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正在进行安全检测...
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发布时间:1714321246 来源:
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主题班会教案之小学心理健康教育主题班会:和睦一家人
一、活动背景:
临近酷夏,学生越来越活跃,以至于班内学生小矛盾不断,甚至还有的同学因为同学
不和,引起家长之间的纠纷,因此,我决定召开本次主题班会《和睦一家人》
。二、活动目
的:通过本次班会活动,使学生了解、懂得如何与同学相处,从而培养同学们之间的感情,
提高学生正常的人际交往的能力。三、活动过程:
(一)谈话导入:人们常说,二十一世纪
是压力时代,二十一世纪是心理健康的世纪。因为,进入二十一世纪后,人类已由躯体疾
病进入到心理疾病时期,人们的生活节奏加快,工作更加繁重,竞争压力更大,在这样的
情况下,最容易出现心理问题,影响人们的心理健康。而心理健康对于一个人特别是生活
在现代的人来说有着非常重要意义。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研
究同学之间如何相处,如何交往。
(二)事件展示
1
.
《借书事件》小冰、小航和小寒是很
好的同学,他们经常在一块学习,玩耍。有一次,小冰买了一本精美的童话故事书。小航
见了就想借来看看,小冰说:
“等我看完了我再借给你。
”小航感到很生气。后来,小寒听
说了,就告诉小航
:
“小冰太小气了,还亏得我们是好朋友那!
”从那以后,小航和小寒不
再和小冰交往了。小冰感到很难过。师:三个好朋友因为一件小事就变成了路人,他们有
哪些做得不对的地方呢?谁来说说?(生充分说)师:面对这种情形,应该怎样解决呢?
师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要因为一点儿小事情就影响
了大家的友谊。朋友之间有了误会,应该及时的去劝解,而不是在中间挑拨。常生气对身
心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。
2
.
《起绰号》
:由于小硕
同学的头比别的同学显得大,所以小峰就偷偷地给他起了个绰号“大头鬼”
,并且在同学中
间流传。一天当小硕听说后,就告诉了老师,在老师的批评教育下,小峰口服心不服,还
是偷偷的叫小硕的外号。最终俩人私下武力解决,并导致家长的介入。师:大家来说说,
小峰做得对不对?为什么?(生充分说)师小结:是,从被起外号的同学的角度上来看,
这种行为会让他的心里感到不舒服,自尊心强一点的人还会觉得起外号的人伤害了他的自
尊心。这样就会造成同学之间关系不和睦。
(这还是要从起外号的程度来看)
,在给别人起
外号的时候也要考虑他人的感受,不要把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。老师给大家
的建议是:
(
1
、师读、
2
、生齐读、
3
、男女生读)同学之间学会友好,不嘲笑缺点。学会
尊重,
不欺小凌弱。
学会宽容,
不斤斤计较。
学会理解,
不撒娇任性。
3
.
你会怎么办?师:
同学们每天生活在一起,
难免磕磕碰碰,
有了上面的原则,
遇到下列情况,
你又该怎样做?
相信你会正确处理。
(出示)
1.
你的同桌不小心把你的学习文具碰到了地上。
2.
由于小明课
上回答不出问题,导致小组比赛输掉,于是该小组同学下课后一致说小明笨。生:遇到这
种情况我会这样做:生:遇到这种情况我会这样做:师小结:是呀!同学之间就应该友好
相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身
就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读)相信你们一定能做到。
来,一起读:同学之间:学会关爱热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会激励
互相进步同学们,我们在一个班级里就是一个大家庭,在遇到事情的时候,首先要想到我
们是一家人,还要知道,每个人都是有优点和缺点的,我们只有互相包容,互相理解,才
能够交到真正的朋友,才能够帮助我们在成长的道路上越走越远。
四、效果:通过本节课
的学习,同学们讨论很热烈,都一致认为同学之间应和睦相处,不应因为一点小事而发生
矛盾。并对自身的问题作了深刻的反思。
五、后续安排:每个同学都写一份作文,想想应
该怎么处理好同学们之间的关系,并对自己有个更高的认识。
六、自我反思:学生心理健
康直接影响到学生的行为习惯,关系到学生的人际交往和人生走向。教育,不仅教书,更
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/f9f24a84182e453610661ed9ad51f01dc381572a.html
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