2008 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 一、语言文字运用 (18 分 )
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 (3 分 )
A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋.上英语兴趣
班.真是费尽心思,无
所不为。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯 荡一番。
C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑.或飘逸.将汉字之美表现得淋 漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯.遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 3.下列各句中.没有语病的一句是 (3 分 )
A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会 导致文明的衰落。
B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环 境产生积极作用。
c.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的 各种困难。
D.将于 2013 年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通 方式形成优势互补。
4.下面是英国学者里基 - 特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。 ( 不超过 15 个字 )(3 分 ) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据 评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价: 5.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求:赞成者需说
出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述.使用反问句。 (6 分) ( 不超过 30 个字) 赞成者说: 质疑者说:
二、文言文阅读 阅读下面的文言文.完成 6— 9 题。 吴汉,字子颜,南阳宛人也。汉为人质厚少文,及得召见,遂见亲信。建武二年,封汉为广平侯。明年春,围苏茂 于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战,不利,堕马伤膝.还营。诸将谓汉日:“大敌在前而公伤 卧,众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋。诸君勉之 ! ”于是军士激怒,人倍 其气。旦日,齐鼓而进,建军大溃。时鬲县五姓共逐守长,据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,回;“使鬲反者, 皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩 ! ”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中。五姓大喜,即相率归降。明年,贼率五 万余人夜攻汉营,军中惊乱,汉坚卧不动,有顷乃定。即夜发精兵出营突击,大破其众。十二年春.汉乃进军攻广 都,拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉日:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋。若不敢来。公转营迫之,须其力 疫,乃可击也。”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊。让汉日:“比敕公千条万 端,何意临事悖乱 ! 与尚别营,事有缓急,不复相及。”诏书未到。谢丰、袁吉将众十许万攻汉,使别将将万余人 劫刘尚,令不得相救。汉与大战一日,兵败,走入壁。汉乃召诸将厉之曰:“欲潜师就尚于江南,并兵御之。成败 之机,在此一举。”于是多树幡旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与刘尚合军,丰等不觉。明日,汉悉兵迎战,遂大破 之。汉从征伐,诸将见战陈不利,或多惶惧,失其常度;汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏。汉尝出征,妻子在 后买田业。 汉还,让之日: “军师在外. 吏士不足, 何多买田宅乎 ! ”及薨,赐谥日忠侯。 ( 选自《后汉书 ?吴汉传》 , 有删节 ) 6。对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (3 分) A.诸将争欲攻之,汉不听 听:准许 B.若不敢来,公转营迫之 迫:逼近 C.大战一日,兵败,走人壁 壁:营垒 D,或多惶惧,失其常度 度:考虑
7.下列句子中,全都直接表现吴汉激励士气的一组是