个别生的辅导工作，经常询问学生的准备情况。

试写初稿

一、学生按自己的观察酝酿写，教师巡回检查，发现倾向性问题及时指导，重点照顾差生。

二、审阅初稿，重在看学生有没有按本次要求写，即有没有写出小鸟特点，有没有按照一定的顺序写。

三、选择或编写例文，供评议用。

评议例文

一、重审写作要求： 找生谈谈对要求的

【篇二：写鸟的片段】

燕子

一身乌黑的羽毛，一对轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，构成了活泼可爱的小燕子。可爱的燕子身体油黑发亮，两只小小的眼睛特别有神，再配上一张米黄色的小嘴巴，美丽极了。

燕子整天无忧无虑，自由自在的在天空飞翔，有时在屋檐周围转来转去，守护着自己的家，有时又在田野里飞翔。

燕子也是筑窝能手，燕子把泥粘在墙角，一只飞去一只还在粘，不一会儿，那只衔着泥的小燕子飞回来了，另外的一只又飞去衔泥，它们就这样循环着衔泥筑窝。不知过了多久，燕子终于把窝筑成了一个半圆，两头紧紧地连在墙上，小燕子又飞出去又飞回来，筑着自己的窝。

小燕子的窝虽然不是世界上最美丽的杰作，但它是小燕子用小嘴巴一点一点做成的，小燕子你是世界上了不起的建筑专家。

老师评语：本文写出了燕子的外形、飞行、和筑窝的特点，语句通顺，用词准确生动，希望以后的作文更多是自己的语言。

美丽的白鹭

在天蓝、地绿、水清的锦江边，生活着一种美丽的鸟儿——白鹭。

每当我经过望江公园河边时，远远望去，在沙滩之中、流淌的浅水、绿色竹枝上、高低不一的杂草丛中，落下了若干白鹭，白衣白裤，星星点点，真是逗人喜爱。白鹭有的独自漫步，有的成双成对窃窃私语，还有的成堆地在那里唧唧喳喳，热闹讨论着什么。它们有的单脚独立，有的跑上跳下，相互嬉

戏；有的展开翅膀飞翔，有的放开歌喉，引吭高歌；好一幅美丽的水中嬉戏图！

这让我想起了杜甫的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”鸟儿是人类的好朋友，是大自然最活泼的音符，让我们一起爱护鸟儿把！

啄木鸟

啄木鸟喜欢停在树上，一双蓝色的小爪子，紧紧的爪住树皮。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像黑白色的头巾，绣满了火红的花纹。 背上的羽毛像白色的外衣。一双透亮灵活的眼睛。

啄木鸟爱吃虫子，一动不动的注视着树木，等待从树木转来的小虫子。尽管虫子很机灵，只把头悄悄露出来，可还是难以逃脱啄木鸟的眼睛。 我真想捉一只啄木鸟来饲养。

啄木鸟是人类的好朋友。我们要保护它。

麻雀

麻雀喜欢停在高高的树枝上，一双棕色的小爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色并不鲜艳。头上的羽毛像一顶棕色的小帽子。背上的羽毛像一件赤褐色的外衣。腹部的羽毛像枯黄色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又短有尖的嘴。

麻雀鸣声清脆，爱在树上停留。才见它起飞，一眨眼又轻轻地停在对面的树枝上了。它一动不动地注视着草地上小虫的动静。

尽管小虫是那样的机灵，才悄悄地把头露出草丛，可还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛。麻雀蹬开树枝，像闪电一样飞过去，叼起那条小虫，往远处飞走了。只有那树叶还在摇晃。

我们真想捉一只麻雀来玩儿，就把这个愿望告诉了爷爷。爷爷说：“麻雀一听到动静就会飞走的。”我们失望了，只好在麻雀飞来的时候，远远地望着那并不美丽的身影。

麻雀

麻雀是最常见的小动物，身长14厘米左右，麻雀的小爪子尖尖，抓到脸会很痛。嘴有些黑。头上羽毛是棕色的，背上羽毛有些黑，有些棕。腹部羽毛是白白的。

麻雀爱吃虫子，尽管小虫是那样机灵，只悄悄地把头露出草面，可还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛。麻雀像火箭一样飞过去，叼起那条小虫，快速地飞走了。

我真想捉一只麻雀，就把想法告诉了爷爷。爷爷说：“你还没走到麻雀身后，麻雀就会飞走。不好捉呀。”我失望了，只好在麻雀飞来的时候，多看看它的身影。

蜂鸟

蜂鸟是鸟类中最小的鸟。它有很多个种类，有：红褐色蜂鸟、红喉蜂鸟、虹彩蜂鸟、蓝喉蜂鸟、锯嘴蜂鸟??其中，我最喜欢虹彩蜂鸟。

虹彩蜂鸟的颜色非常鲜艳，背上的羽毛像落满了蓝色的露珠；背上的羽毛像灰色的外衣；腹部的羽毛像花白色的衬衫。它小巧玲珑，一双明亮机灵的眼睛下面，长着一张又长又尖的小嘴。

蜂鸟的飞行本领高超，可以倒退飞行，甚至可以在空中静止四～五分钟呢！

而且，有一次，我用叔叔的望远镜，看见远处突然飞来的一只蜂鸟呢。

蜂鸟的速度真的是太快了。

白鹭

白鹭喜欢停在岸边。一双黑色的小爪子紧紧抓住岸边的石头，它的颜色非常简单，只有白和灰。头上的羽毛像雪白的头巾，背上的羽毛像雪白的外衣，翅膀上的羽毛像灰色的衬衫。

白鹭鸣声清脆。它们总是一群群地停在树上，像树上绽放的一朵朵雪白的花儿。它们飞翔的时候，姿态优美。一只只张开双翅，长长的腿神的尾后，直上云霄。洁白的身影映在蓝色的天空中，令人想起大诗人杜甫的“一行白鹭上青天”的名句。白鹭爱贴着水面疾飞，才见它飞起，一眨眼，它又停在石头上，注视着那美味的午餐。尽管小虾是那样机灵，只悄悄地把头路出水面来透个气，但还是没能逃脱白鹭锐利的眼睛和它那飞快的速度。

白鹭蹬开岩石，像风一样飞过去，叼起那只小虾，往远处飞走了。

我真想抓只白鹭来养，就把这个愿望完告诉了妈妈，妈妈说“白鹭住在遥远的山坡上，不容易抓啊”我很失望，只好望着那美丽的身影，希望它在岩石上多停一会儿。

啄木鸟

啄木鸟喜欢停在森林里的大树上，一双褐色的小爪子紧紧地抓住树皮。它的颜色比较鲜艳。头上的羽毛像金黄色的帽子，背上的羽毛像黑白色的外衣。腹部上的羽毛像深褐色的衬衫。

啄木鸟的鸣声很响亮，爱在春天里欢快的鸣叫。它一动不动的观察着小虫的动静，等待小虫被吃掉。我们真想捉一只啄木鸟来饲养，就把这个愿望告诉了小鸟。老渔翁说：‘‘孩子们，你们知道它家在哪儿？沿着森林走去，在那高高的大树上。叶子很多，不容易逮呀。’’我们失望了，只好在啄木鸟飞来的时候，静静的听着那响亮的鸣叫，希望它在大树上多停一会儿。

鸽子

鸽子喜欢停在房子上，一双黄色的小爪子稳稳地站在房子上。鸽子羽毛是白色的。它头上的羽毛像小山丘，看起来挺可爱的。它背上的羽毛也是白色的，像穿着白色的羽绒服。嘴巴很尖，有一双水灵灵的眼睛。

我老家三姨公就养了很多鸽子，三姨公很喜欢这一群鸽子，把它们当小宝贝来养。去年春节我们回家去就到三姨公家玩，三姨婆想到我们很难回老家，一早三姨婆偷偷跑到养鸽子的房里，捉了一只鸽子给我们炖汤喝。三姨公知道了很不高兴，因为他对每只鸽子都很有感情。

三姨公把几只鸽子都训练成了“长跑王”，它们每个都能飞几百或几千公里。然后它们都能找回家，它们可厉害啦！我现在很后悔吃了一只鸽子。

我们走的时候，鸽子发出“咕、咕、咕、”的声音，好像在欢送我们呢！

百灵鸟

百灵鸟喜欢停在树枝上唱歌或在池塘边照镜子，一双又直又长的小爪子紧紧抓着树枝。

它头上有漂亮的羽冠，颜色很鲜艳，还有一点波浪形的条纹，不是很明显。嘴较细小而呈圆锥状，土黄土黄的。鼻孔上常有松跨的羽毛掩盖。翅膀稍尖长，有一点灰绿色。尾巴很短，有一点灰色。

百灵鸟常常悄悄地在陆地上奔跑，或站在高处窥视周围的动静。

百灵鸟它生性大方，雌鸟在孵卵时也不像其他鸟类那样容易惊飞。

我想养一只百灵鸟，于是我把这个愿望告诉了爸爸，我用充满了期待的眼神望着他。可他却说：“问你的妈妈吧。”我很失望。因为我知道妈妈是绝对不会答应的。

我真希望百灵鸟的家就在我家的屋檐下呀！还要带着一群小宝宝那多好啊！

【篇三：爱护小鸟作文】

[爱护小鸟作文]

小鸟算了吧”,小明心里想。然后，举起弹弓，瞄准小鸟，正要发射的时侯，小红看见，连忙跑过去说：“请你不要打小鸟”。小明说：“为什么呢“？小红说：“小鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟”，小学一年级作文《爱护小鸟作文》。小明知道自己错了，说：“以后我会改正的，谢谢你！”说完就回家了。

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