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教师素养知识竞赛试题〔附答案〕

D E F G H
1、“教书〞和“育人〞的关系是【 C】。、并列的、递进的、互补的
I 2、教师的教育专业修养除要求先进的教育理念、优秀的教育能力外，还要求拥有必定的【 B】
J K L M
、交往能力、研究能力 C、管理能力、学习能力
N 【答案分析】教师的职业特色决定了教师的教育专业修养除要求先进的教育理念、优秀的教育能力外，还要求拥有必定的研究能力。
O 3、对未达成义务教育的未成年犯和被采纳强迫性教育举措的未成年人应该进行义务教育，所需经费由【 D】
P Q R S T
予以保障。、国家、社会 C、学校、人民政府
U 【答案分析】?中华人民共和国义务教育法?第二十一条规定，对未达成义务教育的未成年犯和被采纳强迫性教育举措的未成年人应该进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
V W X Y Z
4、关怀教好每一堂课，关怀班级大小、时间、压力等问题，说明教师成进步入了【 A】、关注情境阶段、关注自我阶段

、关注学生阶段
AA 【答案分析】依据教师的需要和不一样期间所关注的焦点问题，把教师的成长区分为关注生计、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关怀的是怎样教好每一堂课的内容，一般老是关怀诸如班级的大小，时间的压力和备课资料能否充足等与教课情境有关的问题。
BB 5、我国现行从法律上对教师职业的规定以为，教师职业是一种【
C】
1

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CC 、个人职业 DD 、隶属职业 EE

FF 、附带职业
GG 【答案分析】?中华人民共和国教师法?第一章第三条对教师的观点作了全面、科学的界定：教师是执行教育
HH 教课职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质的使命。由此可赐教师职业是一种特意的职业。
II 6、义务教育法总那么第一条规定，为了保障适龄少儿、少年接受义务教育的权益，保证义务教育的实行，提升全民族素质，依据【A】，拟订本法。JJ 、宪法和教育法 KK 、宪法和未成年人保护法 LL C、宪法和预防未成年人犯法法
MM
、教育法和未成年人保护法2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f90e07e7a56e58fafab069dc5022aaea988f41be.html

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