[小升初]2020年河北省石家庄市小升初语文毕业会考试题含答案（全网唯一）

一、选择题

1．下列对三首古诗的理解不正确的一项是（ ）

A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。

B．《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。

C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。

2．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）

A．难道那画家的本领了不起吗？ B．那画家的本领可真了不起。

C．难道那画家的本领不了不起吗？ D．那画家的本领真了不起啊！

3．下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）

A．成千上万只白鸥在金色的タ阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。

B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。

C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。

D．爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。

二、看拼音写词语

4．读拼音，写词语。

kuáng fèi jú cù jīng jù pì rú

（_____） （_____） （_____） （_____）

shì hòu mǐn jié áng shǒu gòng yǎng

（_____） （_____） （_____） （_____）

三、选择正确读音

5．下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A．缺少(qüē)超市(chāo)瓦砾(lì)鱼鳞(lín)

B．劈柴(pǐ)装订(dīnɡ)煤油(méi)富饶(ráo)

C．矿石(kuàng)获得(huò)车辆(liǎng)烘焙(hōnɡ)

D．书籍(jí)垫子(diàn)棉袄(ǎo)优雅(yǎ)

四、辨字组词

6．严历（ ）商确（ ）漫骂（ ）即然（ ）

五、近义词反义词

7．写出下列词语的反义词

茂盛--（ ） 美丽--（ ） 静寂--（ ）

清楚--（ ） 镇静--（ ） 伸开--（ ）

六、多音字

8．给下面的多音字注音，并组词。

散： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）

丧： ①（ ）--（ ） ②（ ）--（ ）

七、句子排序

9．把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（____）夏天，我们在河里游泳。

（____）河水清清，过了河是座山，山旁有一片竹林。

（____）每到春天，我们上山采野花，爬树吃槐花。

（____）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。

（____）冬天，河水结成厚厚的冰，我们在河上滑冰。

八、修辞手法

10．在括号里填上下列句子分别运用了什么修辞手法。

（1）.一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。（____）

（2）.晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。（____）

（3）.透过窗户，我看到了祖国的大好河山，看到了祖国前进的步伐，也看到了祖国更加灿烂的美好明天。（____）

九、句子综合应用

11．根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。

从（_____）不迫 生（_____）勃勃 无（_____）无虑 变化多（_____）

枝折花（_____） 左顾右（_____） （_____）促不安 一（_____）不苟

（1）.我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，

（2）.春天来了，到处一片__________的景象。

（3）.天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。

（4）.李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。

十、语言综合运用

12．你赞成下面哪一种说法？说说你的理由。

①美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

②鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

____________________________

十一、课外阅读

13．认真阅读下面文段，回答问题

书的征服

假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？

精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……

所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。

文明的征服其实也是书的征服。

书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；闲暇将卓有成效；幽静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以宁静和谐。移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……

书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总禁不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我房子里的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。

书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能是个书呆子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。

会读书的人都懂得征服书。学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。

读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把它征服。书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。

读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读——失去了意义，书——也失去了存在的价值。

我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的。可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。

读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。

还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着的时候去读，而不必用正规的时间，我现在才真正感到时间宝贵，浪费不起。好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了。于是拼上几个晚上，把功课补齐。

当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是社会这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。

1.本文主要谈了哪两个方面的内容？

2.者说：“这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的。”句中加粗词语是否重复？为什么？

3.仿句练习。把文中第六段画线句子改成一组排比句。

有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富。

有书为伴，闲暇________，________。

有书为伴，幽静________，________。

有书为伴，嘈杂________，________。

4.面对书的侵略和征服，“我”为什么还能舒舒服服、自得其乐地接受？

5.作者把书分了哪几类？他分别采取什么方法去征服它们？

6.你是如何看待“社会这部活书”与“印刷的书”的关系的？

十二、习作

14．习作题目：啊，我明白了！

提示：也许是突然搞懂了一道难题，也许是解开了一个实验的原理。也许是终于知道了事情的真相……要求围绕一件事来写，文从字顺，中心明确，感情真实，书写工整。450字左右。

【参考答案】

一、选择题

1．B

2．A

3．D

二、看拼音写词语

4．狂吠 局促 京剧 譬如 侍候 敏捷 昂首 供养

三、选择正确读音

5．D

四、辨字组词

6．严历（厉）商确（榷）漫骂（谩）即然（既）

五、近义词反义词

7．茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢

六、多音字

8．①sǎn懒散、零散(不集中、分散) ②san零散(散架、破裂义)③sàn散布、散失

①sāng丧乱、丧钟 ②sàng丧失、丧权③sang哭丧着脸

七、句子排序

9．2 3 1 5

八、修辞手法

10．比喻 拟人 排比

九、句子综合应用

11．容 气 忧 端 落 盼 局 丝 无忧无虑 生气勃勃 变化多端 一丝不苟

十、语言综合运用

12．赞成①；

不要只图美丽的外表，更要讲究实用。

十一、课外阅读

13．无

1.谈了什么是书的征服和如何征服书两个方面的内容

解析：谈了什么是书的征服和如何征服书两个方面的内容。

2.不重复统一是指人人都相同惟一是只此一个用在这里是强调对于书的价值的评定要根据自己的需要视具体情况而定没有什么固定不变的要求

解析：不重复。“统一”是指人人都相同，“惟一”是只此一个，用在这里是强调对于书的价值的评定要根据自己的需要视具体情况而定，没有什么固定不变的要求。

3.略

4.书虽然征服我的时间和空间但它同时也征服的我的大脑使我可以保持记忆激发思想传播知识交流信息表达灵感完善自我……书是最聪明最可靠的老师和朋友所以我乐于接受这种征服

解析：书虽然征服“我”的时间和空间，但它同时也征服的“我”的大脑，使“我”可以保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感，完善自我……书是最聪明最可靠的老师和朋友，所以“我”乐于接受这种征服。

5.书分三类：没有价值的书可把它扔掉；能满足精神需要激发才智完善自己的书需要认真阅读仔细品味；可供消遣娱乐的书可在沉闷无聊的旅途上在紧张疲劳之后在工作之余在睡不着觉的时候去读不必占用正规时间

解析：书分三类：没有价值的书，可把它扔掉；能满足精神需要、激发才智、完善自己的书，需要认真阅读、仔细品味；可供消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上、在紧张疲劳之后、在工作之余、在睡不着觉的时候去读，不必占用正规时间。

6.印刷的书来源于社会这部活书但它并不能反映社会生活的全部社会生活这部活书虽然博大精深但它不如印刷的书精要这两种书是互相补充的关系不能互相代替都需要我们用心去阅读

解析：印刷的书来源于社会这部活书，但它并不能反映社会生活的全部，社会生活这部活书虽然博大精深，但它不如印刷的书精要，这两种书是互相补充的关系，不能互相代替，都需要我们用心去阅读。

十二、习作

14．例文：

啊，我明白了！

今天，我们班要举行一次考试大赛。老师说：“谁考前三名，就带谁去一个神秘莫测的地方游玩。”听了老师的话，我心想：我能考前三名吗？如果考了前三名，老师会带我们到什么地方游玩呢？

过了一会儿，老师抱着试卷来到班里，严肃的说：“赶快复习吧，马上比赛就要开始了。”话音刚落，同学们个个拿起书，认真复习了。

十分钟过去了，老师开始发试卷，紧张的考试开始了。我埋头认真地写着。写来写去都没有一个难题，非常简单。正在我得意之时，忽然蹦出了一个拦路虎，我费了九牛二虎之力也没有想出来，可把我给急坏了。只能空在那里。又过了一会儿，我忽然想起了那一题的解题方法，我欣喜若狂，用飞一般的速度，把它写完并交了试卷。

第二天老师发试卷。宣布了前三名。第一名没有我，第二名也没有我，第三名，啊！是我的名字，我高兴极了。虽说这一次我只考了第三名，但是我高兴的开怀大笑，因为我已经尽力了。

对了，老师还没有说要带我们去干什么呢？哈哈，告诉你吧，老师又把我们给耍了。

我喜欢这场考试，因为它让我明白：为自己设定一个小小的目标，并且为之努力就能成功。而且，从那以后我不再害怕考试。

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