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《小水滴的旅行》大班教案精选

发布时间：2022-11-22 22:32:08 来源：文档文库

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?小水滴的旅行?大班教案
活动目标：
1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。3、愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们进一步探索水的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：
1、经验准备：对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。
2、物质准备：故事?小水滴的旅行?及和故事内容相符的课件；小水滴宝宝图片；白纸，彩笔人手一份。活动重难点：
1、重点：理解故事内容，感受水的变化过程。2、难点：能够画出并说出水滴的变化过程。活动过程：
一、谈话，激发幼儿兴趣。
教师出示小水滴宝宝图片，提问："看，这是谁呀？""十一长假的时候，很多小朋友都和爸爸妈妈去旅行了，小水滴宝宝也要出去旅行了，你们猜猜它会到哪儿去呢？"
二、播放课件，通过课件和故事引导幼儿理解水的变化过程。

1、欣赏课件，幼儿初步了解水的三种形态。
〔1〕、幼儿欣赏第一段课件，师提问："你看到了什么？小水滴变成了是什么？它怎么变成水蒸气的？"
〔2〕、幼儿欣赏第二段课件，师提问："小水滴跟着云妈妈飘呀飘，一阵风吹来，它变成了什么？落到北极后它又变成了什么？"〔3〕、幼儿欣赏第三段课件，师提问："小水滴变成云后飘到了哪里？从哪里可以看出这是北极？"
〔4〕、幼儿欣赏第四段课件，师提问："小水滴落到北极变成了什么？"
〔5〕、幼儿欣赏第五段课件，师提问："小水滴旅行完回到了哪里？对妈妈说了什么？"
2、幼儿认真听故事，进一步感受水的三态变化过程。〔1〕、幼儿连续欣赏课件，老师生动的讲述故事。
〔2〕幼儿讨论："小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？"小结：小水滴一共变了三次，分别变成了云〔水蒸气〕、雨、雪。它多像一个神奇的魔术师呀！三、幼儿相互讲讲故事。
四、小水滴想把它这次旅行的过程画下来，小朋友们愿意帮帮它吗？
1、幼儿回忆故事内容，把小水滴的旅行过程画下来。2、展示作品，并简单介绍。3、老师评价幼儿作品。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f9be639c4ad7c1c708a1284ac850ad02df800784.html