中国近现代史纲要 第四专题 开天辟地的大事变

第四专题 开天辟地的大事变（一）

——马克思主义在中国的传播 与中国共产党的成立

1．中国先进分子接受马克思主义的原因

在经历了新文化运动、十月革命和五四运动等一系列重大事件后，部分中国知识分子从迷茫和彷徨中走出来，经过比较，最终选择了一种的新的思想武器——马克思主义，并以这个思想为指导，成立了一个政党——中国共产党。

1. 中国先进分子对西方资产阶级民主主义的怀疑和保留

（1）.资本主义制度内在矛盾的逐渐暴露。

（2）.中国人学习西方的努力屡遭失败也使先进分子对资产阶级共和国方案产生怀疑。

2. 俄国十月革命对中国先进分子的影响

中国先进分子从资产阶级民主主义转向社会主义

第1，俄国与中国相同（封建压迫严重）与近似（经济文化落后）的国情给予中国人一个启示：经济落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走上解放之路。

第2，苏俄的反帝和对中国的平等态度引起了人们的震动和向往，有力推动了社会主义思想在中国的传播。

第3，俄国革命的依靠力量和革命方法，给予中国先进分子以新的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。

3. 资本主义经济的发展与工人阶级队伍的壮大

随着民族资本主义的长足发展，中国工人阶级队伍也迅速壮大，工人运动深入发展，并出现了新的前所未有的变化：工人的罢工不但次数日益频繁，而且罢工由单纯的经济斗争逐渐转向反帝反封建的政治斗争，由分散的自发的斗争逐渐转向有组织有领导的斗争。

4. 传统大同思想的影响

马克思构想的理想社会与中国孔子的大同思想不谋而合。

5. 新文化运动的影响

● 新文化运动近代中国一场伟大的思想解放运动，它同时包涵了两大思想解放的向度：“向传统求解放”和“向西方求解放”。

● 新文化运动使中国思想得到了空前的解放，从而为马克思主义在中国的传播提供了基础。

2．中国先进分子对马克思主义的选择

1. 五四运动促进了马克思主义的传播

（1）.五四运动的发生

发生在1919年的五四运动，是中国社会整体演变和国际社会诸多因素共同作用的结果。其直接导火线则是巴黎和会上中国外交的失败。

● 五四运动以6月3日为界

之前以北京为中心，以学生为主力；

之后以上海为中心，以工人为主力。

● 学生是五四运动的先锋和主力。

● 标志性事件：火烧赵家楼

火烧赵家楼是五四运动期间学生的一个激烈行动他们不畏反动政府的逮捕镇压，用勇敢和忠诚赢得了社会各界的支持，唤起了广大民众参与到反帝反封建的伟大斗争中来。

（2）.五四运动是新民主主义革命的开端

● 与辛亥革命的不彻底性相比，五四运动体现出反帝反封建的彻底性。

● 与辛亥革命缺乏深厚的群众基础相比，五四运动则表现出广泛的群众性特点。

● 五四运动展现了工人阶级的政治力量，它使中国先进分子看到了救国的新力量，进而将马克思主义与工人运动相结合。

2. 马克思主义的进一步传播

早期马克思主义的队伍

● 第一类是新文化运动的精神领袖，其代表是李大钊、陈独秀。

● 第二类早期马克思主义的信仰者是五四运动的左翼骨干。其代表人物有毛泽东、杨匏安、蔡和森、周恩来。

● 第三类早期马克思主义的信仰者是一部分原同盟会会员、辛亥革命活动家，其代表为吴玉章、董必武、林伯渠。

3．青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的

1. 青年毛泽东的人生经历

1910年~1918年“修学储能”阶段

1918年~1921年“社会实践”阶段

新民学会：革新学术，砥砺品行，改良人心风俗为宗旨。学会成立时规定会员一不虚伪、二不懒惰、三不浪费、四不赌博、五不狎妓。

2. 青年毛泽东思想信仰的转变

1920年至1921年之际，毛泽东从一个改良主义者、无政府主义者逐渐转变为马克思主义者。

（1）.促使毛泽东思想信仰发生转变的原因

● 三个人是指陈独秀、李大钊、蔡和森。

● 三本书是指《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》。

● 一件事是指湖南自治运动

思考：青年毛泽东经历了怎样的思想历程才最终选择马克思主义的？

第1，毛泽东是经过反复的比较，才选择了马克思的科学社会主义。

第2，这一选择是在实践中逐步确立的：毛泽东正是在实践中认识的改造中国和世界的斗争必须有新的思想武器；他也是在一次又一次实践中认识到改良主义、无政府主义和革命民主主义的缺陷；也只有在实践中他才能不断加深对于马克思主义的理解，从而最后成为真正的马克思主义者。

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