东营职业学院教职工考核办法

东营职业学院教职工考核办法

（试 行）

第一章 总则

第一条 为了正确评价全院教职员工的德才表现和工作实绩，激励先进，督促后进，进一步调动教职员工的工作积极性，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇等提供依据，根据国家人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》、省委组织部、省人事厅《关于印发〈山东省党政群机关事业单位工作人员年度考核有关问题处理意见〉的通知》（鲁人发〔2001〕4号）、市委组织部、市人事局《关于印发〈东营市党政群机关事业单位工作人员年度考核有关问题处理意见〉的通知》（东人发〔2002〕3号）等文件精神，结合学院实际，制定本办法。

第二条 考核要坚持客观公正、实事求是、民主公开、注重实绩的原则，实行分类考核、各有侧重、综合评价，力求使考核做到客观、公正、合理。考核要与奖惩机制结合，奖优罚劣，激励工作人员认真履行岗位职责，不断提高工作能力和业务水平。各考核单位可根据学院考核规定，结合本考核单位实际，制定出具体的量化考核指标。

第三条 考核的范围包括本院在职职工及当年退休人员。校内特殊岗位的考核按有关规定办理。有下列情况之一者，不参加年度考核：

1、在境外、借调无法参加考核者。

2、离职从事个体私营经济，但未与学校签订合同者。

3、被立案审查人员已停职者；被收容教育、劳动教养者；判处管制和判处拘役、有期徒刑宣告缓刑者。

4、非学院派出但经学院同意外出学习、培训或因病、事假、陪读、探亲等其它个人原因，全年在岗累计工作时间不满六个月者。

5、由企业调入人员，除县级以上干部、具有硕士学位的教师外，调入不满半年者。

6，经学院考核工作领导小组认定不参加考核者。

第二章考核的内容和标准

第四条 考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。其中：

德：主要考核政治思想表现和职业道德表现；

能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术水平的提高、知识更新情况；

勤：主要考核工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律情况；

绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及为学院取得的社会效益和经济效益等情况。

第五条 考核类别及适用人员：

(一)教师：适用于在教师岗位上从事教育教学工作的人员。

(二)非教师系列专业技术人员：适用于教师岗位以外的专业技术人员。

(三)管理人员：适用于党政部门的管理人员。

(四)工人：适用于教辅、工勤等岗位上的工人及其他人员。

对于“双肩挑”的人员，应以本人的主要工作为考核重点，同时兼顾对其兼职工作的考核。

第六条 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。对于表现较差，介于“合格”和“不合格”之间的人员，定为“基本合格”等次，可按“合格”等次晋升技术等级工资，但一年内不得晋升职务（专业技术职务、技术等级），通过诫勉谈话、离岗培训等，促其改正。

第七条 各考核等次的基本标准：

教师、实行量化管理的专业技术人员完成工作量定额的100％及以上者，考核结果方可定为优秀；完成工作量定额的80％及以上者，考核结果方可定为合格；完成工作量定额80％以下者，定为基本合格或不合格。

实行坐班制人员，原则上全年考勤全勤者，其考核结果方可定为优秀。

第八条 教师、非教师系列专业技术人员、管理人员年度考核优秀人员的总数不得超过实际参加考核人数的15％；工人年度考核优秀人员的总数不得超过实际参加考核人数的10％。

第三章考核工作的组织领导

第九条 考核工作在学院党委的领导下进行，成立学院考核工作领导小组，下设考核办公室，负责具体考核事宜(考核办公室设在组织人事处)。学院考核工作领导小组的主要职责是：组织并领导全院考核工作，制定并修改考核方案、指标体系，审查批准各考核单位考核小组的人员组成，研究解决考核中出现的问题，审批考核结果，负责向学院党委汇报考核工作情况。

第十条 考核以各党总支和直属党支部为考核单位组织实施。各考核单位成立由党政领导和职工群众代表参加的考核小组，人数一般为5—7人，具体组织考核工作。

各考核单位考核小组的组成应考虑到参加考核人员的类别构成情况，体现出各类人员的代表性。

各考核单位考核小组的主要职责是：按照学院的总体要求，制定具体的考核方案，组织本考核单位工作人员的考核工作，及时报送考核结果及相应材料。

第四章考核的方法和程序

第十一条 考核实行领导与群众相结合，平时与年度相结合，定性与定量相结合的方式。考核内容要尽可能量化，难以全部量化的可部分量化。考核要注重实效，简便易行，宜于操作。

平时考核随时进行，由考核单位根据工作任务定期记录，主管领导负责核查。年度考核一般在当年十二月至次年一月进行，年度考核以平时考核为基础。

第十二条 考核以工作实绩为主，综合测评，全面衡量。对各类人员的考核，学院制定指导性指标体系，具体量化标准由各考核单位考核小组结合实际情况自行制定，并报经学院考核工作领导小组批准后执行。

第十三条 考核的基本程序：

l、个人总结，在一定范围内述职。

2、在一定范围内进行群众评议。

3、各考核单位考核小组核实考核登记表及有关情况，根据个人总结及群众评议情况，按照定性与定量相结合的办法综合评定，并确定考核等次。

4、各考核单位在本单位公布基层考核结果，征求意见。

5、学院审核考核程序，复核考核结果。

6、学院公布考核结果，上报备案。

第十四条 对年度考核结果有异议者，可以在考核结果公布后的十日内，以书面形式向考核组织申请复核，考核组织在十日内作出复核处理意见，经学院批准后书面通知本人。

第五章 考核的有关问题

第十五条 学院内部调整以及由其他机关事业单位调入的人员，由调入单位进行考核，其调整或调动前的情况，由原所属单位提供；当年办理退(离)休手续的人员，不再进行年度考核，根据其表现情况，确定考核等次。年底晋升职务人员，按晋升前职务考核。

第十六条 新参加工作人员实行见习期的，在见习期内进行年度考核,只写评语，不定等次。考核评语作为任职、定级、及津贴发放的重要依据。

第十七条 当年的军队转业干部进行年度考核，并参照转业时的鉴定确定考核等次。

第十八条 挂职锻炼和学院派出学习、培训的，由挂职或学习、培训单位进行年度考核并写出评语，由学院确定等次。按要求按时完成学业的，原则上确定为“合格”等次。

第十九条 因公负伤人员养伤超过半年的，养伤期间无违法违纪行为，可按“合格”对待。

第二十条 经学院批准离职从事个体私营经济且与学校签订合同并履行了合同，离职期间无违法违纪行为者，可按“合格”对待。

第二十一条 对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的人员，可直接确定为“不合格”等次。

第二十二条 工作人员受行政警告处分的，参加年度考核，但当年不得定为“优秀”等次；有行政记过、记大过、降级、撤职处分的，参加年度考核，但在受处分期间，只写评语不定等次，考核情况作为解除处分的依据。解除处分的当年，进行年度考核，确定等次。

受开除留用察看处分的，察看期间(含察看期的当年)进行年度考核，不确定等次，考核结果作为是否解除察看期的依据。察看期满重新分配工作的第二年，进行年度考核，确定等次。

第二十三条 工作人员受党内警告处分的，进行年度考核，但当年不得定为“优秀”等次。受党内严重警告处分的，对其进行年度考核，系因与职务行为有关的处分，确定为不合格；系因其他错误而受的处分，只写评语不定等次。

受撤销党内职务处分的，参加年度考核，确定为不合格；第二年按其新任职务参加年度考核，按规定条件确定等次。

受留党察看一年处分的当年，进行年度考核，确定不合格等次，第二年考核，只写评语不确定等次；受留党察看二年处分的，第二年和第三年考核，只写评语不确定等次。

受开除党籍处分的，参加当年年度考核，确定为不合格；第二年和第三年考核，只写评语不确定等次。

第二十四条 受党纪处分同时又受行政处分的，按受党纪处分的情况确定等次。

第二十五条 被立案审查人员，未停职的，进行年度考核，只写评语不确定等次；已停职的，不再进行年度考核。立案审查已结案人员，可根据对其处理情况确定考核结果，未受党纪和政纪处分的，立案审查期间按正常考核确定等次；受党纪和政纪处分的，按第二十二、二十三、二十四条有关规定处理。

被收容教育、劳动教养的，在收容和劳教期间（含所外执行的），不进行年度考核；期满正式分配工作半年以上的，进行年度考核，确定等次。

判处管制、有期徒刑宣告缓刑的，管制和缓刑期间不进行年度考核；管制期满解除管制和缓刑期满正式分配工作的当年进行年度考核，但不确定等次，从第二年起，方可确定考核等次。

第六章 考核结果的使用

第二十六条 年度考核结束后，各考核单位应在寒假前将本单位人员的考核表格及《年度考核汇总表》报组织人事处，考核结果存入本人档案。

第二十七条 年度考核定为合格以上等次的，按照规定按期晋升工资档次和发给奖金，专业技术人员具有续聘的资格。连续三年考核被确定为合格以上等次的，具有晋升职务的资格。

第二十八条 对年度考核确定为“优秀”等次的人员和“合格”等次中表现特别突出的人员，可按有关规定申请记功或嘉奖。

连续两年以上被确定为“优秀”等次的，具有优先晋升职务和评聘专业技术职务的资格。

第二十九条 年度考核定为不合格等次的，不发奖金和校内津贴，并予以批评教育。连续两年不合格的，根据不同情况，予以降职、调整工作、低聘或解聘，对不服从组织安排或重新安排后年度考核仍“不合格”的，予以辞退。

末参加(不进行)年度考核、考核未定等次的(不含省委管理干部和新参加工作人员)，不发校内津贴和奖金。

第八章 附 则

第三十条 本规定自发布之日起执行。

第三十一条 本规定由学院考核工作领导小组负责解释。

2003年12月2日

附件1：

专任教师考核指标体系

附件2：

非教师系列专业技术人员考核指标体系

附件3：

管理人员考核指标体系

附件4：

工人考核指标体系

十你若真见过那些强者打拼的样子，就一定会明白，那些人之所以能达到别人到不了的高度，全是因为他们吃过许多别人吃不了的苦。这世上从来就没有横空出世的运气，只有不为人知的努力。

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