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音乐与诗歌：《春晓》-教学课例与评析

发布时间：2023-03-28 14:49:56 来源：文档文库

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音乐与诗歌：与评析
-教学课例《春晓》

音乐与诗歌：《春晓》教学课例与评析
授课背景：
2000年11月对外公开课教学；
2001年7月发表于《中国音乐教育》，同时编发了“导读”和“编后语”；2001年10月入编《全国中小学国家级音乐骨干教师教案精选》；
2002年5月入编《义务教育音乐课程标准解读》，北京师范大学出版社出版；
2003年7月入编《初中音乐新课程教学法》，高等教育出版社出版。2001年《中国音乐教育》第七期导读
本期“教学园地”栏目刊登江苏省江阴高中缪丽君老师的教学课例《春晓》及本课教学设计思路，同时编发了该校学生对本课教学的评析文章。这是本栏目的一种新的尝试，相信
大家会有一种新的感受，欢迎对此发表体会并提出宝贵建议。
音乐与诗歌
——《春晓》教学课例与评析江苏省江阴高级中学缪丽君
年级：高中一年级课时：一课时
教材：人教社高中音乐课本第六课
教学目标：
1、学生通过艺术歌曲《春晓》的欣赏，感受音乐与诗句结合的完美贴切，珠联璧合，对以我国古典诗词为题材的现代声乐作品有进一步学习的愿望。2、
在参与活动的过程中，学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现《春晓》的意境，并对音源有一个新的认识，真正体会生活是音乐的源泉。
3、在潜移默化中，学生加深对生活与自然的热爱。
教学重点：
细心揣摩、体验词曲的完美结合所表达的诗意。开阔思路，充分发挥想象力和创造力，
表现《春晓》的意境。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fa329d5b031ca300a6c30c22590102020740f265.html