【幼儿园小老鼠教案】小老鼠上灯台语言教案_小老鼠上灯台教案中班
【幼儿园小老鼠教案】小老鼠上灯台语言教
案_小老鼠上灯台教案中班
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幼儿园小老鼠教案：大班语言活动《聪明的小老鼠》
1、能仔细观察图中角色的动作、表情，根据图片内容合活动目标
理讲述。
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2、能“演讲”，并地大胆、完整的语言讲述故事内容。
3、让幼儿懂得在遇到困难时要多动脑筋就能解决问题。
活动准备
活动难点：能仔细观察图中角色的动作、表情进行完整的活动重点：根据图片之间的关系进行排序并能讲述故事。重点难点
图片、猫、鼠头饰各一个、动画片《猫和老鼠》、纸箱。
表述和表演。
1、与幼儿交流："小朋友们有没有看过《猫和老鼠》的动一、动画片《猫和老鼠》，导入课题，激发兴趣。活动过程
画片啊？你们最喜欢谁呢？为什么？"他们两个中间谁最聪
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明？
2、今天，老师带来了几幅图画，讲的也是有关猫和老鼠
的故事，我们一起来看看它们之间发生了什么事情吧！
二、按顺序出示图片，引导幼儿仔细观察每一副图的变化，
并大胆讲述每一副图的意思。
1、图片一中发生了什么事？老鼠在干什么？猫在做什么？
2、图片二中猫在干什么？它用了哪些工具？（着重引导引导方向：
幼儿了解老鼠和猫的动作（缩成一团、眼珠一转）。
3、图片三中你认为猫想到了什么？老鼠们想到了什么办
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法？（让幼儿模仿老鼠的动作）
4、图片四中猫发现老鼠逃跑后心情是怎么样的？（引导
幼儿模仿猫迷惑、失望的表情）
师讲：“今天，老师想和你们玩一个猫捉老鼠的游戏，在四、复述故事：
三、教师完整的范讲一遍故事，并加以动作进行表演。
我们教室里藏有许多关于老鼠的图片，看看哪只一小猫最先捉到‘老鼠’”。请幼儿观察手中的图片，对图片自由排序，并大胆讲述一个连贯的故事，教师观察幼儿讲述的情况，对讲述困难的幼儿可以通过提问加以提示，帮助幼儿提高讲述的主动性。
五、游戏环节：
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