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乌鸦与狐狸

发布时间：2023-03-19 16:53:06 来源：文档文库

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<狐狸与乌鸦>教学设计

教学目的要求：
1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。
2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点：
1.理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。2.理解课文的寓意。
3.学会掌握8个生字的音、形、义。教学思路：
首先通过学生多种形式的读课文和教师的范读，初知课文大意，并在学生初读课文的基础上，从课文中找出带有生字的句子，认读生字，识记字形，抽读词卡。然后从整体入手，提出问题，以问促读，了解课文主要内容。接着部分深究，通过提问，以读为主，引导学生深入理解课文的具体内容，理清课文脉络。最后回归整体，通过反复朗读，使学生明白课文所含的道理。整个教学过程，要充分发挥学生的主动性，教师的“导”，重在抓住重点词句段，以问促读，以读促说，以说助读，以此理解课文内容，进行语言文字训练和思维训练，受到潜移默化的教育。
教学时间：四课时。教学过程：

第一课时

一、启发谈话，出示课题。
同学们，你们听过狐狸的一些故事吗？谁知道狐狸的本性是什么样的？(狡猾你们见过乌鸦吗？它和别的鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛漂亮吗？它的叫声好听吗？今天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦的故事，看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。
二、学生自由轻声读课文。(要求把带生字的词语，看拼音多读两遍。1.检查自学情况。读下面句子，注意带点字的读音。
(1乌鸦在大树上做了个窝(wō，狐狸住在大树底下的洞(dòng里。(2狐狸对乌鸦说：“您的羽(yǔ毛真漂亮，麻雀比起您来就差(chà多了，谁都爱听您唱歌，您唱几句(jǔ吧！”
(3乌鸦听了狐狸的话，唱起歌来。哇(wà……她刚一张嘴，肉(ròu就掉(diào下来了。
2.抽读生字、生词卡片。(先带拼音读，然后再去掉拼音读。指导学生学会生字词。
窝洞羽毛差多了肉哇几句掉下来
三、教师范读课文，学生整体感知。
思考：课文讲了一个什么故事？(课文讲了一只狐狸骗取了乌鸦嘴里一片肉的故事。

第二课时

一、导语：狐狸是怎样骗到乌鸦嘴里的这片肉的呢？请同学们再读课文。(深

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